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题名训练个性和项目特性及其个性化训练与专项化训练
被引量：4
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作者
何蕊
邓运龙
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机构
苏州大学体育学院
山东财经大学体育学院
八一军体大队科研所
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出处
《南京体育学院学报（社会科学版）》
北大核心
2011年第6期110-114,共5页
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基金
2011年度国家体育总局体育哲学社会科学研究项目
课题名称:中国特色运动训练理论创新
项目编号:1609SS11017
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文摘
提出并论述了训练活动和运动项目的本质属性为训练个性与项目特性,并表现为个性化训练与专项化训练。认识和遵循训练个性和项目特性是个性化训练与专项化训练的根本途径,也是科学训练的根本途径,其出发点和落脚点为发展"特长竞技能力"与"核心竞技能力"。训练个性和项目特性具有主客体性,其中训练个性主客体兼有。训练主体的情感、意志等意识因素,是体育运动中最为活跃的因素,表现为训练主体的主观能动性。个性化训练与专项化训练及其统一是运动训练的核心内容。
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关键词
运动训练规律
训练活动规律
运动项目规律
训练个性
项目特性
个性化训练
专项化训练
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Keywords
sports training law
training activity law
sports project law, training individuality
item specific
individual training
special training
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分类号
G808
[文化科学—体育训练]
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题名训练理论和训练实践的实质与体系
被引量：2
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作者
邓运龙
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机构
八一军体大队科研所
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出处
《吉林体育学院学报》
2013年第1期12-18,共7页
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基金
2011年度国家体育总局体育哲学社会科学研究项目
中国特色运动训练理论创新(1609SS11017)
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文摘
提出并研究了训练理论和训练实践的实质与体系。运动项目规律的实质是其项目本质,即项目特性;训练活动规律的实质是其训练个性。其中运动项目规律及其项目特性内在的规定着训练方向,训练活动规律及其训练个性内在的规定着训练方针。认识运动项目规律方法论的核心是"对立统一"原理指导下的矛盾分析法,其中抓项目本质主要是分析运动项目的竞技能力的主要矛盾及其主要矛盾方面;认识训练活动规律及其训练个性主要是分析训练对象的矛盾特殊性,以及在其发展的不同过程与阶段上的特殊性。运动训练的基本体系包括认识运动项目规律与训练活动规律,把握训练方向与训练方针,即以确立训练核心为方向、优化训练行为,从而确立科学的训练观念,进入训练实践。训练实践的实质是具体训练具体施行。在训练过程中,伴随着运动员的疲劳恢复与多学科的训练监控以实现运动员的应激适应生成竞技能力。
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关键词
运动训练理论
运动项目规律
训练活动规律
项目特性
训练个性
训练方向
训练方针
竞技能力
训练行为
训练监控
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Keywords
sports training theory
sports event law
training activity laws
training direction
training policy
competitive ability
training behavior
training monitoring
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分类号
G808
[文化科学—体育训练]
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