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以体验为工具——用户体验与设计研究的一种方法 被引量:3
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作者 方憬 《设计》 2015年第15期52-54,共3页
为设计而进行的研究是一切设计活动的科学基础。设计研究的基本对象是设计的目标人群。如何真实还原目标人群的实际要求和潜在需求,是设计之所以能够打动人心的核心所在。以设计者为原点的体验是揭示设计研究者如何以换位思考的最直接... 为设计而进行的研究是一切设计活动的科学基础。设计研究的基本对象是设计的目标人群。如何真实还原目标人群的实际要求和潜在需求,是设计之所以能够打动人心的核心所在。以设计者为原点的体验是揭示设计研究者如何以换位思考的最直接方法。在还原使用环境和情景,并在建构起来的特定任务中体察设计目标,捕捉过程中的珍贵细节和要点,从而高效地整理出设计依据,形成设计思考的内容。本文突出体验概念作为设计学用研领域的高效、精准的方法论。 展开更多
关键词 体验 角色还原 设计研究
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基于“经典角色还原”的高职化妆课程 思政改革研究
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作者 陈艳琳 《华声》 2024年第3期0123-0125,共3页
基于“经典角色还原”的高职化妆课程思政改革研究陈艳琳/文在高职教育中,化妆课程不仅要培养学生的专业技能,还要注重思想政治教育。然而,传统的教学模式还有需要改进的地方。本研究以经典角色还原为切入点,探讨如何在化妆课程中进行... 基于“经典角色还原”的高职化妆课程思政改革研究陈艳琳/文在高职教育中,化妆课程不仅要培养学生的专业技能,还要注重思想政治教育。然而,传统的教学模式还有需要改进的地方。本研究以经典角色还原为切入点,探讨如何在化妆课程中进行思政改革,以提高学生的综合素质。通过对现有课程的分析,提出改革策略,并评估其实践效果,为高职化妆课程的思政改革提供有益参考。 展开更多
关键词 经典角色还原 高职化妆课程 思政改革 实践效果
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