基于改进AdaBoost+Haar的车辆检测算法 被引量：7

1

作者 黎向锋 赵伟康 +2 位作者 豆心愿 李堃 左敦稳 《测控技术》 2019年第2期42-45,共4页

为解决AdaBoost+Haar分类器易发散和检测效率低等问题,对该算法的训练和检测进行改进:在训练阶段对负样本进行分类,训练出的分类器的结构先简单后复杂,这样可以有效避免分类器在训练的时候过早发散,提高检测效率;在检测阶段,提出车宽匹... 为解决AdaBoost+Haar分类器易发散和检测效率低等问题,对该算法的训练和检测进行改进:在训练阶段对负样本进行分类,训练出的分类器的结构先简单后复杂,这样可以有效避免分类器在训练的时候过早发散,提高检测效率;在检测阶段,提出车宽匹配检测算法,以检测框底边作参考边,调整检测窗口的范围,减少检测窗口数量。实测表明,在白天不同时段、不同场景情况下用该算法来检测车辆,能够在提高检测率的同时,将检测速度提高7倍。 展开更多

关键词 ADABOOST算法 训练检测 分类器结构 车辆宽度

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中国国家竞走队参加2018年世界竞走团体锦标赛赛前训练情况的研究 被引量：2

2

作者 张志 冯泽凯 《四川体育科学》 2021年第1期63-66,71,共5页

本文将参加2018年世界竞走团体锦标赛的中国国家竞走队作为研究对象,以赛前训练情况作为研究的主要内容,通过运用文献资料法、专家访问法以及数理统计法来对中国国家竞走队赛前训练情况进行研究。结果表明:(1)中国竞走队在备战2018年世... 本文将参加2018年世界竞走团体锦标赛的中国国家竞走队作为研究对象,以赛前训练情况作为研究的主要内容,通过运用文献资料法、专家访问法以及数理统计法来对中国国家竞走队赛前训练情况进行研究。结果表明:(1)中国竞走队在备战2018年世界竞走团体锦标赛期间(5周),以中等强度和中等运动量为主,平均运动量保持在80%,最大运动量为95%,并无超负荷运动训练的安排,每周总训练量在前4周呈现出逐渐递增的情况,在第5周,即赛前1周,教练组适当调整训练量,训练量减少为80%的平均水平,有利于选手储备体能,积极备赛。(2)在训练内容安排方面,本次赛前训练在高原地区进行,训练内容以有氧耐力训练为主,其次是专项能力训练,速度耐力训练较少。本次备战2018年世界竞走团体锦标赛的运动员,其赛前训练计划制定较为合理,训练内容以及训练方法都具有一定的针对性。 展开更多

关键词 赛前训练 竞走 训练检测

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基于混沌离散模型的体能训练监测仪数据加密传输技术 被引量：1

3

作者 杨问新 《自动化与仪器仪表》 2023年第11期6-10,共5页

运动员的体能训练方法与训练效果是具有保密性,体育运动员的各项体能指标以及训练成绩常通过体能训练监测仪获取以及保存,因此,体能训练监测仪获取的数据都需要进行加密处理。混沌系统可以很好地符合当前加密技术中的扩散、混淆和密钥... 运动员的体能训练方法与训练效果是具有保密性,体育运动员的各项体能指标以及训练成绩常通过体能训练监测仪获取以及保存,因此,体能训练监测仪获取的数据都需要进行加密处理。混沌系统可以很好地符合当前加密技术中的扩散、混淆和密钥依赖等需求,为此,研究将混沌技术引入到信息安全中,建立起一套基于混沌的数据加密与解密体系。之后,使用一种离散时间系统单变量反控制与同步的方法,并将其用于对混沌序列进行数字图像加密。研究通过仿真实验,得到该混沌离散模型在正弦角度相差0.000 001°时,分量误差在-500至500之间,并且模型在5次迭代内完成系统同步。在安全性分析中,加密图像的直方图结果呈均匀分布。因此,该模型具有较好的加解密性以及安全性。 展开更多

关键词 混沌系统 离散时间 体能训练检测仪 数据加密

原文传递

初中道德与法治课高效课堂的构建策略——基于教学结构优化的探讨 被引量：14

4

作者 郭一峰 《文理导航》 2017年第16期98-98,共1页

基于课堂教学结构的优化,探讨了构建道德与法治高效课堂的策略,即以学案引导学生预习,教学活动中要开展合作探究学习,对于教学重点内容教师要精讲点拨,当堂训练检测也是高效道德与法治课堂构建的策略。

关键词 道德与法治课 高效课堂 合作探究 精讲点拨 训练检测

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小学语文四环节课堂教学模式浅析

5

作者 钟钊群 《好家长》 2018年第41期171-171,共1页

“自主学习、合作探究、精讲释疑、训练检测”是现阶段推行的“四环节”课堂教学模式,下面本人以《一夜的工作》为例,就如何在小学语文课堂教学中实施“四环节”课堂教学模式,浅谈一些见解。

关键词 小学语文 四环节 自主学习 合作探究 精讲释疑 训练检测

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旅游危机预警的BP神经网络模型及应用 被引量：9

6

作者 王汉斌 李晓峰 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2012年第24期209-213,共5页

从分析影响旅游业发展的因素出发,选择了对旅游业发展影响最大的危机预警指标,并结合相关数据样本,应用BP神经网络技术,研究建立一种基于BP神经网络模型的旅游危机预警系统,借助MATLAB中的神经网络工具箱进行仿真训练和检测,训练结果表... 从分析影响旅游业发展的因素出发,选择了对旅游业发展影响最大的危机预警指标,并结合相关数据样本,应用BP神经网络技术,研究建立一种基于BP神经网络模型的旅游危机预警系统,借助MATLAB中的神经网络工具箱进行仿真训练和检测,训练结果表明模型性能良好,预警准确率高,能够很好的用来对旅游危机进行预警、检测和分析研究。 展开更多

关键词 旅游危机 旅游危机预警 指标 BP神经网络 仿真训练与检测

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基于深度卷积神经网络的辅助虚拟训练动作检测系统设计 被引量：3

7

作者 於鹏 张铭 李海兵 《现代电子技术》 2022年第4期161-164,共4页

为了提高辅助虚拟训练动作检测系统的精度与有效性,文中提出一种基于深度卷积神经网络的辅助虚拟训练动作检测系统,该设计系统由逻辑层、技术层与应用层三部分组成。在系统硬件设计方面,设计虚拟显示模块、电源模块和检测数据采集模块,... 为了提高辅助虚拟训练动作检测系统的精度与有效性,文中提出一种基于深度卷积神经网络的辅助虚拟训练动作检测系统,该设计系统由逻辑层、技术层与应用层三部分组成。在系统硬件设计方面,设计虚拟显示模块、电源模块和检测数据采集模块,在提高系统稳定性的同时提高虚拟训练动作数据传输的精度。在系统软件设计部分,以深度卷积神经网络结构为基础,识别辅助虚拟训练动作,并采集辅助虚拟训练动作的图像,结合卷积层与全连接层对采集到的辅助虚拟训练动作图像进行处理,通过分类层输出辅助虚拟训练动作的识别结果。最后,根据训练动作的定位结果完成辅助虚拟训练动作的检测。实验结果表明,文中所设计的系统能够精准定位辅助虚拟训练动作,提高训练动作的检测精度,保障辅助训练的有效性。 展开更多

关键词 辅助虚拟训练动作 深度卷积神经网络 系统设计 虚拟显示 检测数据采集 图像处理 训练动作检测

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小学全科定向免费师范生艺术技能训练方案及检测标准探微 被引量：1

8

作者 欧阳钦 李织兰 《高教论坛》 2018年第8期42-45,共4页

根据教育部等五部门联合制定《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》,探索制定全面、科学、合理的小学全科定向免费师范生音乐、美术两类艺术技能训练方案,并明确相应的检测标准,为有效实施两年制师范生艺术技能教育提供依据。

关键词 小学全科定向免费师范生音乐 美术技能训练方案检测标准

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树立创新教育观念 建构新型教学模式——小学数学“听算训练与检测”课题研究简述

9

作者 广西电化教育馆课题组 《小学教学参考》 2003年第1期48-49,共2页

【主持人语】由广西电化教育馆立项并实施的《小学数学“听算训练与检测”》课题研究,经过近两年的探索和实践,已取得了阶段性的实验成果,初步探索出了小学数学口算录音教学的课堂教学模式;编辑出版了一批小学数学听算录音教材(录音带)... 【主持人语】由广西电化教育馆立项并实施的《小学数学“听算训练与检测”》课题研究,经过近两年的探索和实践,已取得了阶段性的实验成果,初步探索出了小学数学口算录音教学的课堂教学模式;编辑出版了一批小学数学听算录音教材(录音带)及典型优秀课例(附专家点评)。该课题研究以新课标的基本理念为依据,针对传统教学的弊端,将听算训练作为提高计算能力的突破口,在进行深入细致的理论探讨的基础上,通过听算录音教材的设计、应用及效果的考察,探索优化听算教学的方法,并逐步建构小学数学录音听算教学模式。目前,课题研究的队伍不断扩大,研究的内容更加广泛、深入。本版块编发的关于课题研究的三篇文章,分别阐述了课题研究提出的依据和初步成果、听算教材对培养学生综合能力的优势及录音听算教学的典型案例。从这些文章中,我们深感“听算录音训练”极具科学性和可操作性,效果显著,值得推广。愿广大教师认真阅读这些文章,并根据自己的实际,积极参与一些选题的研究和讨论。 展开更多

关键词 创新教育 教学模式 小学 数学教学 “听算训练与检测” 课题研究

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听觉思维活动的理论探讨

10

作者 卢光华 《广西教育》 2004年第06B期23-24,共2页

自1995年以来，广西电化教育馆牵头组织广西上百所小学进行小学语文“听音想像作文”和小学数学“听算训练与检测”两个课题的实验研究(该课题现在已列入广西教育科学“十五”规划项目)。该实验是要研制一批录音教材，使用录音机播放，... 自1995年以来，广西电化教育馆牵头组织广西上百所小学进行小学语文“听音想像作文”和小学数学“听算训练与检测”两个课题的实验研究(该课题现在已列入广西教育科学“十五”规划项目)。该实验是要研制一批录音教材，使用录音机播放，帮助学生掌握知识，提高能力。现把运用录音技术培养学生“听觉思维”能力的理论学习体会简述如下。 展开更多

关键词 听觉思维 “听算训练与检测” 录音技术 教学手段 电化教育

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“二听”课题通过专家组鉴定

11

作者 丁欣 《广西教育》 2005年第05A期6-6,共1页

关键词 广西 小学 数学 语文 “听音想象作文” “听算训练与检测” 教学研究 教育科学研究

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