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1
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计算机辅助工业设计课程教学改革探究 |
范劲松
安军
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《高教论坛》
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2017 |
13
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2
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微课在设计类专业计算机软件课程教学中的应用效果研究——以计算机辅助设计课程为例 |
肖晴
吴燕
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《昌吉学院学报》
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2018 |
13
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3
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高职院校设计类专业顶岗实习成绩评价方法及指标体系研究 |
杨广荣
张兴建
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《职业技术教育》
北大核心
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2021 |
13
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4
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博物馆资源促进课程思政的教学——以“时尚手袋创意设计”课程为例 |
曾琦
陈意
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《皮革科学与工程》
CAS
北大核心
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2021 |
12
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5
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以服务型学习为导向与基础的设计类专业教育教学体系构建 |
石林
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《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
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2019 |
10
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6
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OBE教育理念工坊式教学研究--以应用型高校设计类专业为例 |
曹琳
王瑾琦
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《教育教学论坛》
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2022 |
7
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7
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设计类专业教学改革的思考与初探 |
范义荣
褚幼莉
王小德
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《宁波大学学报（理工版）》
CAS
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2004 |
7
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8
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包装设计课程教学改革创新模式初探 |
周利红
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《现代装饰（理论）》
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2015 |
6
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9
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多元化设计人才培养模式的研究与实践 |
左冕
周晓江
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《西南师范大学学报（自然科学版）》
CAS
北大核心
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2017 |
7
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10
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乡村振兴背景下非遗融入设计类专业创新创业教育的改革探究 |
金龙
袁亮
姬新培
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《美术教育研究》
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2023 |
3
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11
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设计类专业“A＋S·CDIO”人才培养模式的内涵与实施方法 |
徐伟
叶海
段齐骏
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2012 |
7
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12
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地方高校设计类专业“以赛促教”教学模式构建 |
王鹤
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《德州学院学报》
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2020 |
7
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13
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校企结合下的设计类专业工作室项目制教学模式探讨 |
代玉
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《美术教育研究》
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2016 |
7
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14
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基于校企双元育人的地方高校设计类专业实践教学改革探索——以温州大学艺术设计类专业为例 |
谢子静
顾任飞
李勋祥
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《教育教学论坛》
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2019 |
7
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15
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基于OBE理念的高校设计类实验课程创新性改革——以建筑模型实验教改为例 |
杨黎黎
华观庆
黄海静
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《高等建筑教育》
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2023 |
3
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16
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湖南工程学院设计艺术学院 |
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《湖南工程学院学报（社会科学版）》
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2024 |
0 |
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17
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专业水平对设计类本科生创造力的影响 |
张珂
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《梧州学院学报》
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2024 |
0 |
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18
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国家级一流本科课程“图形设计” |
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《创意与设计》
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2024 |
0 |
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19
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人工智能背景下设计类专业的现状及转变成因研究 |
彭然
金波
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《艺术家》
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2024 |
0 |
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20
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“立交桥”式美育教学实施路径探析———以设计类专业为例 |
田恩慈
李佳
董晓晓
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《前卫》
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2024 |
0 |
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