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中国民间故事讲述活动研究史略 被引量:9
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作者 祝秀丽 《民俗研究》 2003年第1期140-147,共8页
中国学者对民间故事讲述活动的关注,可以追溯到“五四运动”后故事文本搜集活动。早在二、三十年代,刘大白、钟敬文等前辈就在自己的家乡采录故事文本,开启了中国民间故事搜集记录的先河。……
关键词 中国 民间故事讲述活动研究史 文本解读 讲述主体个性 讲述主体共性 讲述语境 民间故事讲述活动 调查研究 民俗志 田野作业
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彝族史诗《梅葛》、《查姆》创世神话研究 被引量:2
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作者 陈永香 曹晓宏 《楚雄师范学院学报》 2010年第4期47-54,共8页
彝族史诗《梅葛》、《查姆》是流传在云南省楚雄州彝族中的两部重要的史诗,本文以文本内容为依据,对《梅葛》、《查姆》创世神话的神灵系统、创世神话的文化符号体系、创世神话的历史文化意蕴、创世神话的展演语境等进行比较研究,通过... 彝族史诗《梅葛》、《查姆》是流传在云南省楚雄州彝族中的两部重要的史诗,本文以文本内容为依据,对《梅葛》、《查姆》创世神话的神灵系统、创世神话的文化符号体系、创世神话的历史文化意蕴、创世神话的展演语境等进行比较研究,通过对这些神话要素的分析比较来探寻两部史诗创世神话的异同。 展开更多
关键词 彝族史诗 创世神话 文化内涵 讲述语境
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民间文学教学改革的美学渗透 被引量:1
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作者 林安宁 《广西教育学院学报》 2014年第2期67-71,共5页
民间文学的教学改革,不应只解剖式地学理解读,更应立足于它的本体,加强美学的理解与渗透。只有这样,才能让师生共同沉醉在这民族文化的"瑰宝"之中。美学渗透的方法有:入情入理地对神话、传说的美学理念进行阐发,营造民间故事... 民间文学的教学改革,不应只解剖式地学理解读,更应立足于它的本体,加强美学的理解与渗透。只有这样,才能让师生共同沉醉在这民族文化的"瑰宝"之中。美学渗透的方法有:入情入理地对神话、传说的美学理念进行阐发,营造民间故事讲述语境的美学氛围等。 展开更多
关键词 民间文学 教学改革 美学理念 讲述语境
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