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美国关于教师提问技巧的研究综述 被引量:74
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作者 金传宝 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1997年第2期54-57,共4页
关键词 提问技巧 研究综述 认知水平 教师行为 提问策略 教学策略 创造性思维 批判性思维 教师提问 发散思维
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中美教材习题的数学认知水平比较——以二次方程及函数为例 被引量:73
2
作者 高文君 鲍建生 《数学教育学报》 北大核心 2009年第4期57-60,共4页
以顾泠沅提出的数学认知水平分析框架为依据,对中美教材“二次方程及函数”的习题进行比较,可发现:4个水平中,水平-1操作性记忆水平和水平-3说明性理解水平的题目,中美教材所占比例相似.水平-2:概念性记忆水平的题目,中国教... 以顾泠沅提出的数学认知水平分析框架为依据,对中美教材“二次方程及函数”的习题进行比较,可发现:4个水平中,水平-1操作性记忆水平和水平-3说明性理解水平的题目,中美教材所占比例相似.水平-2:概念性记忆水平的题目,中国教材给与了充分重视,安排了更多练习.美国教材中水平—4的练习题类型较丰富,注重开放题、推理题、非常规题,也注意培养学生一般化(归纳)的能力.而中国教材不但在数量上很少,而且类型也较少. 展开更多
关键词 教材 比较 题目 认知水平
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健康教育对提高糖尿病病人的认知与自控水平的效果分析 被引量:66
3
作者 钟美容 《实用护理杂志》 北大核心 2001年第12期45-46,共2页
关键词 糖尿病 健康教育 认知水平 自控水平 效果分析
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世界范围内9~26岁女性对HPV的认知现状及预防性HPV疫苗的应用现况 被引量:57
4
作者 李芹 刘春容 李静 《中国肿瘤》 CAS CSCD 2017年第3期161-169,共9页
持续感染人乳头状瘤病毒(human papilloma virus,HPV)是宫颈癌发生的必要病因。目前HPV疫苗作为宫颈癌的一级预防措施正在全球范围内很多国家和地区实施。世界卫生组织(WHO)推荐9岁以上女性接种HPV疫苗,而9~26岁被认为是最佳接种年龄,... 持续感染人乳头状瘤病毒(human papilloma virus,HPV)是宫颈癌发生的必要病因。目前HPV疫苗作为宫颈癌的一级预防措施正在全球范围内很多国家和地区实施。世界卫生组织(WHO)推荐9岁以上女性接种HPV疫苗,而9~26岁被认为是最佳接种年龄,很多国家也对接种年龄界定在9~26岁之间。2016年7月18日,HPV二价疫苗(HPV16和18型)希瑞适誖(Cervarix誖)获得中国食品药品监督管理局(CFDA)的上市许可,它适用于9~25岁女性,采用3剂免疫接种程序。而该人群对于HPV的认知以及疫苗接种的组织形式是影响HPV疫苗计划成功实施的重要因素。全文综述了国内外9~26岁女性关于HPV认知的现状及HPV疫苗应用现况,为将来在我国适龄人群中成功推广和接种预防性HPV疫苗提供参考依据。 展开更多
关键词 HPV疫苗 人乳头状瘤病毒 宫颈癌 认知水平
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基于用户模型的个性化本体学习资源推荐研究 被引量:51
5
作者 姜强 赵蔚 +1 位作者 杜欣 梁明 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2010年第5期106-111,共6页
如何基于学习者的个性化学习特征,使学习者在大量学习资源和学习活动中快速定位自己最适合的内容已成为当前热点问题。本文研究的SAELS(Semantic Adaptive e-Learning System)实现以本体技术为核心,以用户模型为依据的个性化本体学习资... 如何基于学习者的个性化学习特征,使学习者在大量学习资源和学习活动中快速定位自己最适合的内容已成为当前热点问题。本文研究的SAELS(Semantic Adaptive e-Learning System)实现以本体技术为核心,以用户模型为依据的个性化本体学习资源推荐。文中首先以课程《C程序设计》为例构建本体,然后介绍了如何构建一个成功的用户模型,接着提出了个性化本体学习资源推荐模型,最后重点探讨了如何根据Felder-Silverman学习风格量表和学习过程行为模式,推断学习风格,和基于概念累积计分法推断认知水平两个层面加以整合实现个性化本体学习资源推荐。 展开更多
关键词 本体 学习风格 认知水平 个性化推荐 用户模型
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论信息需求与会计信息系统的发展 被引量:41
6
作者 李端生 续慧泓 《会计研究》 CSSCI 北大核心 2005年第6期40-44,共5页
本文通过回顾信息需求在会计信息系统发展历程中的重要作用,认为信息需求是推动会计信息系统发展的直接动力,但信息需求的扩张受到信息技术和管理认知水平的制约。在此基础上,针对日益增多的信息需求群体和复杂多变的信息需求内容与现... 本文通过回顾信息需求在会计信息系统发展历程中的重要作用,认为信息需求是推动会计信息系统发展的直接动力,但信息需求的扩张受到信息技术和管理认知水平的制约。在此基础上,针对日益增多的信息需求群体和复杂多变的信息需求内容与现行会计信息系统之间的矛盾,提出了建立“需求决定型”会计信息系统的设想。 展开更多
关键词 会计信息系统 信息需求 发展历程 直接动力 系统发展 认知水平 信息技术 回顾 管理
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城市居民绿色农产品消费行为及其影响因素分析 被引量:51
7
作者 郭斌 甄静 谭敏 《华中农业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2014年第3期82-90,共9页
基于2011年湖北省武汉市汉口地区的问卷调查数据,采用有序的Probit模型分析了城市居民对绿色农产品的消费行为及影响因素。结果发现:城市居民绿色农产品消费显著地受到了收入水平和家庭规模的正向影响;消费者受教育水平越高,实际绿色农... 基于2011年湖北省武汉市汉口地区的问卷调查数据,采用有序的Probit模型分析了城市居民对绿色农产品的消费行为及影响因素。结果发现:城市居民绿色农产品消费显著地受到了收入水平和家庭规模的正向影响;消费者受教育水平越高,实际绿色农产品消费的频数反而越低;年龄、绿色信息关注度、年龄*绿色信息关注度的交叉项对绿色农产品消费频数有显著的正向影响;健康程度对绿色农产品消费频数有显著的负向影响;性别差异对市民绿色农产品消费影响不显著;城市居民消费者个人绿色农产品的认知水平、消费意愿与实际消费结果并不一致。提出应促进绿色农产品的适度规模生产、强化供应链管理、注重市场营销的目标选择与行销技巧等建议。 展开更多
关键词 绿色农产品 食品安全 消费行为 认知水平
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情景模拟健康教育对冠心病PCI术后患者手术认知水平及自我管理能力的影响 被引量:48
8
作者 王飞宇 张玉莲 《心脑血管病防治》 2019年第2期192-194,共3页
目的探讨情景模拟健康教育对冠心病经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后患者手术认知水平及自我管理能力的影响。方法选择本院收治的冠心病PCI术后患者124例,采用前瞻性研究的方法,随机分为干预组和对照组各62例。对照组给予包括发放健康教... 目的探讨情景模拟健康教育对冠心病经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后患者手术认知水平及自我管理能力的影响。方法选择本院收治的冠心病PCI术后患者124例,采用前瞻性研究的方法,随机分为干预组和对照组各62例。对照组给予包括发放健康教育资料、口头健康教育等常规健康教育方式;干预组联合应用情景模拟健康教育。随访6个月,比较两组患者手术认知水平、自我管理能力、主要心血管事件等指标。结果干预组患者PCI相关知识、健康生活方式、用药管理等手术认知水平评分明显高于对照组(t=6. 78,5. 87,6. 90,P <0. 05);疾病知识管理、急救管理、治疗依从性等自我管理能力评分明显高于对照组(t=6. 32,8. 95,4. 39,P <0. 05,P <0. 01);不稳定心绞痛等主要心血管不良事件发生率11. 29%明显低于对照组30. 65%(χ~2=7. 01,P <0. 05)。结论情景模拟健康教育有助于提高冠心病PCI术后患者认知水平,促进自我管理能力的养成,减少术后心血管事件的发生。 展开更多
关键词 冠心病 经皮冠状动脉介入治疗 情景模拟 健康教育 认知水平 自我管理能力
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儿童哮喘控制现状及家长对疾病认知水平的调查 被引量:44
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作者 梁萍 楼芳 +1 位作者 覃世文 杜勇 《中国妇幼保健》 CAS 北大核心 2012年第5期719-721,共3页
目的:了解儿童哮喘控制现状及家长对疾病认知水平。方法:对168例哮喘患者及家长进行儿童哮喘控制测试(C-ACT),根据"全国哮喘儿童家长知信行"调查协作组制作调查问卷及本地区具体情况制定的问卷进行调查。所有问卷均由医生逐... 目的:了解儿童哮喘控制现状及家长对疾病认知水平。方法:对168例哮喘患者及家长进行儿童哮喘控制测试(C-ACT),根据"全国哮喘儿童家长知信行"调查协作组制作调查问卷及本地区具体情况制定的问卷进行调查。所有问卷均由医生逐项指导每位患儿及家长填写问卷并于当日收回,逐项审查问卷,对问卷中填写不清楚的部分逐一向患儿及家长进行核准。结果:参加C-ACT测试168例,测试有效157例,完全控制率为6.37%,部分控制率39.50%,没有控制率54.14%,完全控制与部分控制的比例为45.87%。认为"哮喘的本质为气道炎症性疾病"者占70.70%,认为"持续期哮喘应每日规律使用吸入型激素"者占56.68%,认为"长期吸入激素对患儿生长发育有严重影响"者占32.48%,认为"短效β2激动剂的使用指征为急性加重或短暂发作"者占43.31%,未使用峰流速仪主要原因为"医生从未介绍过"者占80.25%,知道哮喘的治疗目标为"长期良好或完全控制"者占79.62%,哮喘急性发作的处理只有22.93%选用速效β2受体激动剂,哮喘患儿病情控制情况下仍有35.03%不让孩子参加任何运动。结论:儿童哮喘病整体控制不理想,有部分患儿家长对儿童哮喘认知水平较低,患儿家长缺乏哮喘知识及患儿没有系统管理是导致哮喘病情反复加重的重要原因。 展开更多
关键词 儿童哮喘 控制现状 认知水平 调查研究
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元认知及元认知培养对教学的启示 被引量:12
10
作者 聂爱情 许晓晴 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2001年第11期46-48,共3页
元认知这一术语是在20世纪70年代由弗拉维尔提出的,在这以前中外历史上已有广泛的论述。弗拉维尔认为元认知的结构主要包括四个方面:一是元认知知识;二是元认知体验;三是目标或任务;四是行动或策略。要提高学生的元认知水平需... 元认知这一术语是在20世纪70年代由弗拉维尔提出的,在这以前中外历史上已有广泛的论述。弗拉维尔认为元认知的结构主要包括四个方面:一是元认知知识;二是元认知体验;三是目标或任务;四是行动或策略。要提高学生的元认知水平需从提高教师的认知水平以及学生的认知能力、动机水平、迁移策略与认知策略等方面入手。 展开更多
关键词 认知 认知知识 认知体验 认知水平 教学理论 心理学
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中国与新加坡初中数学教材中概率习题的比较研究 被引量:40
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作者 吕世虎 孙学敏 《数学教育学报》 北大核心 2010年第6期70-73,共4页
从习题的数量和数学认知水平两个维度,对我国初中数学教材和新加坡初中数学教材中"概率初步"内容的各类习题进行比较分析,发现:我国教材习题总量较少,但课后习题的编排具有层次性;我国教材中高认知水平的习题比新加坡少;我国教材重... 从习题的数量和数学认知水平两个维度,对我国初中数学教材和新加坡初中数学教材中"概率初步"内容的各类习题进行比较分析,发现:我国教材习题总量较少,但课后习题的编排具有层次性;我国教材中高认知水平的习题比新加坡少;我国教材重视基本概念,而新加坡教材则重视学生数学高认知水平的培养. 展开更多
关键词 教材 习题 认知水平
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微信群健康教育对糖尿病患者疾病认知及健康行为的影响 被引量:40
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作者 郑丽 王光华 +1 位作者 鲁晶晶 秦静 《中国健康教育》 北大核心 2021年第2期183-186,共4页
目的评价微信群健康教育对2型糖尿病(T2DM)患者疾病认知及健康行为的影响。方法选取2017年7月至2019年6月期间收治的147例T2DM患者,按照随机数字表法分为干预组74例,对照组73例。对照组给予常规健康教育,观察组结合微信群健康教育。干预... 目的评价微信群健康教育对2型糖尿病(T2DM)患者疾病认知及健康行为的影响。方法选取2017年7月至2019年6月期间收治的147例T2DM患者,按照随机数字表法分为干预组74例,对照组73例。对照组给予常规健康教育,观察组结合微信群健康教育。干预后,采用自制调查量表评价两组患者糖尿病知识掌握率、健康行为执行率以及空腹血糖、餐后2 h血糖水平。结果剔除失访病例,干预组、对照组分别完成随访68例和63例。干预后,干预组患者的糖尿病相关知识中,GLU及GLU-2正常值、三多一少、糖尿病饮食原则、GLU及GLU-2检测注意事项、应用降糖药应注意、什么情况下严禁运动和低血糖表现及处理方法的知晓率分别为91.18%、95.59%、92.65%、92.65%、89.71%、89.71%和91.18%,均高于对照组(P<0.05);干预组患者糖尿病健康行为中,低糖低盐低脂饮食、营养均衡、合理搭配、控制总热量摄入、戒烟限酒和严格按医嘱用降糖药及定期复查血糖形成率分别为77.94%、75.00%、72.06%、27.94%、83.82%和75.00%,均高于对照组(P<0.05);干预组GLU及GLU-2水平分别为(7.53±1.16)mmol/L和(11.37±1.49)mmol/L,均优于对照组(P<0.05)。结论微信群健康教育有助于提高2型糖尿病患者基本认知水平,促进其落实健康行为,从而有效控制血糖,是健康教育形式的有益补充。 展开更多
关键词 糖尿病 微信健康教育 认知水平 健康行为 血糖
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消费者对无公害蔬菜的认知和购买行为的实证分析——基于武汉市消费者的调查 被引量:39
13
作者 黄季伸 徐家鹏 《农业技术经济》 CSSCI 北大核心 2007年第6期62-66,共5页
本文利用调查的数据为基础,考察了消费者对无公害蔬菜的认知水平,并利用Logistic回归模型分析了影响消费者对无公害蔬菜购买行为的主要因素。结果表明,89.02%的城市居民听说过无公害蔬菜;消费者的年龄、收入、关注程度、认知程度、支付... 本文利用调查的数据为基础,考察了消费者对无公害蔬菜的认知水平,并利用Logistic回归模型分析了影响消费者对无公害蔬菜购买行为的主要因素。结果表明,89.02%的城市居民听说过无公害蔬菜;消费者的年龄、收入、关注程度、认知程度、支付意愿对消费者的购买行为有显著影响。 展开更多
关键词 无公害蔬菜 认知水平 购买行为 LOGISTIC回归
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中国居民金融素养差异性的测度实证 被引量:38
14
作者 廖理 初众 张伟强 《数量经济技术经济研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第1期96-112,共17页
研究目标:测度中国居民金融素养性别差异的存在性和差异产生的原因。研究方法:构建居民金融素养的测量指标,全国范围内抽样调查和实证分析。研究发现:一是无论是客观金融素养或是主观金融素养,女性的金融素养都显著低于男性,在控制了年... 研究目标:测度中国居民金融素养性别差异的存在性和差异产生的原因。研究方法:构建居民金融素养的测量指标,全国范围内抽样调查和实证分析。研究发现:一是无论是客观金融素养或是主观金融素养,女性的金融素养都显著低于男性,在控制了年龄、受教育程度、收入等因素后差异仍然显著;二是认知能力中的数学能力和风险态度对金融素养性别差异有显著的解释能力,但是认知能力中的语文能力和婚姻中的性别分工对金融素养性别差异缺乏显著的解释能力。研究创新:基于中国居民家庭调研数据的金融素养的性别差异研究。研究价值:有助于我国消费者金融教育战略的制定与实施,提高金融教育的针对性和有效性。 展开更多
关键词 金融素养 金融教育 性别差异 风险态度 认知水平
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消费者对绿色食品的认知及购买行为分析——基于南京市消费者的调查 被引量:32
15
作者 张利国 徐翔 《现代经济探讨》 2006年第4期50-54,共5页
该文利用南京市消费者关于绿色食品消费的调查资料,考察消费者对绿色食品的认知水平,并利用Logistic回归模型分析了影响消费者对绿色食品购买行为的主要因素。结果表明,93.7%的消费者听说过绿色食品,但其中大部分人对绿色食品的相关知... 该文利用南京市消费者关于绿色食品消费的调查资料,考察消费者对绿色食品的认知水平,并利用Logistic回归模型分析了影响消费者对绿色食品购买行为的主要因素。结果表明,93.7%的消费者听说过绿色食品,但其中大部分人对绿色食品的相关知识了解不多;消费者的收入水平、文化程度、对绿色食品的了解程度、购买食品的场所以及有无婴幼儿等,对绿色食品的购买行为有显著影响。 展开更多
关键词 绿色食品 认知水平 购买行为 LOGISTIC 回归
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制约学习策略的学习者因素 被引量:14
16
作者 廉洁 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 1998年第6期13-15,56,共4页
制约学习策略的学习者因素佛山科技学院副教授廉洁关于外语学习策略(learningstrategies),迄今还没有一个统一的定义(参见Chamot,1987;O'Maley&Chamot,1990;Oxford,19... 制约学习策略的学习者因素佛山科技学院副教授廉洁关于外语学习策略(learningstrategies),迄今还没有一个统一的定义(参见Chamot,1987;O'Maley&Chamot,1990;Oxford,1990;Rubin,1987;Ste... 展开更多
关键词 外语学习策略 学习者因素 外语学习过程 选择和使用 语言学习者 认知能力 合作学习 外语教学研究 思路和方法 认知水平
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多元化健康教育对骨科术后患者深静脉血栓认知水平及健康行为的影响 被引量:36
17
作者 丁晔 何晓红 《海军医学杂志》 2020年第3期343-345,共3页
深静脉血栓形成(DVT)是围术期的一种常见并发症[1],骨科手术患者尤其多见,临床主要表现为患肢疼痛、肿胀、浅静脉曲张、肺栓塞,严重影响患者术后康复,甚至危及生命。健康教育对于提高患者DVT认知水平、促进预防健康行为的养成效果值得肯... 深静脉血栓形成(DVT)是围术期的一种常见并发症[1],骨科手术患者尤其多见,临床主要表现为患肢疼痛、肿胀、浅静脉曲张、肺栓塞,严重影响患者术后康复,甚至危及生命。健康教育对于提高患者DVT认知水平、促进预防健康行为的养成效果值得肯定[2]。多元化健康教育强调互联网思维,通过整合线上、线下教育模式,可实现健康教育内容、健康教育对象、健康教育过程的全覆盖,满足不同患者的个性化需求,达到健康教育效果最大化[3]。 展开更多
关键词 骨科 静脉血栓 健康教育 认知水平 健康行为
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碳酸锂缓释片治疗双相情感障碍的躁狂发作的疗效探讨 被引量:35
18
作者 周绍宇 靳西龙 +1 位作者 冯振晓 赵丽华 《中国药物与临床》 CAS 2019年第19期3282-3285,共4页
目的探究利培酮与碳酸锂缓释片联合治疗双相情感障碍躁狂发作的临床效果。方法将从2015年6月至2018年6月我院收治的双相情感障碍的躁狂发作患者根据治疗方法的不同分为对照组和试验组;对照组(39例)实施利培酮治疗,试验组(40例)实施利培... 目的探究利培酮与碳酸锂缓释片联合治疗双相情感障碍躁狂发作的临床效果。方法将从2015年6月至2018年6月我院收治的双相情感障碍的躁狂发作患者根据治疗方法的不同分为对照组和试验组;对照组(39例)实施利培酮治疗,试验组(40例)实施利培酮联合碳酸锂缓释片治疗;对比分析2组患者Bech-Rafaelsen躁狂评估量表(BRMS)评分、认知功能以及不良反应。结果在治疗前2组患者BRMS、威斯康星卡片分类测验法(WCST)、持续操作测验评估量表(CPT)以及言语记忆测验评估量表(HVLT-R)评分差异无统计学意义(P>0.05)。在治疗1、2、4、8周后,2组患者BRMS评分均显著低于治疗前(P<0.05);其中试验组在治疗1、2、4、8周后BRMS评分分别为(15.5±1.8)分、(11.2±1.8)分、(9.2±1.8)分、(5.5±1.5)分,均显著低于对照组(P<0.05)。治疗后,2组患者WCST和HVLT-R评分相比于治疗前差异无统计学意义(P>0.05),2组患者CPT评分均显著高于治疗前(P<0.05),试验组(3.7±0.6)分显著高于对照组(2.8±0.6)分(P<0.05)。2组患者在不良反应发生率上差异无统计学意义(P>0.05);但试验组患者在心跳过快(10%)、多饮(12%)、恶心呕吐(10%)和无力嗜睡(12.50%)等不良反应发生率上均高于对照组。结论利培酮与碳酸锂缓释片联合治疗双相情感障碍的躁狂发作患者可降低BRMS评分,可提升患者注意力,不会增加患者的不良反应,对临床用药具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 双相情感障碍 利培酮 碳酸锂缓释片 BRMS评分 认知水平
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教育五层级阻断贫困代际传递:理论建构、中国实践与政策设计 被引量:33
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作者 谢治菊 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2020年第1期91-102,共12页
根据动物与人的区别以及认知层级的高低,人类的认知从低到高可分为神经认知、心理认知、语言认知、思维认知和文化认知五个层级,这与教育对贫困代际传递的阻断层级契合。因此,可将人类认知五层级理论应用于教育对贫困代际传递的阻断,其... 根据动物与人的区别以及认知层级的高低,人类的认知从低到高可分为神经认知、心理认知、语言认知、思维认知和文化认知五个层级,这与教育对贫困代际传递的阻断层级契合。因此,可将人类认知五层级理论应用于教育对贫困代际传递的阻断,其逻辑假设是:教育主要通过提升贫困群体的神经认知水平、心理认知水平、语言认知水平、思维认知水平与文化认知水平来阻断贫困的代际传递。之所以提出这样的逻辑假设,是因为五层级认知是人类在进化过程中形成的从初级到高级的心智与能力,与教育的五个主要阶段——幼儿教育、小学教育、中学教育、本科教育、研究生教育基本契合。由此,阻断贫困的教育,主要在于受教对象认知能力的提升。这就要求在厘清现有教育扶贫政策与实践经验的基础上,设计政策问题、政策方案、政策体系与政策工具,以便有针对性地保障贫困地区儿童能够接受不同阶段的教育,满足教育对贫困代际传递不同阻断机制的需要。 展开更多
关键词 教育扶贫 贫困代际传递 认知五层级 政策设计 认知水平
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“一病一品”护理模式对社区糖尿病足患者治疗护理效果及认知水平的影响 被引量:33
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作者 张洪 张文广 +5 位作者 于海兵 邢秋燕 王惠 王位琼 许振华 童芳 《护士进修杂志》 2021年第24期2267-2270,共4页
目的探讨"一病一品"护理模式应用于糖尿病足患者社区治疗中,对护理效果、血糖水平和认知水平及生活质量的影响。方法选取2019年1月-2020年6月深圳市龙华区人民医院所管辖社区健康服务中心的糖尿病足患者120例为研究对象,按照... 目的探讨"一病一品"护理模式应用于糖尿病足患者社区治疗中,对护理效果、血糖水平和认知水平及生活质量的影响。方法选取2019年1月-2020年6月深圳市龙华区人民医院所管辖社区健康服务中心的糖尿病足患者120例为研究对象,按照动态随机分组法分为观察组和对照组各60例,对照组实施常规护理模式,观察组实施"一病一品"护理模式。观察2组患者的血糖水平与护理效果,并评价其认知水平和生活质量。结果干预后,观察组患者的糖化血红蛋白(HbA1c)、空腹血糖(FPG)及餐后2 h血糖(2h PG)水平均明显低于对照组(P<0.05)。观察组护理总有效率(96.7%)高于对照组(85.0%),差异有统计学意义(P<0.05)。观察组认知水平高于对照组,糖尿病特异性生存质量量表评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 "一病一品"护理模式可有效控制血糖水平,改善糖尿病足患者的治疗效果,提高患者疾病认知水平及生活质量,值得在社区推广。 展开更多
关键词 “一病一品”护理 糖尿病足 血糖水平 认知水平 生活质量
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