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从“祖国语言文字”到“国家通用语言文字”:2022年版语文课标新表述的历史溯源、内涵与启示
被引量：
2
1
作者
赵晓霞
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第6期5-13,共9页
2022年颁布的《义务教育语文课程标准》中关于“国家通用语言文字”的新表述,是自1904年我国语文课程独立设科以来首次在课程标准中出现的。从百余年语文课程发展历程来看,对“语文”的界定经历了清末的官话,民国的国文、国语,新中国成...
2022年颁布的《义务教育语文课程标准》中关于“国家通用语言文字”的新表述,是自1904年我国语文课程独立设科以来首次在课程标准中出现的。从百余年语文课程发展历程来看,对“语文”的界定经历了清末的官话,民国的国文、国语,新中国成立后的普通话等,最终科学、全面地表述为“国家通用语言文字”;代替了以往“语言文字”等课程对象的含混表达,凸显了“代表一国之语言”的国家通用语言文字的内涵和价值取向。从言文统一、文道统一到价值统一,这是一个逐步明确、完善和丰富“国家通用语言文字”内涵的逻辑演进过程。深入挖掘和理解新表述的内涵与特征,对我们今天落实语文课程“核心素养”理念、构建“以文化人”的课程实践等具有重要启示。同时,新表述是实现语文课程铸牢中华民族共同体意识价值、从“语言共同体”到“民族共同体”建构的重要基石。
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关键词
国家通用语
言文
字
《义务教育语文课程标准(2022年版)》
中华民族共同体
言文
统一
文道
统一
价值
统一
原文传递
以“一返方言”抵抗“汉字统一”与“万国新语”--章太炎关于语言文字问题的论争(1906-1911)
被引量：
20
2
作者
彭春凌
《近代史研究》
CSSCI
北大核心
2008年第2期65-82,共18页
晚清的文字改革一直走着"步武日本"与"规仿泰西"两条路。章太炎1906年主持《民报》后,与日本的"汉字统一会"、法国巴黎的《新世纪》杂志,就语言文字问题展开论争,并创作出学术名著《新方言》。本文试图...
晚清的文字改革一直走着"步武日本"与"规仿泰西"两条路。章太炎1906年主持《民报》后,与日本的"汉字统一会"、法国巴黎的《新世纪》杂志,就语言文字问题展开论争,并创作出学术名著《新方言》。本文试图回到这两次论争的历史背景,梳理参与论争各方的思路与资源,探索学术史背后之思想史,阐明章太炎如何立足于方言,抵抗新时期仿日与崇欧的代表——"汉字统一"论和"万国新语"说。此过程中,他一方面展示了晚清以小学言国粹、言建国者的文化视野;另一方面阐述了以方言为根基、打通古今的"言文一致"观,以言语之"展转缘生"为依据,建立在文化地域亲缘性基础上的"语言统一"论。这两点都对现代中国的文化理想产生了深远影响。
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关键词
章太炎
方言
万国新语
言文
一致语言
统一
原文传递
题名
从“祖国语言文字”到“国家通用语言文字”:2022年版语文课标新表述的历史溯源、内涵与启示
被引量：
2
1
作者
赵晓霞
机构
西北师范大学教师教育学院
出处
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第6期5-13,共9页
基金
教育部首批新文科研究与改革实践项目“基于新文科理论的‘国家与华夏文明’学科建设与人才培养”(项目编号:2021130021)的阶段性成果
文摘
2022年颁布的《义务教育语文课程标准》中关于“国家通用语言文字”的新表述,是自1904年我国语文课程独立设科以来首次在课程标准中出现的。从百余年语文课程发展历程来看,对“语文”的界定经历了清末的官话,民国的国文、国语,新中国成立后的普通话等,最终科学、全面地表述为“国家通用语言文字”;代替了以往“语言文字”等课程对象的含混表达,凸显了“代表一国之语言”的国家通用语言文字的内涵和价值取向。从言文统一、文道统一到价值统一,这是一个逐步明确、完善和丰富“国家通用语言文字”内涵的逻辑演进过程。深入挖掘和理解新表述的内涵与特征,对我们今天落实语文课程“核心素养”理念、构建“以文化人”的课程实践等具有重要启示。同时,新表述是实现语文课程铸牢中华民族共同体意识价值、从“语言共同体”到“民族共同体”建构的重要基石。
关键词
国家通用语
言文
字
《义务教育语文课程标准(2022年版)》
中华民族共同体
言文
统一
文道
统一
价值
统一
Keywords
national lingua franca
Chinese Curriculum Standard for Compulsory Education(2022 edition)
Chinese national community
unity of oral and written language
unity of literature and virtue
unity of value
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
以“一返方言”抵抗“汉字统一”与“万国新语”--章太炎关于语言文字问题的论争(1906-1911)
被引量：
20
2
作者
彭春凌
机构
北京大学中文系教授
出处
《近代史研究》
CSSCI
北大核心
2008年第2期65-82,共18页
文摘
晚清的文字改革一直走着"步武日本"与"规仿泰西"两条路。章太炎1906年主持《民报》后,与日本的"汉字统一会"、法国巴黎的《新世纪》杂志,就语言文字问题展开论争,并创作出学术名著《新方言》。本文试图回到这两次论争的历史背景,梳理参与论争各方的思路与资源,探索学术史背后之思想史,阐明章太炎如何立足于方言,抵抗新时期仿日与崇欧的代表——"汉字统一"论和"万国新语"说。此过程中,他一方面展示了晚清以小学言国粹、言建国者的文化视野;另一方面阐述了以方言为根基、打通古今的"言文一致"观,以言语之"展转缘生"为依据,建立在文化地域亲缘性基础上的"语言统一"论。这两点都对现代中国的文化理想产生了深远影响。
关键词
章太炎
方言
万国新语
言文
一致语言
统一
分类号
H109.3 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从“祖国语言文字”到“国家通用语言文字”:2022年版语文课标新表述的历史溯源、内涵与启示
赵晓霞
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2022
2
原文传递
2
以“一返方言”抵抗“汉字统一”与“万国新语”--章太炎关于语言文字问题的论争(1906-1911)
彭春凌
《近代史研究》
CSSCI
北大核心
2008
20
原文传递
已选择
0
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参考文献
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