新时代下计算机网络基础课程教学改革的探索与实践 被引量：7

1

作者 肖卓朋 《通讯世界》 2019年第3期261-262,共2页

当前社会,计算机在各行各业都发挥着至关重要的作用,因此对于高等职业院校计算机网络基础课程教学有必要加以重视。对于高等职业院校而言,计算机网络基础课程在传统的教学过程中存在着很多问题,尤其是在与职业教育相匹配的问题上体现最... 当前社会,计算机在各行各业都发挥着至关重要的作用,因此对于高等职业院校计算机网络基础课程教学有必要加以重视。对于高等职业院校而言,计算机网络基础课程在传统的教学过程中存在着很多问题,尤其是在与职业教育相匹配的问题上体现最多,有必要对该课程进行相关的教学改革,本文将探讨计算机网络基础课程在改革中遇到的各种问题,并提出一系列的措施加以解决,最后真正实现该课程在职业教育中的有效应用,培养出具有高等水平的合格人才为社会所用。 展开更多

关键词 新时代 计算机网络基础课程 课程改革

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项目式理实一体化教学法的应用研究——以高职计算机网络基础课程为例 被引量：6

2

作者 李静 《辽宁高职学报》 2016年第1期39-41,共3页

计算机网络基础是一门概念复杂、理论和实践性强的课程,为有效解决传统教学模式中理论知识传授与实践技能操作之间的矛盾,盘锦职业技术学院对本课程进行改革,采用项目式理实一体化的教学方法。教学从中小型企业网络的组建与管理的实际... 计算机网络基础是一门概念复杂、理论和实践性强的课程,为有效解决传统教学模式中理论知识传授与实践技能操作之间的矛盾,盘锦职业技术学院对本课程进行改革,采用项目式理实一体化的教学方法。教学从中小型企业网络的组建与管理的实际案例出发,以岗位技能要求为中心,组成五个模块化教学项目,每个项目按照工作过程分解成若干任务,以任务驱动的方式构建"学中做、做中学"的理实一体化教学体系。实践证明此改革卓有成效,既提高了学生的岗位技能操作本领,也培养了学生的可持续发展的能力。 展开更多

关键词 高职教育 计算机网络基础课程 项目式理实一体化教学法 应用

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谈高职计算机网络基础课程教学改革 被引量：5

3

作者 敖广武 王玉军 《辽宁高职学报》 2010年第6期18-20,共3页

计算机网络基础是高职有关专业一门重要的专业基础课程。改革的目的就是要使本课程从教学内容、培养目标、培养方式等方面体现高职教育特点。采用多元教学模式;加强实践教学;改革考试方式;通过各种方法提高学生的学习兴趣,以便提高教学... 计算机网络基础是高职有关专业一门重要的专业基础课程。改革的目的就是要使本课程从教学内容、培养目标、培养方式等方面体现高职教育特点。采用多元教学模式;加强实践教学;改革考试方式;通过各种方法提高学生的学习兴趣,以便提高教学质量。 展开更多

关键词 高职教育 计算机网络基础课程 教学 改革

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基于工作过程导向局域网规划设计与布线施工教学实施探究

4

作者 岳国宾 《新智慧》 2023年第17期15-17,共3页

本文针对中职计算机网络技术专业计算机网络基础课程,基于网络运维工程师岗位职责、1+X网络系统建设与运维职业等级标准,采用工作过程导向教学策略,重新设计教学内容。教学实施过程结合信息化手段,采用“探—导—做—评—梳—升”教学... 本文针对中职计算机网络技术专业计算机网络基础课程,基于网络运维工程师岗位职责、1+X网络系统建设与运维职业等级标准,采用工作过程导向教学策略,重新设计教学内容。教学实施过程结合信息化手段,采用“探—导—做—评—梳—升”教学“六步曲”,层层渗透安全意识、规范意识和工匠精神,以解决学生“学而不通,通而不精”的困惑。 展开更多

关键词 计算机网络基础课程 布线施工 工匠精神 网络系统建设 教学实施过程 规范意识 岗位职责 信息化手段

原文传递

职高计算机网络基础课程的创新教学措施分析

5

作者 牛富杰 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第8期153-156,共4页

目前,我国的经济在快速发展,信息化技术也得到了稳定提升。随着社会发展教学工作也得到创新和提高,计算机网络基础课程的创新教育对职高教学有着重要意义。信息技术的应用会为我国各个行业的生产经营发展提供较强的助力,其技术也逐渐演... 目前,我国的经济在快速发展,信息化技术也得到了稳定提升。随着社会发展教学工作也得到创新和提高,计算机网络基础课程的创新教育对职高教学有着重要意义。信息技术的应用会为我国各个行业的生产经营发展提供较强的助力,其技术也逐渐演变成为了企业生产运营的一类基础性支撑手段,这就使得社会各界对于计算机技术应用型人才的需求持续性的递增。为了能够较好的解决这类人才短缺问题,职高教育要注重创新计算机网络基础课程教学模式,教师要创设合理的教学目标,同时围绕高职教学工作做出创新和研究,对传统的教学思想进行转变。对人才教育模式进行优化和调整,要凸显出以人以生为本以及社会主义核心价值观的教育思想。本文围绕高职计算机网络基础课程的教学工作创新研究设计相应教学方案,完成教学目标的设计与研究,同时要明确计算机网络教学工作的重要性。对课程教学内容进行丰富与创新,同时要设计多种教学内容,推动教学工作的创新发展。以期解决其在教育中存在的各类问题,给社会输送优质的技能型人才。 展开更多

关键词 职高 计算机网络基础课程 创新 教学措施

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信息安全专业计算机网络课程群建设初探 被引量：3

6

作者 李毅超 曹跃 +1 位作者 郭文生 刘乃琦 《实验科学与技术》 2008年第3期90-93,共4页

强调了计算机网络课程之于计算机学科及信息安全学科的重要意义,论述了电子科技大学计算机学科计算机网络课程群教学体系和特色定位,分析讨论了该课程群教学体系中核心课程计算机网络基础课程的教学内容定位及其教学重点与疑难点分析,... 强调了计算机网络课程之于计算机学科及信息安全学科的重要意义,论述了电子科技大学计算机学科计算机网络课程群教学体系和特色定位,分析讨论了该课程群教学体系中核心课程计算机网络基础课程的教学内容定位及其教学重点与疑难点分析,推荐了计算机网络课程群各种先进的教学手段、方法和资源。总体上提出了一种以信息安全专业建设为特色定位,以基础概念原理为核心、扩展课程为拓展的、层次化的计算机网络课程群教学体系。 展开更多

关键词 信息安全专业建设 计算机网络课程群 计算机网络基础课程

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高职《计算机网络基础》课程项目化教学与教学资源库建设 被引量：3

7

作者 朱长元 《电脑知识与技术（过刊）》 2013年第12X期8051-8052,共2页

高职培养人才强调应用性,课程改革是重点,通过项目化可以提高学生学习的积极性,同时建设资源库,让学生无论课内课外都能进入一个良好的优质的学习环境。该文介绍了高职计算机网络基础课程的项目化教学和资源库建设的重要性和实施步骤,... 高职培养人才强调应用性,课程改革是重点,通过项目化可以提高学生学习的积极性,同时建设资源库,让学生无论课内课外都能进入一个良好的优质的学习环境。该文介绍了高职计算机网络基础课程的项目化教学和资源库建设的重要性和实施步骤,在实践中起到良好的效果。 展开更多

关键词 高职 计算机网络基础课程 项目化教学 资源库建设

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大数据时代高职院校计算机网络基础课程教学改革措施探思 被引量：3

8

作者 蓝兰 《中国新通信》 2021年第21期165-166,共2页

大数据时代,高职院校应当深度落实以人为本、立德树人的教育根本任务,构建以全员、全课程、全过程的育人格局形式,在强化提升计算机网络基础课程的教育改革发展水平的过程中,促进高职院校教育发展与教学水平的不断提升与进步。本文以大... 大数据时代,高职院校应当深度落实以人为本、立德树人的教育根本任务,构建以全员、全课程、全过程的育人格局形式,在强化提升计算机网络基础课程的教育改革发展水平的过程中,促进高职院校教育发展与教学水平的不断提升与进步。本文以大数据时代为背景,深入分析当前高职院校计算机网络基础课程教学改革的意义,以及课程改革期间遇到的问题,期望能够在不断完成课程教学改革与创新任务,进一步提升思想政治教育效果,为学生们营造良好课程学习环境的同时,达到立德树人教育目标,润物无声引导学生们建立完善的思想价值观念和道德意识。 展开更多

关键词 大数据时代 高职院校 计算机网络基础课程 教学改革

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新升本科院校计算机网络基础课程实验教学改革研究 被引量：2

9

作者 谭军 韦家儒 黄艾卿 《百色学院学报》 2009年第3期101-104,共4页

文章针对当前新升本科院校计算机网络基础课程实验教学现状以及存在的问题作了较为详细的分析,就新升本科院校计算机网络基础课程实验教学的改革问题进行了探讨,并对该课程的实验教学提出了一些新思路。

关键词 计算机网络基础课程 实验教学 改革思路

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关于计算机网络基础课程教学改革思路的探讨 被引量：2

10

作者 周铮 《电脑知识与技术》 2018年第6X期126-127,共2页

当前我国的社会发展模式已经进入了信息化社会,快速发展的网络技术对人才的综合素质有了更高的要求,对高职院校的计算机网络人才培养模式也提出了全新的要求,在新的时代背景下,如何优化高职院校的网络基础课程的教学成为当前亟待解决的... 当前我国的社会发展模式已经进入了信息化社会,快速发展的网络技术对人才的综合素质有了更高的要求,对高职院校的计算机网络人才培养模式也提出了全新的要求,在新的时代背景下,如何优化高职院校的网络基础课程的教学成为当前亟待解决的问题,该文探究分析了如何在新时代背景下做好计算机网络基础课程教学的改革,解决其中存在的职业教育问题,向社会输送更多综合实力强的人才。 展开更多

关键词 计算机网络基础课程 教学改革 高职院校

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利用"微课"提升中职计算机网络基础课程教学成效的研究 被引量：1

11

作者 万莹 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2022年第12期240-242,共3页

在中职计算机网络基础课程教学中,不难发现微课已经得到了广泛应用。微课作为近些年来所出现的一种新型教学资源,与以往的教学模式相比,具有诸多方面的教学优势,在现阶段的教学中应用频率越来越高,是提升课堂效果、提高课堂效率的一种... 在中职计算机网络基础课程教学中,不难发现微课已经得到了广泛应用。微课作为近些年来所出现的一种新型教学资源,与以往的教学模式相比,具有诸多方面的教学优势,在现阶段的教学中应用频率越来越高,是提升课堂效果、提高课堂效率的一种重要方式。因此,本文提出了一系列利用“微课”提升中职计算机网络基础课程教学成效的具体策略。 展开更多

关键词 微课 中职 计算机网络基础课程 教学策略

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项目教学法在计算机网络基础课程教学中的应用 被引量：2

12

作者 袁向平 《无线互联科技》 2015年第8期117-118,共2页

随着教学方法在教育界的涌现,越来越多的教学方式应用到教学实践中,有利于科研工作的进行。项目教学法应用到计算机网络课程的教学中,将计算机网络的理论知识与实践结合在一起,弥补了传统教学方法的缺陷。教学方法直接影响教学质量,教... 随着教学方法在教育界的涌现,越来越多的教学方式应用到教学实践中,有利于科研工作的进行。项目教学法应用到计算机网络课程的教学中,将计算机网络的理论知识与实践结合在一起,弥补了传统教学方法的缺陷。教学方法直接影响教学质量,教学质量的好坏直接影响了教学效果。将项目教学法应用到计算机网络课程中,对实现教学改革贡献出一份力量。文章主要研究项目教学法在教材编写、教学过程、教学评价中的应用。 展开更多

关键词 项目教学法 计算机网络基础课程 应用

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计算机网络基础课程实践教学资源建设的探究 被引量：2

13

作者 刘悦 《辽宁高职学报》 2012年第8期73-74,共2页

当前高职院校计算机网络基础课程中实践教学存在着内容滞后、方法落后、学生主观能动性差等问题。为此,高职计算机网络基础课程实践教学要求真实实验与模拟器实验相结合,合理构建并完善实践教学资源和实验内容;改变传统建设模式,创新实... 当前高职院校计算机网络基础课程中实践教学存在着内容滞后、方法落后、学生主观能动性差等问题。为此,高职计算机网络基础课程实践教学要求真实实验与模拟器实验相结合,合理构建并完善实践教学资源和实验内容;改变传统建设模式,创新实践教学资源库,才能更好地实现课程目标。 展开更多

关键词 高职教育 计算机网络基础课程 实践教学 教学资源库 建设

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浅析计算机网络基础课程教学方法 被引量：1

14

作者 李光宇 周玉纯 《计算机光盘软件与应用》 2012年第17期269-269,260,共2页

本文根据计算机网络基础课程的特点,针对如何提高高职院校计算机网络基础课程讲授的科学性和提高学生的学习兴趣及解决实际问题的能力,提出了多种计算机网络课程教学方法的合理应用,并对其实践进行了进一步的讨论。

关键词 计算机网络基础课程 教学方法

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以学生职业能力为中心的中职计算机网络基础课程教学 被引量：1

15

作者 王志远 《教育信息化论坛》 2019年第9期187-188,共2页

信息时代的到来使得计算机专业的人才出现短缺,而计算机网络基础课程又是计算机专业的必修课,更加需要根据现代信息时代的具体要求来发挥本课程对培养学生职业能力的具体作用。其中,中职学校本身就是为社会输送基础技能型人才而服务的,... 信息时代的到来使得计算机专业的人才出现短缺,而计算机网络基础课程又是计算机专业的必修课,更加需要根据现代信息时代的具体要求来发挥本课程对培养学生职业能力的具体作用。其中,中职学校本身就是为社会输送基础技能型人才而服务的,所以中职计算机网络基础课程也要积极培养学生的职业能力,为学生在未来顺利进入社会工作做好充足准备。文章从在中职计算机网络基础课程中培养学生职业能力的必要性与有效策略两方面入手,全面分析中职计算机专业教学如何与社会实践做到无缝接轨。 展开更多

关键词 中职计算机 计算机网络基础课程 职业能力 必要性 教学策略

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计算机与网络基础课程混合式教学的效果分析

16

作者 颜萌 《科技经济市场》 2020年第2期143-145,共3页

高校教育中,培养应用型高素质人才,是教育的目标,也是提升学校综合实力的重要举措。在计算机与网络基础课程中,应用混合式教学方法开展课堂活动,提高学生学习积极性,培养学生计算机能力,实践证明这是行之有效的方法。

关键词 计算机网络基础课程 混合式教学 考核方式

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基于职业能力培养的高职实践类微课资源建设实践——以计算机网络基础课程为例

17

作者 万春晖 《发明与创新（初中生）》 2018年第8期47-48,共2页

近年来,主题突出、短小精悍的微课受到教育界的广泛认可。在网络平台和各类竞赛的推动下,微课的设计与制作越来越多样化、精品化。文章以职业能力培养为目标,将高职一体化课程的知识点分为概念类、实践类、软件类和案例类四种,将微课类... 近年来,主题突出、短小精悍的微课受到教育界的广泛认可。在网络平台和各类竞赛的推动下,微课的设计与制作越来越多样化、精品化。文章以职业能力培养为目标,将高职一体化课程的知识点分为概念类、实践类、软件类和案例类四种,将微课类型分为讲解型、操作型、录屏型、动画型和分析型,并以计算机网络基础课程为例,探讨了高职微课资源建设的原则与流程。 展开更多

关键词 职业能力 微课资源 计算机网络基础课程

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计算机网络基础课程的教学改革路径浅述

18

作者 雒虹 《电脑知识与技术》 2021年第35期236-237,253,共3页

在现代教育的背景下,为了使现代线上线下混合改革教学应用于计算机网络基础课程教学中,相关教务人员开展了将问题作为导向的高校的专业课程,在语音教学的基础上配合现代移动终端开展教学实践,这种教学模式将平台数据与大数据作为数据指... 在现代教育的背景下,为了使现代线上线下混合改革教学应用于计算机网络基础课程教学中,相关教务人员开展了将问题作为导向的高校的专业课程,在语音教学的基础上配合现代移动终端开展教学实践,这种教学模式将平台数据与大数据作为数据指导,教师能够针对学生的学习质量进行合理调整,保证了现代计算机网络基础课程教学现代线上线下混合改革教学的质量。 展开更多

关键词 大数据平台 计算机网络基础课程教学 基础课程 现代线上线下混合改革教学

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浅析行为导向教学法在中职计算机网络基础课程中的运用 被引量：10

19

作者 常贵钊 刘丽丽 《中国科教创新导刊》 2013年第16期154-154,共1页

计算机网络基础课是一门理论性和实践性都很强的课程,对于中职学生而言,是教学的一个难点,因此,采取有效的教学方法显得非常重要。本文从导向教学法的相关概念入手,深入分析中职计算机网络基础课程教学中存在的问题,并提出相应措施提高... 计算机网络基础课是一门理论性和实践性都很强的课程,对于中职学生而言,是教学的一个难点,因此,采取有效的教学方法显得非常重要。本文从导向教学法的相关概念入手,深入分析中职计算机网络基础课程教学中存在的问题,并提出相应措施提高中职计算机网络基础课程的教学水平。 展开更多

关键词 行为导向教学法 中职 计算机网络基础课程 运用

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《计算机网络应用基础》教学模式改革探讨

20

作者 达娃次仁 《电脑知识与技术（过刊）》 2013年第1X期319-320,共2页

该文分析了当前我院计算机网络课程的教学现状,结合计算机网络应用基础课程自身的特点和我院学生的特点,从教学手段、教学内容、教材选取、实验环节等多方面提出了案例教学、藏汉英三语教学、网络仿真教学、实习教学,增强了学生日常使... 该文分析了当前我院计算机网络课程的教学现状,结合计算机网络应用基础课程自身的特点和我院学生的特点,从教学手段、教学内容、教材选取、实验环节等多方面提出了案例教学、藏汉英三语教学、网络仿真教学、实习教学,增强了学生日常使用网络的能力,培养了学生的学习能力、创新精神和实践能力。 展开更多

关键词 计算机网络应用基础课程 教学手段 教学方法

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