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电气自动化设备安装与维修专业一体化课改探究 被引量:3
1
作者 马腾云 《轻纺工业与技术》 2019年第9期175-176,共2页
电气自动化设备安装与维修专业人才是当前社会需求较大的一类。而以往传统的职业教育模式仅以理论知识为主,不注重培养电气自动化人员的实际操作能力,造成电气自动化设备安装与维修专业人员缺乏实践经验,不能适应社会发展需求。为此,必... 电气自动化设备安装与维修专业人才是当前社会需求较大的一类。而以往传统的职业教育模式仅以理论知识为主,不注重培养电气自动化人员的实际操作能力,造成电气自动化设备安装与维修专业人员缺乏实践经验,不能适应社会发展需求。为此,必须对该专业进行一体化课程教学改革,真正使电气自动化人员做到知行合一,促进电气行业健康发展。 展开更多
关键词 电气自动化 设备安装维修 一体化课程 教学改革 探究
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机电设备安装与维修专业课程体系改革和教材建设的研究 被引量:5
2
作者 曹根基 《机械职业教育》 2001年第5期10-11,共2页
"面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划"--机电设备安装与维修专业整体教学改革方案课题组历经半年多时间,对全国范围内具有代表性的111家企业和372名机械设备维修与管理、工业设备安装等专业毕业生进行了广泛调查,深入... "面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划"--机电设备安装与维修专业整体教学改革方案课题组历经半年多时间,对全国范围内具有代表性的111家企业和372名机械设备维修与管理、工业设备安装等专业毕业生进行了广泛调查,深入研究21世纪我国经济、科技和社会发展对中等职业学校机电设备安装与维修专业人才的要求,回顾、总结机械设备维修与管理、工业设备安装等专业的教学改革经验,现已完成了<机电设备安装与维修专业整体教学改革方案的研究>. 展开更多
关键词 职业技术教育 机电设备安装维修专业 课程体系改革 教材建设
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机电设备安装与维修专业理实一体化教育教学模式研究
3
作者 刘爱民 《葡萄酒》 2024年第14期0148-0150,共3页
本文围绕机电设备安装与维修专业的理实一体化教育教学模式展开研究,旨在探讨当前模 式的实施现状及存在问题。回顾了机电专业教学模式的发展历程,重点分析理实一体化模式的引入及其 在教育实践中的应用。探讨了该模式在技术实施方面的... 本文围绕机电设备安装与维修专业的理实一体化教育教学模式展开研究,旨在探讨当前模 式的实施现状及存在问题。回顾了机电专业教学模式的发展历程,重点分析理实一体化模式的引入及其 在教育实践中的应用。探讨了该模式在技术实施方面的策略,包括教学模式设计、实践能力培养及课程 与技能要求的对接。指出了实践与理论结合不足、资源配置不均衡、教学质量监控缺失及教学内容与市 场需求脱节等关键问题,提出了相应的对策建议。通过对理实一体化教学模式的效果评估,论证了其在 提高学生技能及满足行业需求方面的有效性。 展开更多
关键词 机电设备安装维修 理实一体化 教学模式 职业教育
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职业院校活页式、工作页式教材学材的开发——以自动化生产线设备安装与维修课程为例 被引量:3
4
作者 李信 《黑龙江科学》 2023年第11期120-121,共2页
教材学材是学生学习的重要依据,提高其编写质量有利于培养高技能、高素质人才。自动化生产线设备安装与维修课程的活页式、工作页式教材学材是依据机电一体化专业人才培养方案及自动化生产线设备安装与维护课程标准编写而成,在工学结合... 教材学材是学生学习的重要依据,提高其编写质量有利于培养高技能、高素质人才。自动化生产线设备安装与维修课程的活页式、工作页式教材学材是依据机电一体化专业人才培养方案及自动化生产线设备安装与维护课程标准编写而成,在工学结合的一体化课程改革背景下,应充分考虑到学生的学情和企业的最新技术,形成能够灵活应变的教材学材。要将世界技能大赛机电一体化项目中的工艺规范、质量意识及效能等元素融入到教材学材的开发中,突出“学生中心,能力本位,工学结合”的理念,融入课程思政元素,以培养出更多的高技能、高素质人才。 展开更多
关键词 职业院校 机电一体化专业 自动化生产线设备安装维修课程 教材 学材 活页式 工作页式 工学结合
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中职机电设备安装与维修专业实践教学体系构建的思考 被引量:3
5
作者 马秋静 《职业》 2019年第17期74-76,共3页
本文结合笔者的工作经验,探讨了机电设备安装与维修专业实践教学体系的意义、现状及构建的对应策略,积极推进优化这些专业的教学体系。
关键词 机电设备安装维修 实践教学 体系构建 对策
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机电设备安装与维修专门人才的培养目标与业务规格 被引量:3
6
作者 高志坚 《机械职业教育》 2001年第5期12-13,共2页
为了贯彻落实<中共中央、国务院关于深化教学改革全面推进素质教育的决定>和<面向21世纪教育振兴行动计划>,1999年10月,以曹根基同志为首的专家小组,承担了教育部"面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划"首... 为了贯彻落实<中共中央、国务院关于深化教学改革全面推进素质教育的决定>和<面向21世纪教育振兴行动计划>,1999年10月,以曹根基同志为首的专家小组,承担了教育部"面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划"首批研究与开发项目"机电设备安装与维修专业整体教学改革方案的研究". 展开更多
关键词 机电设备安装维修专业 人才培养 培养目标 业务规格
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中职机电设备安装与维修专业课程改革探究——以贵港市职业教育中心为例 被引量:3
7
作者 陆建华 《广西教育》 2019年第14期46-48,共3页
本文以贵港市职业教育中心为例论述中职机电设备安装与维修专业课程改革,提出基于培养应用型、技术技能型人才的目标,结合地方产业转型升级和区域经济社会发展的实际,通过找准专业定位、确立建设目标、优化课程体系设置、改革评价机构... 本文以贵港市职业教育中心为例论述中职机电设备安装与维修专业课程改革,提出基于培养应用型、技术技能型人才的目标,结合地方产业转型升级和区域经济社会发展的实际,通过找准专业定位、确立建设目标、优化课程体系设置、改革评价机构、创新教学模式等措施,把机电设备安装与维修专业建设成为特色专业、品牌专业,发挥其示范引领和辐射带动作用。 展开更多
关键词 中等职业学校 机电设备安装维修专业 课程改革 产业升级 区域经济 特色专业 品牌专业
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机电设备安装与维修专业实践教学探析 被引量:2
8
作者 陈祀红 《广西教育》 2017年第46期37-38,共2页
本文从结合社会发展需求科学设置实践教学课程、合理制订人才培养目标以提升实践教学的针对性、改善实践教学模式、提升教师实践能力四个层面对机电设备安装与维修专业实践教学进行探析,以期培养兼具丰富理论基础知识和较强实践能力的... 本文从结合社会发展需求科学设置实践教学课程、合理制订人才培养目标以提升实践教学的针对性、改善实践教学模式、提升教师实践能力四个层面对机电设备安装与维修专业实践教学进行探析,以期培养兼具丰富理论基础知识和较强实践能力的高素质行业人才。 展开更多
关键词 机电设备安装维修 专业实践教学 教学课程 培养目标
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电气自动化设备安装与维修专业一体化课程实施过程探讨 被引量:2
9
作者 李祖君 李平平 +1 位作者 缪新亚 王丹 《科教导刊》 2014年第10S期189-190,共2页
随着中职学校的改革深入,传统的教学模式已不适应形势要求,不利于充分发挥理论指导实践的作用,所以做好中职学校一体化教学改革工作、促进职业教育健康发展已迫在眉睫。一体化教学改革关键在于教学实施,真正受益于学生。本文就呼伦贝尔... 随着中职学校的改革深入,传统的教学模式已不适应形势要求,不利于充分发挥理论指导实践的作用,所以做好中职学校一体化教学改革工作、促进职业教育健康发展已迫在眉睫。一体化教学改革关键在于教学实施,真正受益于学生。本文就呼伦贝尔市高级技工学校电气自动化设备安装与维修专业为例,对一体化课程实施过程进行探讨。 展开更多
关键词 一体化教学 电气自动化设备安装维修 教学实施
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机电设备安装与维修专业“双平台、阶梯式”人才培养模式探索 被引量:2
10
作者 李绍文 刘俊先 +1 位作者 覃育梅 刘超娜 《广西教育》 2015年第14期56-57,共2页
以创建国家中等职业教育学校改革发展示范校为契机,结合重点建设专业机电设备安装与维修专业人才培养的特点,探讨机电设备安装与维修专业"双平台、阶梯式"人才培养模式,并以实践结果证明其改革的可行性。
关键词 机电设备安装维修专业人才培养模式“双平台 阶梯式”
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中职机电设备安装与维修专业课程改革实践与研究 被引量:1
11
作者 梁伟媚 《发明与创新(初中生)》 2020年第7期165-166,共2页
国家在建设和发展的过程中,需要大量的技能型人才,中职学校作为技能型人才的培养基地,为了结合地方产业的发展需求和社会经济的发展实际,我校对机电设备安装与维修专业课程进行改革,重视培养学生的知识、素质、能力,重新定位专业课程和... 国家在建设和发展的过程中,需要大量的技能型人才,中职学校作为技能型人才的培养基地,为了结合地方产业的发展需求和社会经济的发展实际,我校对机电设备安装与维修专业课程进行改革,重视培养学生的知识、素质、能力,重新定位专业课程和专业目标,优化专业课程教材,使各专业课在内容上、时间上呈现出循序渐进的效果,努力将机电设备安装与维修专业建设得更加优秀。 展开更多
关键词 机电设备安装维修 课程改革 研究
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《建材机械设备安装与维修》课程改革与实践 被引量:1
12
作者 门清毅 任海军 赵红霞 《职业教育研究》 2013年第7期104-105,共2页
论述了《建材机械设备安装与维修》课程的教学模式、教学方法和实践环节等方面进行的教学改革,以及加强本科机械设计制造及其自动化专业(建材机械方向)课程建设的途径。通过该课程改革与实践,提高学生理论联系实际的能力;加强学生工程... 论述了《建材机械设备安装与维修》课程的教学模式、教学方法和实践环节等方面进行的教学改革,以及加强本科机械设计制造及其自动化专业(建材机械方向)课程建设的途径。通过该课程改革与实践,提高学生理论联系实际的能力;加强学生工程创新能力的培养;提高学生的主动性、积极性、创造性;为卓越工程师奠定坚实的理论和实践基础,为社会培养更多的复合型人才。 展开更多
关键词 建材机械设备安装维修 课程改革 “双师型”教师队伍建设
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电气自动化设备安装与维修专业一体化课程教学改革研究
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作者 彭正 《造纸装备及材料》 2023年第12期254-256,共3页
电气自动化设备安装与维修专业作为本科院校中关键的技术性学科,其培养目标旨在培养适应现代工业需求的高素质技术人才。因此,文章探讨本科院校电气自动化设备安装与维修专业一体化课程教学的改革,以满足现代工业需求。文章分析了当前... 电气自动化设备安装与维修专业作为本科院校中关键的技术性学科,其培养目标旨在培养适应现代工业需求的高素质技术人才。因此,文章探讨本科院校电气自动化设备安装与维修专业一体化课程教学的改革,以满足现代工业需求。文章分析了当前教学存在的问题和一体化课程教学改革的理论基础,探讨了一体化课程教学改革的措施,包括设计实践性强的课程内容、加强校企合作、制定弹性学制,以及建立订单式培养模式,以供参考。 展开更多
关键词 电气自动化设备安装维修 工学一体化 教学改革
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产教融合背景下实施企业新型学徒制的研究——以电气自动化设备安装与维修专业为例 被引量:1
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作者 张飞 《中国设备工程》 2022年第18期242-244,共3页
产教融合背景下的企业新型学徒制度实施,已经成为提供职工综合素养的新型技能人才培养模式。以企业新型学徒制在电气自动化设备安装与维修专业中实施为研究对象,围绕产教融合,充分地发挥出企业主体作用,共同制定新型技能人才培养课程体... 产教融合背景下的企业新型学徒制度实施,已经成为提供职工综合素养的新型技能人才培养模式。以企业新型学徒制在电气自动化设备安装与维修专业中实施为研究对象,围绕产教融合,充分地发挥出企业主体作用,共同制定新型技能人才培养课程体系及教学内容,该模式的实施,能有效避免师资团队建设和真实实训教学的需求脱节,从根源上解决了企业岗位对技能人才的需求、教学过程单一、职工技能有待提升、用工不稳定等问题,同时也为学校减轻了学生就业压力。 展开更多
关键词 产教融合 企业 新型学徒制 研究 电气自动化设备安装维修
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电气自动化设备安装与维修专业建设 被引量:1
15
作者 胡晓华 《科技经济市场》 2014年第9期79-80,共2页
以提高人才质量为目的、以社会需求为导向、以专业技术应用能力和专业素质培养为主线,以教学模式改革为重点、以人才培养模式改革与创新为主题,不断转变教育思想,树立以全面素质为基础,以能力为本位的新观念,突出专业技能培养,把学生培... 以提高人才质量为目的、以社会需求为导向、以专业技术应用能力和专业素质培养为主线,以教学模式改革为重点、以人才培养模式改革与创新为主题,不断转变教育思想,树立以全面素质为基础,以能力为本位的新观念,突出专业技能培养,把学生培养成有扎实的专业知识、熟练的实践能力、能够适应本行业中各种技术岗位群的应用型技术人才。 展开更多
关键词 电气自动化设备安装维修 技能 专业
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关于中职电气自动化设备安装与维修专业实训课实施分层教学的探讨
16
作者 孟璇 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第10期1-4,共4页
中职电气自动化设备安装与维修专业实训课采用分层教学能够有效提升学生的实际操作能力。文章通过一项调查研究,讨论了分层教学在电气自动化设备安装与维修专业实训课中的运用以及成功的策略。以及对学生能力培养的影响。研究发现,分层... 中职电气自动化设备安装与维修专业实训课采用分层教学能够有效提升学生的实际操作能力。文章通过一项调查研究,讨论了分层教学在电气自动化设备安装与维修专业实训课中的运用以及成功的策略。以及对学生能力培养的影响。研究发现,分层教学在电气自动化设备安装与维修专业实训课中具有显著的优势和效果。首先,由于这门课程的实践性较强,学生需要进行大量的实际操作。而采用分层教学可以根据学生的实际能力和技术水平进行区分和分类,使每个学生都能够在适合自己的层次上进行学习和实践,提高操作技能和实际应用能力。 展开更多
关键词 中职 电气自动化设备安装维修专业 实训课 分层教学
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浅谈微课在中职机电设备安装与维修专业课程教学中的应用
17
作者 陆建华 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第12期161-162,共2页
为了进一步深化教育教学改革,更好地将现代化教育技术更好地应用在课堂教学中,我们可以巧妙地运用微课的教学方式,提高专业课堂教学效果,从而进一步提高教学质量。本文结合机电设备安装与维修专业课程教学现状,阐释了微课的概念及优势,... 为了进一步深化教育教学改革,更好地将现代化教育技术更好地应用在课堂教学中,我们可以巧妙地运用微课的教学方式,提高专业课堂教学效果,从而进一步提高教学质量。本文结合机电设备安装与维修专业课程教学现状,阐释了微课的概念及优势,探讨为什么要运用微课,如何巧妙地运用微课教学法进行专业教学?简要论述微课在机电设备安装与维修专业课课程教学的应用成效。 展开更多
关键词 微课 中职 机电设备安装维修 技术技能型
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关于技工院校机电设备安装与维修专业教学的探讨
18
作者 宗灵宝 《职业》 2020年第3期83-84,共2页
应用型人才自古至今都是我国劳动力市场上最需要的人才之一。应用型人才不仅能够为我国的工业发展创造效益,还能够通过自己的劳动及智慧为人民的生活提供更坚实的保障。所以,无论是技工院校还是各大高等院校,都致力于应用型人才的培养... 应用型人才自古至今都是我国劳动力市场上最需要的人才之一。应用型人才不仅能够为我国的工业发展创造效益,还能够通过自己的劳动及智慧为人民的生活提供更坚实的保障。所以,无论是技工院校还是各大高等院校,都致力于应用型人才的培养。机电设备安装与维修专业作为我国工科院校以及技工学院中最重要的专业之一,需要不断提升教学水平,为社会输出更多高水平的应用型人才。 展开更多
关键词 技工院校 应用型人才 工科院校 创造效益 机电设备安装维修 高等院校 技工学院 提升教学水平
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在实践教学中优化机电设备安装与维修专业
19
作者 宋军潮 《电力设备管理》 2021年第10期234-235,246,共3页
通过深入分析机电设备安装与维修实践教学过程中存在的一些问题,阐述机电设备安装与维修构建实践教学的实际意义,进而提出有效性教学措施。
关键词 机电设备安装维修 实践教学 教学创新对策
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中职电气设备安装与维修一体化教学探讨
20
作者 蔡红琴 《学园》 2018年第7期76-76,80,共2页
笔者结合近几年实际教学经验,从电气设备安装与维修课程的教学现状及问题出发,探讨分析如何进行电气设备安装与维修一体化教学,提出一体化教学内容应突出针对性和实用性,一体化教学组织应突出工作流程,一体化教学方法应突出培养学生职... 笔者结合近几年实际教学经验,从电气设备安装与维修课程的教学现状及问题出发,探讨分析如何进行电气设备安装与维修一体化教学,提出一体化教学内容应突出针对性和实用性,一体化教学组织应突出工作流程,一体化教学方法应突出培养学生职业能力,最后指出一体化教学中亟待解决的一些问题,从而使该课程更好地实施一体化教学,帮助学生充分掌握电气控制线路有关的专业理论知识和操作技能。 展开更多
关键词 电气设备安装维修 一体化 教学
原文传递
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