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基于创新实践能力培养的中医院校检验科实习生论文带教探究
被引量：
3
1
作者
陈雪晴
刘志辉
+3 位作者
叶竞妍
区贤均
何伟业
唐琼华
《中国中医药现代远程教育》
2023年第23期183-185,共3页
在推进“双一流”中医院校建设背景下,广州中医药大学第一临床医学院检验科教研室作为基层教学单位,积极迎接挑战,以发扬中医药文化精神为主旨、以素质教育改革为中心、以实习生论文教学实践为契机,将专业理论知识和创新实践能力结合起...
在推进“双一流”中医院校建设背景下,广州中医药大学第一临床医学院检验科教研室作为基层教学单位,积极迎接挑战,以发扬中医药文化精神为主旨、以素质教育改革为中心、以实习生论文教学实践为契机,将专业理论知识和创新实践能力结合起来,探索培养综合能力强的高素质人才的可行性。临床实习是临床检验专业学生从被动学习到主动运用知识的重要阶段。当前,实习生的素质教育对实践操作能力的重视程度较高,而对科研创新能力的培养是其相对薄弱的环节。提高检验科实习生的科研素养、笃实其中医药文化理论,培养勤于思考、善于开拓的医学检验人才,是检验科实习及论文带教过程中亟待思考和改善的问题。
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关键词
中医院校
检验科
论文
带
教
创新实践能力
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职称材料
TBL联合PBL教学法在医学检验技术论文带教过程中的应用价值
被引量：
7
2
作者
李倩珺
卢鉴财
+2 位作者
黄淑洪
吴晓宾
柯培锋
《国际医药卫生导报》
2021年第23期3739-3741,共3页
目的探讨以团队为基础的学习(team-basedlearning,TBL)联合以问题为基础的学习(problem-basedlearning,PBL)教学法在医学检验论文带教过程中的应用价值。方法收集2018年6月1日至2019年5月30日在广州医科大学附属第一医院和广州中医药大...
目的探讨以团队为基础的学习(team-basedlearning,TBL)联合以问题为基础的学习(problem-basedlearning,PBL)教学法在医学检验论文带教过程中的应用价值。方法收集2018年6月1日至2019年5月30日在广州医科大学附属第一医院和广州中医药大学第二附属医院检验科实习的广州医科大学、广州中医药大学和广东医科大学医学检验技术专业本科实习生31人,其中男12人,女19人,年龄(24.1±0.6)岁。随机数字表法分为两组,试验组16人,采用TBL联合PBL带教方式;对照组15人,采用传统带教方式。学生毕业论文答辩邀请检验医学专家作为学生答辩评委,以专家评议结果作为试验组和对照组的效果评价。结果试验组论文优秀率达81.3%(13/16),对照组论文优秀率53.3%(8/15),试验组高于对照组。结论TBL联合PBL毕业论文的带教方式,既能提高学生学习积极性,培养临床分析思维能力及团队协作能力,同时也促进教师提高自身素质和教学水平,此种带教方式值得推广。
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关键词
PBL
TBL
医学检验技术
论文
带
教
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职称材料
转型期医学检验专业本科生毕业论文带教体会
被引量：
1
3
作者
胡黎娅
杨丽
+2 位作者
李静芳
周友全
张嬉燕
《现代医药卫生》
2011年第7期1117-1118,共2页
检验专业本科生毕业论文的写作是检验本科阶段理论学习与临床实践相结合的一种方法,也是培养学生科研思维、学习科研方法的一种重要途径。实习点加强毕业论文规范化管理,努力提高指导教师的学术水平和指导能力,是提高本科生毕业论文质...
检验专业本科生毕业论文的写作是检验本科阶段理论学习与临床实践相结合的一种方法,也是培养学生科研思维、学习科研方法的一种重要途径。实习点加强毕业论文规范化管理,努力提高指导教师的学术水平和指导能力,是提高本科生毕业论文质量的根本措施。
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关键词
论文
带
教
科研思维
文献查阅
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职称材料
题名
基于创新实践能力培养的中医院校检验科实习生论文带教探究
被引量：
3
1
作者
陈雪晴
刘志辉
叶竞妍
区贤均
何伟业
唐琼华
机构
广州中医药大学第一附属医院检验科
广州中医药大学第一临床医学院
出处
《中国中医药现代远程教育》
2023年第23期183-185,共3页
基金
广东省中医药管理局面上项目【No.20221150】。
文摘
在推进“双一流”中医院校建设背景下,广州中医药大学第一临床医学院检验科教研室作为基层教学单位,积极迎接挑战,以发扬中医药文化精神为主旨、以素质教育改革为中心、以实习生论文教学实践为契机,将专业理论知识和创新实践能力结合起来,探索培养综合能力强的高素质人才的可行性。临床实习是临床检验专业学生从被动学习到主动运用知识的重要阶段。当前,实习生的素质教育对实践操作能力的重视程度较高,而对科研创新能力的培养是其相对薄弱的环节。提高检验科实习生的科研素养、笃实其中医药文化理论,培养勤于思考、善于开拓的医学检验人才,是检验科实习及论文带教过程中亟待思考和改善的问题。
关键词
中医院校
检验科
论文
带
教
创新实践能力
Keywords
university of Chinese medicine
clinical laboratory
thesis guidance
innovative and practical ability
分类号
R-4 [医药卫生]
G642.477 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
TBL联合PBL教学法在医学检验技术论文带教过程中的应用价值
被引量：
7
2
作者
李倩珺
卢鉴财
黄淑洪
吴晓宾
柯培锋
机构
广州医科大学附属第一医院检验科
广州中医药大学第二附属医院检验科
出处
《国际医药卫生导报》
2021年第23期3739-3741,共3页
基金
广州医科大学附属第一医院教学类培育项目(2019P13)。
文摘
目的探讨以团队为基础的学习(team-basedlearning,TBL)联合以问题为基础的学习(problem-basedlearning,PBL)教学法在医学检验论文带教过程中的应用价值。方法收集2018年6月1日至2019年5月30日在广州医科大学附属第一医院和广州中医药大学第二附属医院检验科实习的广州医科大学、广州中医药大学和广东医科大学医学检验技术专业本科实习生31人,其中男12人,女19人,年龄(24.1±0.6)岁。随机数字表法分为两组,试验组16人,采用TBL联合PBL带教方式;对照组15人,采用传统带教方式。学生毕业论文答辩邀请检验医学专家作为学生答辩评委,以专家评议结果作为试验组和对照组的效果评价。结果试验组论文优秀率达81.3%(13/16),对照组论文优秀率53.3%(8/15),试验组高于对照组。结论TBL联合PBL毕业论文的带教方式,既能提高学生学习积极性,培养临床分析思维能力及团队协作能力,同时也促进教师提高自身素质和教学水平,此种带教方式值得推广。
关键词
PBL
TBL
医学检验技术
论文
带
教
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
转型期医学检验专业本科生毕业论文带教体会
被引量：
1
3
作者
胡黎娅
杨丽
李静芳
周友全
张嬉燕
机构
云南省肿瘤医院
昆明医学院第三附属医院检验科
出处
《现代医药卫生》
2011年第7期1117-1118,共2页
文摘
检验专业本科生毕业论文的写作是检验本科阶段理论学习与临床实践相结合的一种方法,也是培养学生科研思维、学习科研方法的一种重要途径。实习点加强毕业论文规范化管理,努力提高指导教师的学术水平和指导能力,是提高本科生毕业论文质量的根本措施。
关键词
论文
带
教
科研思维
文献查阅
分类号
R19 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于创新实践能力培养的中医院校检验科实习生论文带教探究
陈雪晴
刘志辉
叶竞妍
区贤均
何伟业
唐琼华
《中国中医药现代远程教育》
2023
3
下载PDF
职称材料
2
TBL联合PBL教学法在医学检验技术论文带教过程中的应用价值
李倩珺
卢鉴财
黄淑洪
吴晓宾
柯培锋
《国际医药卫生导报》
2021
7
下载PDF
职称材料
3
转型期医学检验专业本科生毕业论文带教体会
胡黎娅
杨丽
李静芳
周友全
张嬉燕
《现代医药卫生》
2011
1
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职称材料
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