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说文与解字:小学语文识字教学的有效策略 |
屈敏洁
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《新校园》
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2024 |
0 |
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2
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说文旁见说解论析 |
林银生
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《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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1993 |
4
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3
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读《武威汉简》 |
陈邦怀
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《考古》
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1965 |
2
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4
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《流俗地》解字说文 |
徐炯
徐德明
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《中国现代文学研究丛刊》
CSSCI
北大核心
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2022 |
2
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5
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程式化是语文教学的一个弊端 |
王基
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《河南师大学报（社会科学版）》
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1980 |
1
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6
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论古代解梦的几种方法及运用 |
罗建平
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《华东理工大学学报（社会科学版）》
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2000 |
2
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7
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古籍今译中误解字词古义举例 |
时永乐
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《古籍整理研究学刊》
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1994 |
0 |
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8
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“溯归原点,解字释联”:中华优秀商文化课程思政探索 |
李敏
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《山东商业职业技术学院学报》
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2022 |
0 |
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9
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青铜器名辞解说(三) |
梓溪
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《文物》
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1958 |
1
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10
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一部有助于外国人学习汉语词汇的工具书——《实用解字组词词典》 |
方人
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《语言教学与研究》
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1987 |
1
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11
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怎样解释词语 |
戴小真
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《小学阅读指南（高年级版）》
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2005 |
0 |
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12
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古汉语课如何为今服务? |
陆宗达
萧璋
葛信益
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《北京师范大学学报（社会科学版）》
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1958 |
0 |
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13
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构形分析在汉字教学中的作用探析 |
孙建伟
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《广西教育》
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2018 |
0 |
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14
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浅谈初中语文课导入技巧 |
李苹
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《阅读与鉴赏（下旬）》
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2011 |
0 |
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說文解字形聲條例述補 |
殷孟倫
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《山东大学学报（哲学社会科学版）》
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1957 |
0 |
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要提高识字教学质量 |
丁国奇
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《普教研究》
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1996 |
0 |
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关于许慎假借义例的解释和批评 |
郑权中
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《复旦学报（社会科学版）》
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1959 |
0 |
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18
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东方树叶 |
武姝君
郭向梅
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《少先队小干部（悦读）》
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2020 |
0 |
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19
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浅谈解字在文言文教学中的运用——以《五柳先生传》为例 |
胡祎晨
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《文教资料》
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2016 |
0 |
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20
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速解字母型选择题14法 |
王文田
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《化学教育》
CAS
北大核心
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1995 |
0 |
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