期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
有心插柳柳愈荫——基于一年级数学趣味作业布置的思考
1
作者 刘春美 《中华辞赋》 2019年第6期257-258,共2页
作业是课堂教学的延续,它不仅是课内知识的扩展,同时也是巩固学生知识内化的一种有效手段。在如今为学生减负的教育政策下,国家教育部明确规定'一二年级不留家庭书面作业',这样对作业的设计提出了更高的要求。因而,作为教师,创... 作业是课堂教学的延续,它不仅是课内知识的扩展,同时也是巩固学生知识内化的一种有效手段。在如今为学生减负的教育政策下,国家教育部明确规定'一二年级不留家庭书面作业',这样对作业的设计提出了更高的要求。因而,作为教师,创新高质量的作业内容与形式是亟需解决的问题。我从游戏、讲故事、动手以及实践四方面创新设计有趣作业,加强学生对所学知识的巩固与理解,提高学生数学学习的兴趣,让课后作业真正成为孩子巩固知识、快乐实践、创新探索的一道怡人的'盘中之餐'。 展开更多
关键词 游戏作业 讲故事作业 动手作业 实践作业
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部