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簡論普通話教學研究的理論基礎
1
作者
宋欣橋
遇靜
《首都师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第S3期97-101,共5页
在探討普通話教學研究的過程中,我們所依的理論基礎是至關重要的。本文試圖在拼音教學、語音教學、語音實驗、語音描寫等方面,列舉具體問題,簡要地分析在普通話教學研究所形成的有關理論中值得探討的若干問題。同時以香港普通話教學為例...
在探討普通話教學研究的過程中,我們所依的理論基礎是至關重要的。本文試圖在拼音教學、語音教學、語音實驗、語音描寫等方面,列舉具體問題,簡要地分析在普通話教學研究所形成的有關理論中值得探討的若干問題。同時以香港普通話教學為例,就普通話作》正規教育的有關問題進行分析和探討。
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关键词
普通話教學
拼
音
方案
拼
音
教學
語
音
教學
語
音
實
驗
語
音
描寫
正規教育
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职称材料
题名
簡論普通話教學研究的理論基礎
1
作者
宋欣橋
遇靜
机构
香港中文大學普通話教育研究及發展中心
香港理工大學中文及雙語學係
出处
《首都师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第S3期97-101,共5页
文摘
在探討普通話教學研究的過程中,我們所依的理論基礎是至關重要的。本文試圖在拼音教學、語音教學、語音實驗、語音描寫等方面,列舉具體問題,簡要地分析在普通話教學研究所形成的有關理論中值得探討的若干問題。同時以香港普通話教學為例,就普通話作》正規教育的有關問題進行分析和探討。
关键词
普通話教學
拼
音
方案
拼
音
教學
語
音
教學
語
音
實
驗
語
音
描寫
正規教育
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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作者
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1
簡論普通話教學研究的理論基礎
宋欣橋
遇靜
《首都师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009
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