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题名指路标志信息量与认知性关系研究
被引量：67
- 1
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作者
林雨
潘晓东
方守恩
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机构
同济大学
安徽理工大学
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出处
《交通运输工程与信息学报》
2005年第3期73-77,共5页
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文摘
研究以眼动仪EMR-8B为主要的实验仪器,以大量的室内实验为研究手段。通过记录试者视点在室内模拟影像中播放的指路标志上的停留时间,从而得到不同信息量指路标志的认知时间,建立了标志信息量与认知时间的量化关系。在汉字字数少于17字,路名数少于6个时,认知时间增长趋势相对均匀,超过这一标准增长趋势明显;在指路标志的版面信息量设计时,汉字字数应以少于17字、路名数少于6个为宜。
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关键词
交通安全
指路标志
眼动仪
信息量
认知时间
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Keywords
Traffic safety, traffic guide sign, EMR（eye mark recorder）, information quantum,cognition time
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分类号
U417
[交通运输工程—道路与铁道工程]
U491.5
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题名公路指路标志极限信息量研究
被引量：11
- 2
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作者
黄凯
何勇
韩文元
侯德藻
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机构
交通部公路科学研究院公路交通安全技术交通行业重点实验室
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出处
《市政技术》
2008年第6期471-474,482,共5页
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文摘
公路指路标志信息需求的增加容易导致驾驶员识别信息量过载与标志版面大型化,使驾驶员无法在安全时间内阅读完标志上的信息,因此,公路指路标志极限信息量研究是确保驾驶安全的重要课题。通过室内仿真实验与真实环境下的实验相验证的办法对标志信息量与驾驶员认知时间的关系进行了研究,并由此确定公路指路标志的极限信息量。
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关键词
交通标志
极限信息量
认知时间
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Keywords
traffic sign
ultimate information content
reaction time
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分类号
U491.52
[交通运输工程—交通运输规划与管理]
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题名公路交叉口指路标志合理信息量的试验研究
被引量：7
- 3
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作者
陈炎
胡江碧
刘小明
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机构
北京工业大学交通工程北京市重点实验室
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出处
《交通标准化》
2009年第1期25-29,共5页
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文摘
通过采用模拟试验方法,对驾驶员认读、判断指路标志的过程进行研究,从而得出指路标志信息量与认知时间之间的量化关系,以及在进行公路交叉口指路标志的版面信息量设计时,地名数不宜多于5个的结论,对交叉口指路标志的设计具有指导意义。
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关键词
公路交叉口
指路标志
信息量
认知时间
试验研究
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Keywords
highway crossing
guide sign
information volume
cognition time
experimental study
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分类号
U491.5
[交通运输工程—交通运输规划与管理]
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题名高速公路组合式指路标志信息数量与认知时间关系研究
被引量：7
- 4
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作者
杨曼娟
周志伟
王成虎
李勇
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机构
交通运输部公路科学研究院公路交通安全技术交通行业重点实验室
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出处
《中国安全科学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2014年第5期15-20,共6页
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基金
"十二五"国家科技支撑计划项目(2014BAG01B01)
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文摘
为确定高速公路互通立交出口前并设的多块指路标志的组合中合理的信息数量,基于认知心理学的相关理论,分别开展室内静态模拟试验和室外动态实车试验,得到组合式指路标志中不同的信息数量所对应的认知时间。通过回归分析,建立组合式指路标志信息数量与认知时间的计算模型。试验结果表明:认知时间和路名信息数量并没有显著的相关性;地名信息数量越多使得驾驶员的认知时间越长,当地名信息数量超过8个时,认知时间出现明显变化;在信息数量相等的条件下,标志版面数量对认知时间没有显著影响。建议高速公路组合式指路标志的地名信息数量以不超过8个为宜。
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关键词
认知心理学
驾驶员
认知时间
指路标志
信息数量
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Keywords
cognitive psychology
driver
reaction time
guide sign
information load
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分类号
X910
[环境科学与工程—安全科学]
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题名高速公路复杂节点指路标志有效性研究与应用
被引量：3
- 5
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作者
赵迪
刘庆元
邵敏华
余颖
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机构
山东省交通规划设计院集团有限公司
同济大学道路与交通工程教育部重点实验室
江苏现代路桥有限责任公司
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出处
《交通科技》
2022年第1期131-136,共6页
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文摘
为寻找高速公路复杂节点指路标志的最优方案,基于驾驶员对于标志的理解度和认知时间,采用标志规范符合率和信息量2个客观指标,建立单块标志和标志系统的有效性评价模型,并应用模型对某双向八车道高速公路互通区出口前主线同向分离的4种指路标志设置方案进行评价。发现当将外侧两车道作为互通区出口集散车道,并将互通出口标志与同向分离标志独立设置时,单块标志的有效性与标志系统的整体有效性最好。
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关键词
复杂节点
理解度
认知时间
规范符合率
信息量
指路标志有效性
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Keywords
complex nodes
degree of understanding
cognitive time
specification coincidence rate
information quantity
guide signs effectiveness
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分类号
U491.52
[交通运输工程—交通运输规划与管理]
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题名软件产业虚拟集群信任模糊认知时间模型研究
被引量：2
- 6
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作者
翟丽丽
李楠楠
王京
柳玉凤
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机构
哈尔滨理工大学高新技术发展与管理研究中心
哈尔滨理工大学管理学院
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出处
《统计与决策》
CSSCI
北大核心
2013年第15期27-31,共5页
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基金
国家自然科学基金资助项目(71072085)
黑龙江省2011研究生创新科研基金资助项目(YJSCX2011-023HLJ)
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文摘
软件产业虚拟集群信任是复杂且模糊的,文章针对其难以量化和难以直观表达的问题,分析软件产业虚拟集群信任源的构成和信任产生途径,建立软件产业虚拟集群信任的概念模型。在此基础上,构建了软件产业虚拟集群信任的模糊认知时间图,用于模拟信任动态变化过程中信任前因与信任形态之间的复杂因果关系,并量化信任节点间的影响程度。最后以江苏虚拟软件园为例,验证软件产业虚拟集群信任模糊认知时间模型。
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关键词
软件产业虚拟集群
信任
模糊认知时间图
因果关系
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分类号
C936
[经济管理—管理学]
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题名中小学微课内容分析研究
- 7
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作者
余宵
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机构
广东环境保护工程职业学院信息中心
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出处
《中国教育技术装备》
2020年第3期51-53,共3页
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文摘
通过对现有中小学微课课程研究成果和课程内容的整理分析与总结,提出面向中小学微课的分析工具,并分析与评析两个具体的微课课程,为以后中小学微课建设提出新的发展路线与思考方向。
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关键词
中小学
微课
学习资源
认知时间分析
学习行动分析
内容维度分析
顺序材料匹配
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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