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本期寄语
1
作者 本刊编辑部 《古代文明(中英文)》 2024年第1期F0002-F0002,160,共2页
历史学是一门现实感很强的学问,它只有在服务于人民、服务于社会中才能保有活力。重大课题应能为国家制定系统的、根本性的、科学的治理方案提供有价值的参考,还需对广大民众正确认识过去、现在和未来有所助益,缺乏现实关怀的历史研究... 历史学是一门现实感很强的学问,它只有在服务于人民、服务于社会中才能保有活力。重大课题应能为国家制定系统的、根本性的、科学的治理方案提供有价值的参考,还需对广大民众正确认识过去、现在和未来有所助益,缺乏现实关怀的历史研究则迟早会遭到唾弃。有意义的课题,当然应该具有创新性。不管问题多么关键,前人已经解决了,你再来做,就失去了价值。所以,创新首先就是要求作者自己去发现新问题,解决新问题,起码要在以往研究的基础上有重要推进。 展开更多
关键词 现实关怀 现实感 治理方案 发现问题 广大民众 历史学 解决问题
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开辟马克思主义中国化时代化新境界的重大意义和实践路径 被引量:1
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作者 丁洋洋 张丽娜 《政工学刊》 2023年第4期5-7,共3页
习近平总书记在党的二十大报告中指出:“不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任。”作为我们党的灵魂和旗帜,马克思主义指导中国人民团结奋进、不懈奋斗,从胜利走向胜利。当前,世情国情党情社情正发... 习近平总书记在党的二十大报告中指出:“不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任。”作为我们党的灵魂和旗帜,马克思主义指导中国人民团结奋进、不懈奋斗,从胜利走向胜利。当前,世情国情党情社情正发生着深刻变化,党和国家事业面临着新的时与势。为更好迎接新挑战、化解新矛盾、解决新问题,开辟马克思主义中国化时代化新境界成为一个现实而紧迫的重大课题。 展开更多
关键词 马克思主义中国化 世情国情党情 意义和实践 走向胜利 马克思主义指导 时代化 当代中国共产党人 解决问题
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研究新情况解决新问题——社保局长放言录 被引量:2
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作者 张景勇 杨健敏 《中国社会保险》 1997年第5期6-8,共3页
走过10年的改革历程,社会保险终于叩开了统一养老保险制度的殿堂。统一在即。为登堂入室秣马厉兵的社保机构,在兴奋喜悦之余,还将承受什么?还在企盼什么?还要准备什么?还能带来什么?一席座谈,或许还不能使他们和盘托出,但也足以使人窥... 走过10年的改革历程,社会保险终于叩开了统一养老保险制度的殿堂。统一在即。为登堂入室秣马厉兵的社保机构,在兴奋喜悦之余,还将承受什么?还在企盼什么?还要准备什么?还能带来什么?一席座谈,或许还不能使他们和盘托出,但也足以使人窥一斑而知全豹。 并轨已然箭在弦上,统一方案将开拓出一片新天地。但统一的边界在哪儿?统一的内涵还有什么? 展开更多
关键词 研究情况 解决问题 个人帐户 劳动关系 财政专户 机关事业单位 社会保险局 养老保险制度 社保机构 企业职工
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鱼的记忆真的只有7秒吗?
4
作者 卢君辉 任硕 《中国科技教育》 2023年第2期24-29,共6页
项目背景与目标随着新时代教育理念的深刻发展与变革,不断提升并强调科学教育中科学精神、科学思想、科学方法的同等重要性,有利于提高学生自主学习新知识、掌握新技能、解决新问题的能力,有利于学生树立辩证唯物主义等科学思想,培养科... 项目背景与目标随着新时代教育理念的深刻发展与变革,不断提升并强调科学教育中科学精神、科学思想、科学方法的同等重要性,有利于提高学生自主学习新知识、掌握新技能、解决新问题的能力,有利于学生树立辩证唯物主义等科学思想,培养科学态度、科学精神,体现了新时代教育改革的要求。虽然科学教育场馆在教育活动中传递科学方法的意识和能力在逐步提高. 展开更多
关键词 时代教育 辩证唯物主义 不断提升 技能 发展与变革 意识和能力 科学态度 解决问题
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深入开展主题教育需要作好调查研究
5
作者 李忠双 《新长征》 2023年第7期23-24,共2页
调查研究是主题教育的重要内容和环节。在全党大兴调查研究之风对于广大党员、干部掌握真实情况和民情民意,加深对党的创新理论的理解,运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律具有重要意义。
关键词 民情民意 党的创理论 主题教育 大兴调查研究之风 研究情况 解决问题 深入开展
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“走村入户进企”锻造组工菁兵
6
作者 陆俊璇 《党的生活(江苏)》 2023年第7期40-41,共2页
南通市海门区开展组工干部“走村入广进企”调研行活动,主动深入基层线,贴近群众,研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律,以高质量调研助推组织工作高质量发展。
关键词 组工干部 贴近群众 深入基层 南通市 研究情况 解决问题 调研
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深刻把握新时代调查研究的方法论
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作者 群音 《新湘评论》 2023年第12期29-30,共2页
调查研究是我们党的传家宝,是做好各项工作的基本功。中办印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》,湖南省委结合主题教育部署开展“走基层、找问题、想办法、促发展”活动,都对新时代大兴调查研究提出了明确要求。系统掌握调查研究... 调查研究是我们党的传家宝,是做好各项工作的基本功。中办印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》,湖南省委结合主题教育部署开展“走基层、找问题、想办法、促发展”活动,都对新时代大兴调查研究提出了明确要求。系统掌握调查研究的思想方法和工作方法,对于不断深化对党的创新理论的认识,运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律至关重要。 展开更多
关键词 主题教育 党的创理论 方法论 传家宝 促发展 基本功 解决问题 明确要求
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“四步”提升党委信息工作质量
8
作者 明铭 《秘书工作》 2023年第1期30-31,共2页
多措并举,提升服务决策质量、调查研究质量、编辑报送质量、机制建设质量,进而提升党委信息工作质量。当前,如何更好分析新情况、解决新问题、应对新挑战,切实提升党委信息工作质量,充分发挥党委信息主渠道作用,是新形势下党办工作的一... 多措并举,提升服务决策质量、调查研究质量、编辑报送质量、机制建设质量,进而提升党委信息工作质量。当前,如何更好分析新情况、解决新问题、应对新挑战,切实提升党委信息工作质量,充分发挥党委信息主渠道作用,是新形势下党办工作的一项重要课题。切实提升服务决策质量聚焦“国之大者”。 展开更多
关键词 主渠道作用 党委信息工作 党办工作 提升服务 决策质量 多措并举 解决问题
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思想政治工作新情况新问题浅说(下) 被引量:3
9
作者 李俭 《政工研究动态》 2000年第10期4-5,共2页
新时期思想政治工作遇到的这些新情况、新问题,有着与以往不尽相同的特点,其中主要的是: 浓重的功利性。正确的理想信念在一些人中何以淡化?中华民族的传统美德在一些人中何以淡化?敬业精神在一些人中何以淡化?当我们细究这类新情况、... 新时期思想政治工作遇到的这些新情况、新问题,有着与以往不尽相同的特点,其中主要的是: 浓重的功利性。正确的理想信念在一些人中何以淡化?中华民族的传统美德在一些人中何以淡化?敬业精神在一些人中何以淡化?当我们细究这类新情况、新问题时,就会感到是功利性在它们的身后起着支撑作用。“理想理想,有利就想;前途前途,有钱就图”,当一些人把理想、前途与利益、金钱挂钩时。 展开更多
关键词 思想政治工作 解决问题 情况 理想信念 传统美德 敬业精神 功利性 中华民族 就业观 时期
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研究新情况 解决新问题 确保农业持续稳定发展 被引量:2
10
作者 姜春云 《求是》 CSSCI 北大核心 1997年第3期2-7,共6页
我国农业连续两年丰收,农产品供给有了改善,在这种情况下,还要不要继续加强农业?这是摆在全党面前一个现实的、必须解决的指导思想问题。中央一直强调,把农业放在经济工作的首位,是一个必须长期坚持的方针。在农业歉收的时候要坚持这个... 我国农业连续两年丰收,农产品供给有了改善,在这种情况下,还要不要继续加强农业?这是摆在全党面前一个现实的、必须解决的指导思想问题。中央一直强调,把农业放在经济工作的首位,是一个必须长期坚持的方针。在农业歉收的时候要坚持这个方针,在农业丰收之后也要坚持这个方针,任何时候都不能动摇。江泽民同志指出,越是农业形势好,越要保持清醒头脑,绝不能日子一好过了就出现认识上的反复。发展农业的措施只能加强,不能削弱。李鹏同志强调,继续坚持把加强农业放在经济工作的首位,深化农村改革,增加农业投入,依靠科教兴农,全面发展农村经济,增加农民收入。我们各级干部,首先是领导干部,一定要正确分析农业形势,统一思想认识,特别要研究丰收后出现的新情况,解决好新问题,确保农业和农村经济持续稳定增长。 展开更多
关键词 我国农业 研究情况 解决问题 农产品 农村经济 持续稳定 龙头企业 深化农村改革 农业形势 农村产业结构
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邓小平建设有中国特色的社会主义理论是一个完整的科学理论体系 被引量:2
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作者 郝霞山 《齐鲁学刊》 CSSCI 北大核心 1997年第2期72-76,共5页
本文认为,邓小平建设有中国特色的社会主义理论的创立具有可靠依据,这是一个完整的科学理论体系,具有深刻的科学内涵和严密的内在逻辑结构。
关键词 邓小平建设有中国特色社会主义理论 建设有中国特色的社会主义理论 科学体系 邓小平同志 社会主义现代化建设 科学理论体系 解放思想 世界观和方法论 解决问题 观点和方法
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论原型启发教学 被引量:2
12
作者 肖汉泽 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》 1998年第2期92-95,共4页
启发式教学是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,引导学生主动、积极、自觉地掌握知识、发展智力和培养能力的教学方法,它体现了教与学的正确双边关系,反映了教学的客观规律。启发式教学中,用以启发的手段或形式是多样的。用原型... 启发式教学是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,引导学生主动、积极、自觉地掌握知识、发展智力和培养能力的教学方法,它体现了教与学的正确双边关系,反映了教学的客观规律。启发式教学中,用以启发的手段或形式是多样的。用原型进行启发的教学,称原型启发教学。原型是对解决问题起启发作用的事物。 展开更多
关键词 原型启发 想象表象 教学情境 《安娜·卡列尼娜》 启发式教学 教学方法 引导学生 解决问题 记忆表象 实物启发
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对提高创新能力的思考 被引量:1
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作者 庄建华 《胜利油田党校学报》 2000年第4期79-81,共3页
江泽民总书记多次强调,“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”当今世界,创新能力已成为国家经济、科技水平和国家竞争力的集中体现,它对提高综合国力、国家地位起着举足轻重的作用。今年以来,面对新的形势。
关键词 能力 领导干部 采油厂 胜利油田 解决问题 邓小平理论 成本管理 解决问题 办法 “三个代表”
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总书记用内
14
《党的生活(河南)》 2022年第24期4-5,共2页
审度时宜,虑定而动,天下无不可为之事。——习近平在《在省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班.上的讲话》等文中引用[解读]在谈到改革时,习近平同志特别强调胸有谋略、动有章法,要打破不合时宜的思维... 审度时宜,虑定而动,天下无不可为之事。——习近平在《在省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班.上的讲话》等文中引用[解读]在谈到改革时,习近平同志特别强调胸有谋略、动有章法,要打破不合时宜的思维定式。思维定式的形成,或是由于个人立场、地位、利益,或是由于工作格局、权限、机制。习近平同志还经常强调,形势是会发展变化的,我们的工作需要不断适应新的要求。如果用老办法来解决新问题,难免会碰钉子。 展开更多
关键词 全面深化改革 习近平同志 思维定式 十八届三中全会精神 的要求 领导干部学习 解决问题
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怎样坚持马克思主义──再谈邓小平的马克思主义观
15
作者 冯干文 《广西大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1995年第1期1-5,共5页
怎样坚持马克思主义──再谈邓小平的马克思主义观冯干文怎样坚持马克思主义,这是邓小平马克思主义观要回答的另一个基本问题。笔者在《什么是马克思主义?》一文中已经说明,邓小平对马克思主义的本质、精髓、原则等作出了精辟的概括... 怎样坚持马克思主义──再谈邓小平的马克思主义观冯干文怎样坚持马克思主义,这是邓小平马克思主义观要回答的另一个基本问题。笔者在《什么是马克思主义?》一文中已经说明,邓小平对马克思主义的本质、精髓、原则等作出了精辟的概括和论述,恢复了马克思主义的科学面目... 展开更多
关键词 坚持马克思主义 邓小平 毛泽东思想 无产阶级解放 科学体系 观点和方法 马克思主义基本原理 解决问题 研究情况 是马克思主义
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邓小平的发展观 被引量:1
16
作者 黎之焕 《广西社会科学》 CSSCI 1994年第4期38-42,71,共6页
近来,论述邓小平实事求是观的文章逐步多起来了,这无论对推动深入学习和研究他的哲学思想本身还是他的建设有中国特色社会主义理论,都是很有意义的。但是,决不能因此而把邓小平哲学思想看作就是一个孤伶伶的实事求是观点。他的哲学思想... 近来,论述邓小平实事求是观的文章逐步多起来了,这无论对推动深入学习和研究他的哲学思想本身还是他的建设有中国特色社会主义理论,都是很有意义的。但是,决不能因此而把邓小平哲学思想看作就是一个孤伶伶的实事求是观点。他的哲学思想是一个体系,发展观是其中的一个重要组成部分。他在领导我们党和国家开创建设有中国特色社会主义的伟大实践中,在反对“左”和右的干扰的斗争中,用发展的观点看问题,解决了一个又一个理论和实践难题,创立了具有时代特色的发展观。 展开更多
关键词 邓小平 发展观 解放思想 建设有中国特色社会主义理论 研究情况 实事求是观 解决问题 “四人帮” 改革开 “两个凡是”
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史学史研究创新问题简论
17
作者 俞旦初 《近代史研究》 CSSCI 北大核心 1990年第3期261-263,共3页
创新,新的探索,提出并解决新问题,这本是科学研究的需要,也即是科学研究的任务。作为文化史重要组成部分之一的史学史研究,并不例外。 中国的史学史研究,有它发展的历史,也有它丰富的成果。批判继承前人的研究成果,这是我们今天要求有... 创新,新的探索,提出并解决新问题,这本是科学研究的需要,也即是科学研究的任务。作为文化史重要组成部分之一的史学史研究,并不例外。 中国的史学史研究,有它发展的历史,也有它丰富的成果。批判继承前人的研究成果,这是我们今天要求有所创新的一个前提。前辈学者的长期努力。 展开更多
关键词 史学史研究 问题 科学研究 批判继承 研究成果 文化史 解决问题 重要组成部分 史学发展 中国史学史研究
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重视培养创新能力 被引量:1
18
作者 刘钢 《北京教育(普教版)》 1999年第2期15-33,共2页
关键词 能力 重视培养 意识 爱因斯坦 增加兴趣 科学人才 传授知识 解决问题 元素周期律 学生负担过重
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社会主义市场经济与党员教育 被引量:1
19
作者 何家齐 《新东方》 1995年第4期41-43,共3页
关键词 社会主义市场经济体制 党员教育 建设有中国特色社会主义理论 党员素质 党员干部 解放和发展生产力 社会变革 发展商品经济 加强教育 解决问题
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引源头活水,润泽灵动课堂——圆锥体积教学案例 被引量:1
20
作者 董丽容 《数学学习与研究》 2016年第6期134-135,共2页
课堂教学要以学生发展为本,要培养学生的创新精神和实践能力.对于圆锥体积,传统的教学是在提出怎样计算圆锥体积的问题后,马上进行倒水实验,使学生直观地发现:圆锥体积是等底等高的圆柱体积的三分之一.此时这种倒水实验是被动的,这种... 课堂教学要以学生发展为本,要培养学生的创新精神和实践能力.对于圆锥体积,传统的教学是在提出怎样计算圆锥体积的问题后,马上进行倒水实验,使学生直观地发现:圆锥体积是等底等高的圆柱体积的三分之一.此时这种倒水实验是被动的,这种实验需要不是学生自己在探究怎样计算圆锥体积的活动过程遇到问题而自发产生的,如何把教材上的知识结论变成需要探究的问题,让学生置身于问题情境中,自己去探索,去实验,去发现呢?我做了如下尝试. 展开更多
关键词 圆锥的认识 圆锥的特征 圆锥体积 解决问题
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