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论警察救助行为中的共情疲劳 被引量：9
1
作者 罗震雷 李洋 《中国人民公安大学学报（社会科学版）》 北大核心 2017年第3期113-119,共7页
共情疲劳是指助人者在向服务对象提供援助服务的过程中,因共情投入或承受救助对象的痛苦而使助人者自身能量或兴趣降低的现象。共情疲劳与职业倦怠、创伤后应激障碍既有联系又有显著区别。警察救助行为是一种强制性的行政行为,无法回避... 共情疲劳是指助人者在向服务对象提供援助服务的过程中,因共情投入或承受救助对象的痛苦而使助人者自身能量或兴趣降低的现象。共情疲劳与职业倦怠、创伤后应激障碍既有联系又有显著区别。警察救助行为是一种强制性的行政行为,无法回避共情疲劳。影响警察救助行为的共情疲劳因素主要有:性别、学历、婚姻状况、工作年限等人口统计学特征,个人的创伤史,警察接触创伤事件的程度,心理能量。对共情疲劳的干预,在个体层面,应采取自我关爱支持技术、提高自我共情能力等方式进行;在组织层面,应采取家庭支持、同伴支持、组织支持、社会支持等方式进行。 展开更多
关键词 警察救助行为 共情疲劳 干预方式 公安思想政治工作 警察职业精神
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仪式锻造警察职业精神的可能与维度 被引量：8
2
作者 赵颖 《中国人民公安大学学报（社会科学版）》 北大核心 2017年第2期103-109,共7页
公安机关通过特定的仪式和特定的程序传达象征意义,使公安民警明确身份、体认使命与职责、约束行为,锻造警察职业精神。锻造警察职业精神的具体仪式形态包括:政治锻造、使命锻造、战斗力锻造、纪律作风锻造、身体锻造。锻造警察精神仪... 公安机关通过特定的仪式和特定的程序传达象征意义,使公安民警明确身份、体认使命与职责、约束行为,锻造警察职业精神。锻造警察职业精神的具体仪式形态包括:政治锻造、使命锻造、战斗力锻造、纪律作风锻造、身体锻造。锻造警察精神仪式运用需要考虑如下维度:服从还是认同、规训还是鼓励、道德动员还是价值意义追寻、仅在公共领域还是关涉私人领域。 展开更多
关键词 仪式 公安思想政治工作 警察职业精神
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公安院校学生警察职业精神培育的逻辑层次及实践路径——基于情感教育理论视角
3
作者 潘晶晶 《中国人民警察大学学报》 2024年第11期20-26,共7页
培育警察职业精神是公安院校人才培养的内在必然要求,一定程度上影响着未来警察队伍职业精神的形成。从情感教育学角度探讨公安院校警察职业精神教育更具理论契合性和逻辑自洽性。情感教育学认为,“情动—感受”“体验—理解”“价值体... 培育警察职业精神是公安院校人才培养的内在必然要求,一定程度上影响着未来警察队伍职业精神的形成。从情感教育学角度探讨公安院校警察职业精神教育更具理论契合性和逻辑自洽性。情感教育学认为,“情动—感受”“体验—理解”“价值体系化—人格化”存在内在的渐次递增关系,并在感受、体验的基础上内化为稳定的人格结构。警察职业精神培育存在从感受到体验再到人格形塑这样一个循序渐进的梯度过程。“以情构境、以行引情、以情育情”的实践路径顺应学生情感心理变化发展特征,通过营造情境氛围、开展第二课堂活动、激发学生培育和践行警察职业精神的主体自觉,构建一种兼具层次性、循序性、多样性的教育体系。 展开更多
关键词 公安院校 警察职业精神 情感教育学
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警察职业精神培养融入公安高校学生入党积极分子教育初探——以中国刑事警察学院为例 被引量：4
4
作者 胡春红 《贵州警官职业学院学报》 2019年第1期124-128,共5页
公安高校是培养公安事业建设者和接班人的主阵地,在中国特色社会主义新时代,公安高校既要在学历教育中不断提高学生的政治水平和道德水平,又要在党员教育中为公安队伍培养大批"忠诚可靠、作风顽强"的高素质专门人才,因此,公... 公安高校是培养公安事业建设者和接班人的主阵地,在中国特色社会主义新时代,公安高校既要在学历教育中不断提高学生的政治水平和道德水平,又要在党员教育中为公安队伍培养大批"忠诚可靠、作风顽强"的高素质专门人才,因此,公安院校要重视警察职业精神和学生入党积极分子教育的融合,毕其功于一役。警察职业精神与入党积极分子教育的融合有一定的理论依据,也有积极的实际意义,调研发现二者的融合能够取得较好的教育效果,只是实践操作中还存在一些问题,需要公安教育工作者进一步研究和探索。 展开更多
关键词 警察职业精神 公安高校 入党积极分子教育
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论西城警察职业精神及其培育 被引量：2
5
作者 禚明亮 李艳 郜延伟 《北京警察学院学报》 2018年第6期64-68,共5页
西城警察职业精神的核心是"红墙卫士精神",基本内涵是"忠诚、团结、理性、奉献、争先",是人民警察核心价值观的"西城模式",是中央和公安部顶层设计与公安机关基层探索相结合而产生的重要理论成果。北京... 西城警察职业精神的核心是"红墙卫士精神",基本内涵是"忠诚、团结、理性、奉献、争先",是人民警察核心价值观的"西城模式",是中央和公安部顶层设计与公安机关基层探索相结合而产生的重要理论成果。北京市西城公安分局在实践中总结出的加强教育引导、注重环境熏陶、搞好结合等培育西城警察职业精神的实践做法,带有典型示范意义和推广价值。 展开更多
关键词 警察职业精神 人民警察核心价值观 红墙卫士
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当前跆拳道运动对提升警务实战技能的价值
6
作者 罗长青 《就业与保障》 2021年第7期131-132,共2页
在教学深入化改革的背景下,将实战教学引入教学中是一种非常良好的举措。基于此,公安院校需要将其主动地归纳到教学课程体系中。具体实施的方式是聘请专业化的驻校教练,对教学内容体系实行科学化的构建,对训练方式进行革新,对精神内涵... 在教学深入化改革的背景下,将实战教学引入教学中是一种非常良好的举措。基于此,公安院校需要将其主动地归纳到教学课程体系中。具体实施的方式是聘请专业化的驻校教练,对教学内容体系实行科学化的构建,对训练方式进行革新,对精神内涵讲解进行不断的强化,对第二课堂平台实行拓展,对教学实践进行不断的改进。 展开更多
关键词 跆拳道运动 警务实战 警察职业精神
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警察体育课与警察职业道德精神的培育 被引量：2
7
作者 张莉斌 《四川警察学院学报》 2013年第3期114-118,共5页
依据《中华人民共和国人民警察法》第20条,"身体健康"是人民警察应当具备的必要条件之一。警察体育课也是公安院校学员的必修课程。警察体育课属于体育学科,培养和提升学生的体育精神是综合素质教育的核心内容。体育精神的内... 依据《中华人民共和国人民警察法》第20条,"身体健康"是人民警察应当具备的必要条件之一。警察体育课也是公安院校学员的必修课程。警察体育课属于体育学科,培养和提升学生的体育精神是综合素质教育的核心内容。体育精神的内涵与警察职业道德精神的要求在很大程度上是一致的。这就要求我们重视警察体育课的教学目标、教学内容和教学方法,与"两课"、法律课等其他课程一起,立体地、全方位地培养学员正确的道德观念、精神风尚,从而逐步提高学员的自身素养,培育学员的警察职业道德精神。 展开更多
关键词 警察体育课 体育精神 警察职业道德精神 培育
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警察职业伦理精神的多维度探析 被引量：1
8
作者 卢军 《四川警察学院学报》 2015年第6期108-110,共3页
警察职业伦理精神作为警察群体共同的理想境界和精神追求,是警察职业行为理念、价值取向和职业伦理规范的总和,是警察职业精神的核心,更是警察职业化建设的灵魂。把握警察职业伦理精神理性的普遍性品质和内在的现实性能力,有助于提高警... 警察职业伦理精神作为警察群体共同的理想境界和精神追求,是警察职业行为理念、价值取向和职业伦理规范的总和,是警察职业精神的核心,更是警察职业化建设的灵魂。把握警察职业伦理精神理性的普遍性品质和内在的现实性能力,有助于提高警察职业化建设的水平。 展开更多
关键词 公安教育 警察职业伦理精神 多维度 警察职业化建设
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