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在国际中文教育专业硕士课程中增加论文写作指导课的研究
1
作者
王欢
《小小说月刊(上半月)》
2022年第13期248-250,共3页
国际中文教育经过十多年的硕士培养阶段输送了一批或在学科领域进行深耕,或在事业领域进行摸索的人才。如今国际中文教育硕士培养的规模越来越大,如何更高效地把在校硕士培养成未来国际中文教育所需的人才成为目前急需解决的问题。在校...
国际中文教育经过十多年的硕士培养阶段输送了一批或在学科领域进行深耕,或在事业领域进行摸索的人才。如今国际中文教育硕士培养的规模越来越大,如何更高效地把在校硕士培养成未来国际中文教育所需的人才成为目前急需解决的问题。在校学生的培养离不开在校的课程教学,应该在国际中文教育专业硕士课程中增加论文写作指导课,因为论文是衡量研究生培养质量的重要指标之一,在其步入社会后,不管是在学科领域还是在事业领域,都需要构思并撰写论文的过程中发现问题和解决问题的这种能力。本文以目前国际中文教育硕士期刊论文与学位论文的现状来分析在国际中文教育专业硕士课程中为什么要增加论文写作指导课。
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关键词
国际中文教育
硕士
课
程
论文
写作
指导
课
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职称材料
题名
在国际中文教育专业硕士课程中增加论文写作指导课的研究
1
作者
王欢
机构
四川大学文学与新闻学院
出处
《小小说月刊(上半月)》
2022年第13期248-250,共3页
文摘
国际中文教育经过十多年的硕士培养阶段输送了一批或在学科领域进行深耕,或在事业领域进行摸索的人才。如今国际中文教育硕士培养的规模越来越大,如何更高效地把在校硕士培养成未来国际中文教育所需的人才成为目前急需解决的问题。在校学生的培养离不开在校的课程教学,应该在国际中文教育专业硕士课程中增加论文写作指导课,因为论文是衡量研究生培养质量的重要指标之一,在其步入社会后,不管是在学科领域还是在事业领域,都需要构思并撰写论文的过程中发现问题和解决问题的这种能力。本文以目前国际中文教育硕士期刊论文与学位论文的现状来分析在国际中文教育专业硕士课程中为什么要增加论文写作指导课。
关键词
国际中文教育
硕士
课
程
论文
写作
指导
课
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
在国际中文教育专业硕士课程中增加论文写作指导课的研究
王欢
《小小说月刊(上半月)》
2022
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