期刊文献+
共找到348篇文章
< 1 2 18 >
每页显示 20 50 100
建构主义理论新趋势及其对新媒体时代英语教学的观照——以警务英语教学为例 被引量:21
1
作者 张莉萍 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2017年第4期66-70,共5页
本文简要阐述建构主义理论,并从语言思维能力发展、情景教学、学习的互动性和学习任务的真实性四个方面认识建构主义四大学派,分析其对新媒体时代警务英语教学的影响。文章提出在新媒体时代,公安院校警务英语教学应融合建构主义各派之长... 本文简要阐述建构主义理论,并从语言思维能力发展、情景教学、学习的互动性和学习任务的真实性四个方面认识建构主义四大学派,分析其对新媒体时代警务英语教学的影响。文章提出在新媒体时代,公安院校警务英语教学应融合建构主义各派之长,开展有针对性的教学实践和研究,有效培养学生的警务英语应用能力。实践证明运用建构主义英语教学观进行多媒体警务英语教学是提高教学质量的有效途径和关键。 展开更多
关键词 建构主义 多媒体 英语教学 警务英语
原文传递
公安院校警务英语课程设置研究——基于社会需求和学习者需求的分析调查 被引量:19
2
作者 刘震宇 徐玉萍 《山东警察学院学报》 北大核心 2015年第4期156-160,共5页
国内大多数公安院校已经陆续开设警务英语课程,作为大学英语课程的深入和延续,警务英语课程是最能体现公安院校特色和学科特点的一门专门用途英语。警务英语课程的开设,以大学英语为基础,兼顾学生的专业,是公安院校实现大学英语个性化... 国内大多数公安院校已经陆续开设警务英语课程,作为大学英语课程的深入和延续,警务英语课程是最能体现公安院校特色和学科特点的一门专门用途英语。警务英语课程的开设,以大学英语为基础,兼顾学生的专业,是公安院校实现大学英语个性化教学的有效途径。本文依据专门用途英语的需求分析理论,在对警务英语社会需求和学习者个人需求分析调查的基础上,提出公安院校警务英语在课程设置上的几点建议。 展开更多
关键词 警务英语 专门用途英语 社会需求分析 学习者个人需求分析
下载PDF
ESP名词化隐喻的功能与翻译策略——基于警务英语语篇的研究 被引量:11
3
作者 张莉萍 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2016年第1期73-78,共6页
隐喻是人们对语言认知和理解的重要思维方式。基于隐喻理论并以名词化隐喻功能为视角,本文系统分析了警务英语的语篇特征,探讨名词化隐喻在语篇中的简洁、客观、精确和衔接功能。名词化隐喻功能的系统研究有助于对警务英语的语篇理解,... 隐喻是人们对语言认知和理解的重要思维方式。基于隐喻理论并以名词化隐喻功能为视角,本文系统分析了警务英语的语篇特征,探讨名词化隐喻在语篇中的简洁、客观、精确和衔接功能。名词化隐喻功能的系统研究有助于对警务英语的语篇理解,同时也给警务英语翻译研究带来新的启示。依据警务英语语篇的文体特征,本文进一步以功能对等为理论依据,提出行之有效的翻译策略。 展开更多
关键词 警务英语 名词化隐喻 语篇功能 翻译策略
原文传递
警务英语口语有关问题 被引量:10
4
作者 任玉昌 《公安理论与实践(上海公安高等专科学校学报)》 2007年第4期90-92,共3页
警务英语口语在我国起步比较晚,还是一门新兴的课程,我们有必要从不同的角度对其展开研究,以更全面、更深入地思考和认识这门课程。为此,可将警务英语口语置于英语学科和警务发展的背景下分析其地位和特点,并在此基础上,剖析与警务英语... 警务英语口语在我国起步比较晚,还是一门新兴的课程,我们有必要从不同的角度对其展开研究,以更全面、更深入地思考和认识这门课程。为此,可将警务英语口语置于英语学科和警务发展的背景下分析其地位和特点,并在此基础上,剖析与警务英语口语教学相关的几个问题。 展开更多
关键词 警务英语 口语 教学
下载PDF
公安院校警务英语教学改革探讨 被引量:8
5
作者 杨笑红 叶宁 《教育探索》 北大核心 2012年第9期66-67,共2页
目前,公安院校警务英语课程应着力在人才培养目标、教学内容以及教学方法等方面进行改革,提高教学质量,促进公安院校人才培养目标的实现。
关键词 警务英语 培养目标 教学内容 教学方法 改革
下载PDF
公共英语教学与警务英语教学的关系 被引量:7
6
作者 黄艳 《江苏警官学院学报》 2005年第6期185-188,共4页
公安院校英语教学应当采用“基础英语+专业英语”模式,应以公共英语教学为主,专业英语教学为辅,进行适合公安院校英语教学的教材建设,将公共英语与专业英语相互融合,相互渗透。
关键词 公安院校 英语教学 警务英语
下载PDF
关于提高公安干警警务英语应用能力的研究 被引量:7
7
作者 秦桂玉 于佳明 《成人教育》 北大核心 2010年第6期87-88,共2页
提高公安干警警务英语应用能力是当务之急,也是公安院校英语教学改革的第一要务。转变教学理念,重新定位教学目标,注重警察专业英语应用能力提高,改革和优化教学模式、方法及考核制度,进而提高预备干警和在职干警涉外警务英语应用能力,... 提高公安干警警务英语应用能力是当务之急,也是公安院校英语教学改革的第一要务。转变教学理念,重新定位教学目标,注重警察专业英语应用能力提高,改革和优化教学模式、方法及考核制度,进而提高预备干警和在职干警涉外警务英语应用能力,为国家经济建设更好更快发展保驾护航。 展开更多
关键词 警务英语 应用能力 教学目标 教学改革 警察培训
下载PDF
论情境教学法在警务英语口语教学中的应用——以《新起航警务英语综合教程》为例 被引量:7
8
作者 梁欣 《广西警察学院学报》 2017年第1期112-115,共4页
情境教学理论以建构主义学习理论、情境化学习理论和活动教学理论为理论依据,在警务英语口语教学中有着积极意义。以《新起航警务英语综合教程》为例,通过情境导入、角色扮演、多手段展示,能较好地将情景教学法运用于警务英语口语教学... 情境教学理论以建构主义学习理论、情境化学习理论和活动教学理论为理论依据,在警务英语口语教学中有着积极意义。以《新起航警务英语综合教程》为例,通过情境导入、角色扮演、多手段展示,能较好地将情景教学法运用于警务英语口语教学之中。 展开更多
关键词 情境教学 警务英语 角色扮演 口语交际能力
下载PDF
基于智慧教育的警务英语交互式教学模式构建 被引量:7
9
作者 李继红 《科教文汇》 2016年第29期95-96,99,共3页
随着信息技术的飞速发展,智慧教育已成为教育信息化的最新追求。交互式教学模式利用先进的教育信息技术,开发警务英语学习资源库,构建课堂互动、教师指导、教学反馈等多元智慧的教学和学习环境,充分调动和发挥交互主体的主观能动性,改... 随着信息技术的飞速发展,智慧教育已成为教育信息化的最新追求。交互式教学模式利用先进的教育信息技术,开发警务英语学习资源库,构建课堂互动、教师指导、教学反馈等多元智慧的教学和学习环境,充分调动和发挥交互主体的主观能动性,改善和提高警务英语的教学效果。 展开更多
关键词 智慧教育 警务英语 交互式教学模式
下载PDF
用建构主义教学理论管窥慕课在ESP课程中的运用——以江苏警官学院警务英语课程为例 被引量:7
10
作者 刘雪晴 《山西煤炭管理干部学院学报》 2016年第4期147-148,共2页
建构主义是一种认识方法论。建构主义教学法在实践中,尤其是大学英语的教学中越来越引起重视。随着社会对应用型人才需求增强,大学英语改革正在各个高校如火如荼进行。各高校陆续推出了ESP教学。而慕课在警务英语课程中的引入符合建构... 建构主义是一种认识方法论。建构主义教学法在实践中,尤其是大学英语的教学中越来越引起重视。随着社会对应用型人才需求增强,大学英语改革正在各个高校如火如荼进行。各高校陆续推出了ESP教学。而慕课在警务英语课程中的引入符合建构主义教学理论要求,且对警务英语课程内涵建设和教学质量都发挥了举足轻重的作用。 展开更多
关键词 慕课 警务英语 建构主义教学理论
下载PDF
公安院校警务英语拔尖人才培养体系创新构建研究
11
作者 林若铭 《产业与科技论坛》 2024年第9期100-103,共4页
当前,我国公安机关参与的涉外警务活动和国际警务合作日益增多,警务外交对于具备高素质的国际化涉外警务人才需求倍增,而公安院校警务英语拔尖人才培养体系的建构正是人才培养目标实现的理论基础。警务英语拔尖人才是公安院校涉外警务... 当前,我国公安机关参与的涉外警务活动和国际警务合作日益增多,警务外交对于具备高素质的国际化涉外警务人才需求倍增,而公安院校警务英语拔尖人才培养体系的建构正是人才培养目标实现的理论基础。警务英语拔尖人才是公安院校涉外警务专业为涉外公安工作实际培养的高技能复合型涉外警务人才,人才培养目标是提高涉外民警核心职业技能和专业素质。通过构建全新的警务英语拔尖人才培养体系,旨在培养大量高素质高技能型外事民警,为公安机关输送能够适应全新国际警务合作需求的拔尖专业人才。本文通过比较我国三所公安院校涉外警务专业国际化人才培养模式及体系,分析当前涉外警务人才培养模式中存在的问题,并以当前国内公安院校人才培养目标为基础,构建更加全面合理的警务英语拔尖人才培养体系,旨在为警务英语拔尖人才培养模式的创新及课程体系的建设提供新思考。 展开更多
关键词 公安院校 警务英语 涉外警务 拔尖人才培养 创新构建
下载PDF
推进高校警务英语教学改革培养涉外警务人才的研究
12
作者 于海峰 《成才之路》 2024年第9期5-8,共4页
随着全球化的不断发展和国际间合作的加深,涉外警务人才的需求日益增长。为了满足这一需求,高校必须重视警务英语教学的改革工作。当前,警务英语教学存在着一些问题,如教材内容不实用、教学方式单一等。因此,高校要找到推进警务英语教... 随着全球化的不断发展和国际间合作的加深,涉外警务人才的需求日益增长。为了满足这一需求,高校必须重视警务英语教学的改革工作。当前,警务英语教学存在着一些问题,如教材内容不实用、教学方式单一等。因此,高校要找到推进警务英语教学改革的有效对策,如优化教材内容、创新教学方法、加强师资队伍建设等,为学生提供更广阔的学习平台和机会,以培养更多优秀的涉外警务人才,满足社会对涉外警务人才的需求,促进涉外警务工作的持续发展。 展开更多
关键词 高校 涉外警务 警务英语 人才培养 教学改革
下载PDF
警务英语教学中ESP理论的应用与研究 被引量:2
13
作者 李梦凡 《天津职业院校联合学报》 2023年第8期55-59,共5页
面对交流合作日益频繁的世界发展趋势,为了积极加强国际警务合作,有效打击跨国犯罪活动,公安部门需要具备良好的英语素质,能够顺利处理涉外事务和案件的专门警务人才。警务英语作为ESP的重要分支,无疑是涉外警务人员必须掌握的语言技能... 面对交流合作日益频繁的世界发展趋势,为了积极加强国际警务合作,有效打击跨国犯罪活动,公安部门需要具备良好的英语素质,能够顺利处理涉外事务和案件的专门警务人才。警务英语作为ESP的重要分支,无疑是涉外警务人员必须掌握的语言技能。警务英语教学应针对涉外警务工作的具体职业需求,合理制定教学大纲,选编教学素材,改革教学理念,优化课程设计,在教学理论与警务实践相结合的基础上,积极探索适合警务英语课程的创新教学模式,培养出适应新时代公安队伍需要的复合型优秀警务人才。 展开更多
关键词 ESP教学理论 警务英语 英语教学
下载PDF
卓越人才培养中的警务英语教学改革探索——以广西警察学院为例 被引量:4
14
作者 文燕 《广西警察学院学报》 2022年第4期115-120,共6页
“六卓越一拔尖”计划2.0是国家加快建设高等教育强国的重要举措,包括公安院校在内的各高校都在推进卓越人才培养工作。作为专门用途英语教学的警务英语在培养公安院校大学生的国家意识、人文情怀、国际视野以及跨文化比较能力、自主学... “六卓越一拔尖”计划2.0是国家加快建设高等教育强国的重要举措,包括公安院校在内的各高校都在推进卓越人才培养工作。作为专门用途英语教学的警务英语在培养公安院校大学生的国家意识、人文情怀、国际视野以及跨文化比较能力、自主学习能力和可持续发展能力等方面具有独特价值。其教学改革应当服务于卓越警务人才培养需求,聚焦于课程、教学、教师、教材四个维度,采取目标导向、夯实内涵,价值引领、技术赋能,以研促教、提升素养,重构内容、中西并重等措施,助力卓越拔尖人才培养高质量发展。 展开更多
关键词 卓越人才 卓越警务人才 警务英语 英语教学 教学改革
下载PDF
浅谈国际警务人才培养与公安院校大学英语教学改革 被引量:5
15
作者 张冬妮 《教育教学论坛》 2015年第34期92-93,共2页
中国公安工作面临着日益增多的涉外事务和预防、打击跨国犯罪的任务,这就要求公安队伍拥有具备英语语言能力与涉外交际能力的公安民警。培养国际警务人才成为公安工作中面临的新挑战,也成为了公安院校责无旁贷的任务。改革公安院校大学... 中国公安工作面临着日益增多的涉外事务和预防、打击跨国犯罪的任务,这就要求公安队伍拥有具备英语语言能力与涉外交际能力的公安民警。培养国际警务人才成为公安工作中面临的新挑战,也成为了公安院校责无旁贷的任务。改革公安院校大学英语教学,提高学生的英语应用能力是培养国际警务人才的前提。 展开更多
关键词 国际警务人才 大学英语教学改革 警务英语
下载PDF
从警务英语技能需求看公安院校英语教学改革 被引量:6
16
作者 陈焰蓉 《山西警官高等专科学校学报》 2011年第4期89-91,共3页
通过分析我省各警种对英语技能的需求,发现公安院校英语教学改革的必要性。以社会需求为尺度,重新审视现在的公安院校警务英语教学,存在着教学目标错位、教学内容不合理、英语应试倾向严重等问题,所以要根据警队需求采取调整警务英语课... 通过分析我省各警种对英语技能的需求,发现公安院校英语教学改革的必要性。以社会需求为尺度,重新审视现在的公安院校警务英语教学,存在着教学目标错位、教学内容不合理、英语应试倾向严重等问题,所以要根据警队需求采取调整警务英语课程、改进教材和教学方法、建立实训基地等措施。 展开更多
关键词 公安院校 警务英语 实践教学
下载PDF
“数字+”过程性评价在“警务英语”教学中的应用
17
作者 唐梦楠 《科教导刊》 2024年第4期43-45,共3页
文章从警务英语教学特点和教学目标出发,通过对教师、学生的问卷调查,分析了当前过程性评价在“警务英语”教学中面临的诸多实际问题。为解决上述问题,构建了新的三级量化过程性评价标准,并借助先进的数字化平台及技术,形成了对学生各... 文章从警务英语教学特点和教学目标出发,通过对教师、学生的问卷调查,分析了当前过程性评价在“警务英语”教学中面临的诸多实际问题。为解决上述问题,构建了新的三级量化过程性评价标准,并借助先进的数字化平台及技术,形成了对学生各学习阶段的学习态度、能力和效果进行综合评价的闭环。该评价体系将过程性评价融入教学各环节,有助于教师及时调整教学策略,学生及时准确地认识到自己的不足。 展开更多
关键词 过程性评价 警务英语 数字化 实践性 OBE
下载PDF
高职、高专警务英语的教学模式探讨 被引量:6
18
作者 舒娜 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2005年第3期117-120,共4页
高职、高专警务英语有其特殊性,教学理念应定位为以应用为目的,以实践为手段,教学内容应突出警务专业性,并结合警务工作,采用先进的教学仪器和设备作为教学工具,施行科学的、合理的、有效的教学模式,提高整体警务人员的业务素质,提高警... 高职、高专警务英语有其特殊性,教学理念应定位为以应用为目的,以实践为手段,教学内容应突出警务专业性,并结合警务工作,采用先进的教学仪器和设备作为教学工具,施行科学的、合理的、有效的教学模式,提高整体警务人员的业务素质,提高警务人员办理涉外案例的能力,训练出一支能提供优质、高效、便捷服务的干警队伍,全面推进法治进程,把中国建设成社会主义法制国家。 展开更多
关键词 警务英语 应用性 实践性 教学模式
下载PDF
基于虚拟仿真技术的警务英语数字化教材设计研究
19
作者 杜丽诗 《教师》 2024年第22期39-41,共3页
国家对教育事业的重视不断推动着教育的改革和创新,与此同时,虚拟仿真技术的发展也为教育领域带来了前所未有的机遇。在这一背景下,警务英语作为专门用途英语的重要组成部分,与社会需求、公安工作息息相关,其教学面临着如何适应社会发... 国家对教育事业的重视不断推动着教育的改革和创新,与此同时,虚拟仿真技术的发展也为教育领域带来了前所未有的机遇。在这一背景下,警务英语作为专门用途英语的重要组成部分,与社会需求、公安工作息息相关,其教学面临着如何适应社会发展、如何将传统方式与新兴科学技术创新融合的问题。文章阐述了利用虚拟仿真技术对警务英语教材进行数字化设计的意义和理论依据,探究了基于虚拟仿真技术的警务英语数字化教材设计的具体内容,为实现虚拟仿真技术在专门用途英语教学中的融合提供了思路。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 警务英语 教材数字化设计
下载PDF
基于需求导向的警务英语拔尖人才培养模式研究
20
作者 于海峰 《产业与科技论坛》 2024年第3期121-124,共4页
警务英语,是公安院校的一门重要课程,其教学目的在于培养具有较高英语水平的应用型、拔尖型警务人才,进而满足社会发展对警务英语人才的需求。基于需求导向的公安院校警务英语专业,对拔尖人才培养提出了更高的要求,因此推动公安院校警... 警务英语,是公安院校的一门重要课程,其教学目的在于培养具有较高英语水平的应用型、拔尖型警务人才,进而满足社会发展对警务英语人才的需求。基于需求导向的公安院校警务英语专业,对拔尖人才培养提出了更高的要求,因此推动公安院校警务英语专业人才培养模式及教学改革势在必行。本文概述了新时期公安院校警务英语拔尖人才培养现实需求,分析了公安院校警务英语拔尖人才培养现状问题,探讨了基于需求导向的警务英语拔尖人才培养对策。 展开更多
关键词 公安院校 警务英语 拔尖人才 人才培养
下载PDF
上一页 1 2 18 下一页 到第
使用帮助 返回顶部