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展示设计中应用多媒体交互技术出现问题的反思 被引量：1
1
作者 傅兴 《艺术与设计（理论版）》 2016年第1期60-62,共3页
现阶段多媒体交互技术应用于展示设计中出现的问题越来越多,通常得出结论只是这个设备设计的有问题。但是,通过对诸多案例的分析发现很多设备设计水平还可以,只是使用效率偏低或与展览主题关联性差。文章从深层次揭示问题存在的原因,并... 现阶段多媒体交互技术应用于展示设计中出现的问题越来越多,通常得出结论只是这个设备设计的有问题。但是,通过对诸多案例的分析发现很多设备设计水平还可以,只是使用效率偏低或与展览主题关联性差。文章从深层次揭示问题存在的原因,并分析得出多媒体交互技术与观众间的关系、多媒体交互技术与设计间的关系,并进一步引申到展示设计中的技术与艺术间的关系、理智与情感间的关系等问题。 展开更多
关键词 多媒体交互技术 展示设计 认识的偏差
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浅谈信息技术教师在多媒体教学中的作用
2
作者 邹伟伟 《中小学电教（下）》 2014年第3期62-62,共1页
近年来随着我国经济社会的进一步发展，各级政府在教育上的投资逐年增加，各级学校的多媒体设备广泛装备，多媒体教学随之应用日益增多。并取得了广大师生的好评。但是在教师中仍存在着一些多媒体教学使用上的不便和认识上的偏差，如多... 近年来随着我国经济社会的进一步发展，各级政府在教育上的投资逐年增加，各级学校的多媒体设备广泛装备，多媒体教学随之应用日益增多。并取得了广大师生的好评。但是在教师中仍存在着一些多媒体教学使用上的不便和认识上的偏差，如多媒体设施不完善，课件制作不佳或过分依赖多媒体教学等。而高中信息技术教师可以利用自己的专业知识帮助其他学科教师提升教学课件制作质量，保持多媒体设备的正常运行，从而促进多媒体教学得到更好地运用。 展开更多
关键词 多媒体教学 认识上的偏差 教师的作用
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