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数学认知中的具身进路及其哲学观初探
被引量：
2
1
作者
王东
吴彤
《科学技术哲学研究》
CSSCI
北大核心
2020年第6期34-39,共6页
数学认知中基于认知语言学的具身进路认为,数学是人基于天生的简单算术能力,通过概念隐喻以及概念混合等源于日常实践的基本认知机制,把日常身体实践经验中的推理结构以及物质世界的空间逻辑结构映射到抽象的概念域而形成的。该理论持...
数学认知中基于认知语言学的具身进路认为,数学是人基于天生的简单算术能力,通过概念隐喻以及概念混合等源于日常实践的基本认知机制,把日常身体实践经验中的推理结构以及物质世界的空间逻辑结构映射到抽象的概念域而形成的。该理论持有一种自然主义的反实在论,其核心在于把数学对象以及数学思想看作一种认知的过程而不是抽象的实体,这种认知过程与包含身体在内的物质世界的某些结构和过程同构。
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关键词
具身数学
认知
概念隐喻
认知
过程
同构
原文传递
题名
数学认知中的具身进路及其哲学观初探
被引量：
2
1
作者
王东
吴彤
机构
北京工商大学马克思主义学院
清华大学人文学院
出处
《科学技术哲学研究》
CSSCI
北大核心
2020年第6期34-39,共6页
基金
国家社会科学基金重大课题“科学实践哲学与地方性知识研究”(13&ZD068)。
文摘
数学认知中基于认知语言学的具身进路认为,数学是人基于天生的简单算术能力,通过概念隐喻以及概念混合等源于日常实践的基本认知机制,把日常身体实践经验中的推理结构以及物质世界的空间逻辑结构映射到抽象的概念域而形成的。该理论持有一种自然主义的反实在论,其核心在于把数学对象以及数学思想看作一种认知的过程而不是抽象的实体,这种认知过程与包含身体在内的物质世界的某些结构和过程同构。
关键词
具身数学
认知
概念隐喻
认知
过程
同构
Keywords
embodied mathematical cognition
conceptual metaphor
cognitive process isomorphism
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数学认知中的具身进路及其哲学观初探
王东
吴彤
《科学技术哲学研究》
CSSCI
北大核心
2020
2
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