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悦读:教师阅读指导方法谈
1
作者
凌萍
《教育实践与研究（小学版）（A）》
2009年第6期25-26,共2页
阅读是小学语文教学中的一个重要环节,可从故事激趣法、课文引趣法、教师推荐法、读写结合等方面引导,让学生高兴地、自主地阅读,汲取文本精华,积淀语文素养。
关键词
小学语文教学
悦读
激
趣
法
设
趣
法
引读
法
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题名
悦读:教师阅读指导方法谈
1
作者
凌萍
机构
绍兴市成章小学
出处
《教育实践与研究（小学版）（A）》
2009年第6期25-26,共2页
文摘
阅读是小学语文教学中的一个重要环节,可从故事激趣法、课文引趣法、教师推荐法、读写结合等方面引导,让学生高兴地、自主地阅读,汲取文本精华,积淀语文素养。
关键词
小学语文教学
悦读
激
趣
法
设
趣
法
引读
法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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1
悦读:教师阅读指导方法谈
凌萍
《教育实践与研究（小学版）（A）》
2009
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