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语言与言语理论在语文教学中的运用 被引量：15
1
作者 王宁 易敏 《语文建设》 北大核心 2006年第2期57-58,共2页
关键词 语言环境 语言学家 语言能力 言语理论 中学 语文教学
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换一个角度打量语文——言语教学探讨 被引量：3
2
作者 谭文旗 《阿坝师范高等专科学校学报》 2003年第3期80-83,共4页
语文教学长期以来都缺少一种坚实的理论支撑,这使得语文教学的目标不明,内容不清。言语理论是语言学上的一个重要内容,同样也是语文教学论中的一个重要话题,只有正确地理解言语,准确地把握言语与语言的关系及其特点,才有助于提高学生的... 语文教学长期以来都缺少一种坚实的理论支撑,这使得语文教学的目标不明,内容不清。言语理论是语言学上的一个重要内容,同样也是语文教学论中的一个重要话题,只有正确地理解言语,准确地把握言语与语言的关系及其特点,才有助于提高学生的语言能力。 展开更多
关键词 语文教学 言语理论 语言能力 学生 外语 母语
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演讲理论中“听讲者”的角色定位 被引量：1
3
作者 张舸 《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第4期147-150,共4页
演讲是一种言语行为,是一种演讲者把握所有说话机会的言语形式,一切有效的演讲策略,最终目的都是要设法得到听讲者的合作,以顺利完成演讲,取得良好的演讲效果。
关键词 演讲 言语理论 演讲策略 听讲者 演讲者
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言语行为理论视域下合于伦理的教学语言 被引量：2
4
作者 周长喜 郑信军 《科教导刊》 2013年第7期127-129,共3页
教学语言是教师完成课堂教学任务的首要工具,是教师的行业用语。本文从教师专业伦理的视角出发,讨论了教学语言应该符合教师专业伦理的必要性,教师语言中凸显出教师专业伦理的哪些原则,并对教师提高自己语言的伦理性提出了相关策略。
关键词 教师语言 教学语言 教师伦理 言语理论
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约翰·塞尔言语行为理论中的隐喻表达
5
作者 李刚 《玉林师范学院学报》 2023年第2期109-113,共5页
约翰·塞尔的隐喻表达是其言语行为理论的重要组成部分,也是对语用学理论的系统性深化。塞尔基于独特的意向性视角,揭示了语境因素对隐喻理解的重要作用,把隐喻理论的研究推向了一个新的阶段,从而扩展了语用学理论研究范围,丰富了... 约翰·塞尔的隐喻表达是其言语行为理论的重要组成部分,也是对语用学理论的系统性深化。塞尔基于独特的意向性视角,揭示了语境因素对隐喻理解的重要作用,把隐喻理论的研究推向了一个新的阶段,从而扩展了语用学理论研究范围,丰富了分析哲学的理论思想,使其成为语用学范围内对隐喻研究最为系统的理论。 展开更多
关键词 隐喻表达 语境原则 言语理论
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误解与幽默——用言语行为理论分析NS和中国EFL学习者交谈时所产生的幽默
6
作者 孙乃玲 伏丽丽 《和田师范专科学校学报》 2011年第1期134-135,共2页
幽默语言是人们日常生活中经常采用的一种语言交际形式。本文试用言语行为的基本理论来分析中国英语学习者(EFL)和以英语为母语的人(NS)交谈时因误解而产生的幽默,旨在探求语用规则和幽默之间的关系,以便对英语幽默有更好的理解和应运,... 幽默语言是人们日常生活中经常采用的一种语言交际形式。本文试用言语行为的基本理论来分析中国英语学习者(EFL)和以英语为母语的人(NS)交谈时因误解而产生的幽默,旨在探求语用规则和幽默之间的关系,以便对英语幽默有更好的理解和应运,进而促进我们的英语学习。 展开更多
关键词 幽默 言语理论 间接言语行为
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自我中心言语理论对幼儿教育的启示 被引量：4
7
作者 朱从梅 《教育导刊（下半月）》 2003年第04X期8-10,共3页
一、自我中心言语理论的简要概述 (一)皮亚杰关于自我中心言语的主要观点 1926年皮亚杰发表了《儿童的言语和思维》一书,首次提出了"儿童自我中心言语"这一概念.皮亚杰认为自我中心言语是儿童不明白他的话是说给谁听的,也不... 一、自我中心言语理论的简要概述 (一)皮亚杰关于自我中心言语的主要观点 1926年皮亚杰发表了《儿童的言语和思维》一书,首次提出了"儿童自我中心言语"这一概念.皮亚杰认为自我中心言语是儿童不明白他的话是说给谁听的,也不在乎别人听不听,对方也不易听懂他说话的意思. 展开更多
关键词 幼儿教育 自我中心言语理论 教师 教学评价 教学活动
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关联理论关照下的间接性指责言语分析 被引量：1
8
作者 周永平 《外语艺术教育研究》 2008年第4期21-25,共5页
人类语言具有间接性,指责/骂人话语更是如此。间接性指责话语也是一种间接言语行为。Searle的间接言语行为理论在阐释间接性话语时忽略了S(说话人)和H(听话人)的个人认知语境,不能解释S为什么绕圈子指责H以及H如何推理等问题。本文运用... 人类语言具有间接性,指责/骂人话语更是如此。间接性指责话语也是一种间接言语行为。Searle的间接言语行为理论在阐释间接性话语时忽略了S(说话人)和H(听话人)的个人认知语境,不能解释S为什么绕圈子指责H以及H如何推理等问题。本文运用关联理论的重要观点即明示-推理过程、认知语境、语境效果和最佳关联等来分析间接性指责言语行为,旨在证明关联理论的阐释力强于间接言语行为理论。 展开更多
关键词 间接性指责言语行为 间接言语理论 关联理论 认知语境 明示-推理过程
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奥斯汀的言语行为理论:诠释与批判 被引量：123
9
作者 顾曰国 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 1989年第1期30-39,80,共11页
英国分析哲学家约翰·兰肖·奥斯汀(1911—1960)在我国语言学界并不是一个陌生的名字。他的关于言语行为理论的开创性论著《如何以言词行事》(以下简称《行事》)于1980年由许国璋教授部分译介给我国读者。涂纪亮所著《分析哲学... 英国分析哲学家约翰·兰肖·奥斯汀(1911—1960)在我国语言学界并不是一个陌生的名字。他的关于言语行为理论的开创性论著《如何以言词行事》(以下简称《行事》)于1980年由许国璋教授部分译介给我国读者。涂纪亮所著《分析哲学及其在美国的发展》也对之立章述说。本文着重诠释与评述奥斯汀言语行为理论的来源和方法。 展开更多
关键词 奥斯汀 施事行为 言语行为理论 声行为 真假值 施事句 说者 取效行为 思想 动词
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John Searle的言语行为理论:评判与借鉴 被引量：90
10
作者 顾曰国 《当代语言学》 CSSCI 1994年第3期10-16,共7页
1.引言 本文为《John Searle的言语行为理论与心智哲学》的续篇。前文力求客观地介绍,本文则侧重于评价。全文分四部分。第一部分从普通语言学的角度看言语行为理论的价值。第二批分介绍国外学者对Searle理论的评述。第三部分笔者结合... 1.引言 本文为《John Searle的言语行为理论与心智哲学》的续篇。前文力求客观地介绍,本文则侧重于评价。全文分四部分。第一部分从普通语言学的角度看言语行为理论的价值。第二批分介绍国外学者对Searle理论的评述。第三部分笔者结合汉语谈谈自己的粗浅体会。最后交待言语行为研究的最新动态与目前存在的问题。 展开更多
关键词 言语行为理论 施事行为 充分和必要条件 显示项 会话分析 取效行为 语言学家 真诚条件 系统功能语法 言语环境
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语篇连贯:言语行为理论视角 被引量：69
11
作者 陈海庆 张绍杰 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2004年第6期420-426,共7页
自Halliday和Hasan(1 976)提出语篇衔接与连贯理论以来 ,国内外语言学界对语篇连贯的研究越来越重视。不少学者对该理论提出了质疑和批评。我们认为这些不同观点既有其合理性又带有片面性。本文运用Austin的言语行为理论对语篇的连贯问... 自Halliday和Hasan(1 976)提出语篇衔接与连贯理论以来 ,国内外语言学界对语篇连贯的研究越来越重视。不少学者对该理论提出了质疑和批评。我们认为这些不同观点既有其合理性又带有片面性。本文运用Austin的言语行为理论对语篇的连贯问题进行分析 ,提出了语篇在言语行为不同层面上连贯的有形性、隐形性和无形性的理论模式。 展开更多
关键词 言语行为理论 语篇连贯
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John Searle的言语行为理论与心智哲学 被引量：46
12
作者 顾曰国 《当代语言学》 CSSCI 1994年第2期1-8,共8页
1.引言 言语行为理论的基本前提很简单,那就是人们在说话时不仅仅在说出话语,同时也在做事,即以言行事。例如,一位国家领导人在某运动会上说:“……第×届全国运动会开幕!”,他不光说出这幻话,同时也在做“宣布”这件事。用术语说,... 1.引言 言语行为理论的基本前提很简单,那就是人们在说话时不仅仅在说出话语,同时也在做事,即以言行事。例如,一位国家领导人在某运动会上说:“……第×届全国运动会开幕!”,他不光说出这幻话,同时也在做“宣布”这件事。用术语说,他在说这句话时,做了“宣布”这个施事行为,他的话具有“宣布”语力。 展开更多
关键词 言语行为理论 施事行为 交际意图 取效行为 语言交际 自然语言 说话行为 间接言语行为 显示项 表意行为
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言语行为理论与《傲慢与偏见》中的反讽 被引量：50
13
作者 朱小舟 《外语与外语教学》 北大核心 2002年第8期60-62,F003,共4页
本文以J.L.Austin的言语行为理论为框架,以英国著名作家Austen的代表作之一<傲慢与偏见>为文本,从宏观(作者与读者的交流)和微观(小说人物之间的交流)的角度分析了其中最基本的语言特色-反讽,力图证明作者及小说人物的各种形式的... 本文以J.L.Austin的言语行为理论为框架,以英国著名作家Austen的代表作之一<傲慢与偏见>为文本,从宏观(作者与读者的交流)和微观(小说人物之间的交流)的角度分析了其中最基本的语言特色-反讽,力图证明作者及小说人物的各种形式的反讽,与"普通"语言中的反讽言语行为一样,均可在言语行为理论框架中得到诠释,从而也进一步验证了言语行为理论应用于文学作品赏析的可行性,使我们对这一理论应用于具体文本分析的有效性有了更充分的认识. 展开更多
关键词 言语行为理论 文学批评 反讽 反讽言语行为
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城市语言调查 被引量：58
14
作者 徐大明 王玲 《浙江大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第6期134-140,共7页
大规模、高速度的城市化进程带来新的语言问题,与此同时,社会语言生活的变化改变了语言学的实证基础。面对研究对象的变化及其对语言学理论的挑战,一批中国社会语言学家开创了城市语言调查这一新的研究方向。经过数年的发展,城市语言调... 大规模、高速度的城市化进程带来新的语言问题,与此同时,社会语言生活的变化改变了语言学的实证基础。面对研究对象的变化及其对语言学理论的挑战,一批中国社会语言学家开创了城市语言调查这一新的研究方向。经过数年的发展,城市语言调查确立了比较明确的理论和方法。城市语言调查依据的主要理论是言语社区理论,探索社区在语言的形成和发展中的作用。城市语言调查强调客观、全面地调查研究城市语言状况,反对依靠个别人主观判断的研究方式。产生于21世纪中国的"城市语言调查"目前已成为国际化的语言学新动向。 展开更多
关键词 城市语言研究 城市语言调查 城市化 言语社区理论
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言语行为理论述评 被引量：38
15
作者 束定芳 《外语教学》 CSSCI 北大核心 1989年第2期10-16,共7页
语用学研究最初得益于分析哲学家们对语言意义问题的讨论。近一、二十年来,语用学在国外,尤其在英美得到了语言学家们的高度重视,并取得了许多突破性的进展,为语言研究提供了新的领域。根据莫里斯(C.W.Morris)的符号学理论,语用学研究... 语用学研究最初得益于分析哲学家们对语言意义问题的讨论。近一、二十年来,语用学在国外,尤其在英美得到了语言学家们的高度重视,并取得了许多突破性的进展,为语言研究提供了新的领域。根据莫里斯(C.W.Morris)的符号学理论,语用学研究的对象应该是符号使用者之间的关系问题。目前语用学中的中心话题包括:指示现象(Deixis),言语行为理论(Speech Act Theory),预设(presupposition),会话含义(ConversationalImpliature)和会话结构(Conversational Structure)等。其中,言语行为理论又是哲学家们和语言学家们最感兴趣、讨论最多的议题之一。(一) 展开更多
关键词 奥斯汀 语用学研究 分析哲学 语言意义 前提条件 间接言语行为 言语行为理论 莫里斯 哲学家 关系问题
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论技术行为、科学理性与人文精神——哈贝马斯的意识形态理论批判 被引量：39
16
作者 蔡曙山 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 2002年第2期77-86,共10页
本文运用言语行为理论和语用学方法 ,分析哈贝马斯的意识形态理论 ,指出其作为意识形态的科学技术理论的三个主要缺陷 :对科学与技术不加区分 ,看不到技术的行为特征 ,因而看不到技术行为与科学理性有本质区别 ;对科学技术的语言基础和... 本文运用言语行为理论和语用学方法 ,分析哈贝马斯的意识形态理论 ,指出其作为意识形态的科学技术理论的三个主要缺陷 :对科学与技术不加区分 ,看不到技术的行为特征 ,因而看不到技术行为与科学理性有本质区别 ;对科学技术的语言基础和文化因素不加分析 ,因而看不到技术行为应该服从理性的约束 ;对意识形态中现代技术作用的夸大以及对科学理性和人文精神的忽视 ,看不到人文精神、科学理性、技术行为三者的一致性 ,因而找不到技术行为的合理化途径。文章对哈氏作为意识形态的科学技术理论作了认真清算 。 展开更多
关键词 技术行为 科学理性 人文精神 哈贝马斯 意识形态理论 言语行为理论 语用学 科学技术理论 缺陷
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言语行为理论与语篇分析 被引量：38
17
作者 苗兴伟 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 1999年第1期25-29,共5页
１引言Ａｕｓｔｉｎ（１９６２）和Ｓｅａｒｌｅ（１９６９）的言语行为理论阐释了人们如何运用语言表达言外之力（ｉｌｏｃｕｔｉｏｎａｒｙｆｏｒｃｅ）实施各种言语行为的语言功能观。言语行为理论研究的只是孤立的脱离语境的句子... １引言Ａｕｓｔｉｎ（１９６２）和Ｓｅａｒｌｅ（１９６９）的言语行为理论阐释了人们如何运用语言表达言外之力（ｉｌｏｃｕｔｉｏｎａｒｙｆｏｒｃｅ）实施各种言语行为的语言功能观。言语行为理论研究的只是孤立的脱离语境的句子或语段（ｕｔｅｒａｎｃｅ）所实施的... 展开更多
关键词 言语行为理论 语篇分析 语篇连贯性 语言交际 连贯关系 适宜性 言外之力 适宜条件 语言运用 说话者
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语用学的哲学渊源 被引量：44
18
作者 钱冠连 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 1999年第6期4-7,11,共4页
关键词 语用学 哲学渊源 言语行为理论 自然语言 形式符号 理想语言 语言学家 西方哲学 哲学家 语言哲学
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语用意义的动态研究 被引量：30
19
作者 冉永平 《外国语》 CSSCI 北大核心 1998年第6期72-76,共5页
前言近年来，一批有影响的语用学专著和教科书相继面世，其中涌现出一些值得注意的新思想、新观点。如ＭａｒｃｅｌｏＤａｓｃａｌ（１９８３）就从语言哲学的角度去探讨语用问题；ＧｅｏｒｇｉａＧｒｅｎ（１９８９／１９９６）特别强... 前言近年来，一批有影响的语用学专著和教科书相继面世，其中涌现出一些值得注意的新思想、新观点。如ＭａｒｃｅｌｏＤａｓｃａｌ（１９８３）就从语言哲学的角度去探讨语用问题；ＧｅｏｒｇｉａＧｒｅｎ（１９８９／１９９６）特别强调语篇语用问题，并侧重形式语用研究... 展开更多
关键词 言语行为理论 语用学研究 说话者意义 语用意义 受话者 话语意义 社会语言学 施为句 间接言语行为 以言行事
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言语适应理论研究述评 被引量：40
20
作者 刘正光 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2001年第2期57-64,共8页
言语适应理论由柴尔斯等人于 70年代初提出 ,发展到今天已近三十年。其丰富的研究成果和新颖的理论视角受到了社会心理学、社会语言学、交际学、语用学、话语分析、第二语言习得的欢迎和接受 ,成为了一种很重要的具有学科交叉性质的理... 言语适应理论由柴尔斯等人于 70年代初提出 ,发展到今天已近三十年。其丰富的研究成果和新颖的理论视角受到了社会心理学、社会语言学、交际学、语用学、话语分析、第二语言习得的欢迎和接受 ,成为了一种很重要的具有学科交叉性质的理论。本文将综述它的发展过程和研究成果以及有待研究的问题。 展开更多
关键词 言语适应理论 述评
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