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高职计算机操作基础课程考核方案设计与实践 被引量:1
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作者 刘海霞 《计算机时代》 2016年第5期92-94,共3页
以计算机操作基础课程为例,设计了由模块考核、职业素养考核、技能大赛和职业资格证书组成的课程考核方案并进行实施。该方案达到良好的教学效果,对类似课程具有参考价值。
关键词 计算机操作基础 模块考核 形成性评价 职业素养
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多元化教学方法在高职课程中的应用研究——以《计算机操作基础》课程为例 被引量:1
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作者 冯秀玲 《杨凌职业技术学院学报》 2017年第2期39-42,共4页
《计算机操作基础》课程作为所有中高等学校的公共基础课程显得尤为重要,特别是在信息化时代的今天。要使得学生真正学有所用,再使用以前的教学方法讲授这门课程,显然有些力不从心。文章从教学方法多元化入手,对课堂教学进行分析与设计... 《计算机操作基础》课程作为所有中高等学校的公共基础课程显得尤为重要,特别是在信息化时代的今天。要使得学生真正学有所用,再使用以前的教学方法讲授这门课程,显然有些力不从心。文章从教学方法多元化入手,对课堂教学进行分析与设计,以期对《计算机操作基础》课堂效率的提高提出一些借鉴。 展开更多
关键词 多元化教学方法 计算机操作基础 教学设计
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项目教学法在高职计算机教学中的应用 被引量:1
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作者 王涵一 董应全 雷瑛 《中国冶金教育》 2016年第4期1-3,共3页
传统职业教育的自我定位不明确,"学历与技能割裂"表现得非常明显。根据计算机操作基础课程传统教学中存在的不足,采用项目教学法激发学生的学习兴趣,增强实践动手能力,以小组协同合作方式,共同完成结合实际应用的项目,从而达... 传统职业教育的自我定位不明确,"学历与技能割裂"表现得非常明显。根据计算机操作基础课程传统教学中存在的不足,采用项目教学法激发学生的学习兴趣,增强实践动手能力,以小组协同合作方式,共同完成结合实际应用的项目,从而达到更好的教学效果。 展开更多
关键词 项目教学法 计算机操作基础 应用 实践
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高职计算机操作基础教育考核方法探究 被引量:1
4
作者 冯秀玲 许国强 《中国教育技术装备》 2015年第10期88-89,共2页
以运城职业技术学院计算机操作基础课程教学为例,探索高职专业基础课教学考核的新方法。通过对教学考核方法的研究,将过程考核引入本课程的教育教学实践中,以便改善教学效果,为教学改革提供借鉴。
关键词 职业教育 计算机操作基础 过程考核
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计算机基础教学方法研究与思考
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作者 高明珠 《北方经贸》 2013年第5期186-187,共2页
全国各高等院校对所有专业的学生都开设了大学计算机基础课程。大学计算机基础课程教学要充分注重直观演示法的运用;采用"问题驱动"的上机实践;"案例驱动"教学法;充分注重实践操作。
关键词 计算机操作基础 计算机教学 直观演示教学法 任务驱动教学法 案例驱动教学法
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谈中职计算机操作基础课程的一堂重要案例教学课——如何做系统 被引量:3
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作者 史福洲 《科技信息》 2013年第14期277-277,共1页
计算机操作基础作为中职教学的公共基础课程,对于任何一位技能型人才的培养,都具有普遍意义。计算机作为现代工具,它的应用又必须是在计算机能够正常工作的前提下得以实现。本文就如何让学生掌握这一计算机系统维护技能展开案例教学的序... 计算机操作基础作为中职教学的公共基础课程,对于任何一位技能型人才的培养,都具有普遍意义。计算机作为现代工具,它的应用又必须是在计算机能够正常工作的前提下得以实现。本文就如何让学生掌握这一计算机系统维护技能展开案例教学的序幕,并进一步分析这一知识点的案例教学法,强调知识结构的合理调配,使这一教学过程更好的服务于中职教育对技能型人才的培养。案例教学法注重技能的体验与生成,这也正是与我们中职教育培养目标的契合之处。 展开更多
关键词 中职教育 计算机操作基础 重要 案例教学 技能
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