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题名甲状腺功能亢进患者应用优质护理干预的可行性研究
被引量：1
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作者
梁端敏
潘小兰
唐毅宇
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机构
广东省肇庆市第一人民医院内分泌科
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出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2017年第6期744-744,F0003,共2页
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文摘
目的甲状腺功能亢进患者应用优质护理干预的可行性的研究及判定。方法选择本院2015年2月至2016年1月期间收治的甲状腺功能亢进患者110例,随机分组为对照组与观察组,两组患者各55例,对照组给予患者传统的护理,观察组给予患者综合性护理,并观察两组患者的SDS评分、SAS评分、疾病认知度评分、护理满意度评分及治疗依从性情况。结果观察组甲状腺功能亢进患者的SDS评分、SAS评分、疾病认知度评分、护理满意度评分均优于对照组,且治疗依从性情况亦优于对照组,P<0.05。结论给予甲状腺功能亢进患者优质护理可改善患者的心理状况,提高治疗依从性,其效果显著,值得在临床中推广实施。
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关键词
甲状腺功能亢进
心理
认知度评分
治疗依从性
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分类号
R581.1
[医药卫生—内分泌]
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题名人性化护理管理如何在临床护理工作中的应用
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作者
赵永琴
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机构
四川省第四人民医院
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出处
《中国科技期刊数据库 医药》
2022年第6期76-78,共3页
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文摘
分析人性化护理的应用价值。方法:本文研究以医院老年科患者为对象,选取时间为2019年1月到2021年1月96例老年患者,按照护理方法分组,对照组老年患者实施常规护理管理,观察组老年患者实施人性化护理管理。采用问卷调查的方式,评估两组患者护理后健康知识认知度、遵医行为以及护理满意度的差异。结果:①观察组疾病病因得分为(5.12±0.61)分,疾病预防得分为(5.18±0.60)分,疾病治疗得分为(5.15±0.62)分,科学饮食得分为(5.20±0.61)分,康复知识得分为(5.10±0.61)分,对照组疾病病因得分为(4.09±0.52)分,疾病预防得分为(4.17±0.53)分,疾病治疗得分为(4.13±0.52)分,科学饮食得分为(4.19±0.54)分,康复知识得分为(4.11±0.52)分,观察组健康知识认知度高于对照组(P<0.05);②观察组规范用药得分为(2.42±0.45)分,健康饮食得分为(2.45±0.42)分,定时复查得分为(2.50±0.43)分,戒烟戒酒得分为(2.40±0.41)分,调节情绪得分为(2.53±0.43)分,适当运动得分为(2.48±0.44)分,对照组规范用药得分为(1.79±0.41)分,健康饮食得分为(1.84±0.40)分,定时复查得分为(1.82±0.41)分,戒烟戒酒得分为(1.75±0.40)分,调节情绪得分为(1.70±0.38)分,适当运动得分为(1.73±0.39)分,观察组的遵医行为评分高于对照组(P<0.05);③观察组总满意度为97.92%,对照组仅有83.33%,观察组护理满意对高于对照组(P<0.05)。结论:人性化护理的应用,可提升患者的健康知识认知度与遵医嘱行为,提高患者的护理满意度,值得临床推广。
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关键词
常规护理
人性化护理
健康知识认知度评分
遵医嘱行为评分
护理满意度
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分类号
R473.6
[医药卫生—护理学]
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题名健康教育在慢性乙肝患者治疗中的作用观察
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作者
蒋兰琴
时正贤
缪晓梅
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机构
南通市疾病预防控制中心
江苏省南通市疾病预防控制中心门诊部
江苏省如东县第三人民医院
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》
2019年第2期351-351,共1页
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文摘
观察慢性乙肝患者治疗期间开展健康教育工作的作用和意义。方法:2016年1月-2018年10月接诊的慢性乙肝患者74例,按照随机数表法均分成2组,A组接受健康教育,B组接受常规教育。分析两组治疗依从性的改善情况,比较乙肝知识认知度评分等指标。结果:A组的治疗依从率为97.3%,比B组的81.08%高,P<0.05。A组的乙肝知识认知度评分为(93.46±5.29)分,优于B组的(82.01±4.37),P<0.05。结论:对慢性乙肝患者利用健康教育措施进行干预,可显著提升其治疗依从性,改善疾病认知度。
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关键词
健康教育
慢性乙肝
治疗依从性
认知度评分
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分类号
R259
[医药卫生—中西医结合]
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