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题名大班绘本阅读的指导策略
被引量：1
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作者
施丽娟
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机构
江苏省苏州市相城区湘城中心幼儿园
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出处
《少年儿童研究》
2012年第8X期49-51,共3页
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文摘
绘本是用图画与文字,共同叙述一个故事、表达特定情感、主题的读本,通过绘画和文字两种媒介互动来说故事的一门艺术。日本儿童文学出版专家松居直作了非常形象的注解:"文字+图画=带插图的书,文字×图画=图画书"。顾名思义,绘本是一种适合低幼儿童阅读的,以图画为主文字为辅,甚至完全没有文字而全是图画的书籍。它具有贴近性、艺术性、文学性。
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关键词
指导策略
图画书
蚯蚓的日记
语言表达能力
松居直
教学侧重
书面语言
心灵对话
中心幼儿园
角色扮
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分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
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题名充分利用现代教学技术 不断提高英语教学效果
- 2
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作者
胡明
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机构
苏州市教育科学研究院
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出处
《苏州教育信息化》
2011年第5期1-2,共2页
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文摘
现代教育技术是指运用现代教育理论和现代科技成果,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价、管理,以实现教学优化的理论与实践。主要解决教师教什么,怎样教,学生怎样学等问题。它以幻灯投影、录音录像、
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关键词
现代教学技术
教学效果
现代教育技术
现代科技成果
录音录像
教学优化
课堂教学
理论与实践
角色扮
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名台湾地区中小学通过动漫实施公民教育的路径及其启示
- 3
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作者
林聪
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机构
福建师范大学马克思主义学院
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出处
《现代教学》
2014年第6X期22-25,共4页
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文摘
公民教育有广义和狭义之分。广义是指在现代社会里,培育人们有效地参与国家和社会公共生活,培养明达公民的各种教育手段的综合体;狭义是指在养成国家和社会公共生活一分子必要知识的公民学科。从其广度和深度,涉及"有关公民的教育"、"通过公民的教育"和"为了公民的教育"。当前,公民教育作为教育的一项重要内容,在海峡两岸都受到了高度重视。如何进行公民教育、通过何种途径进行公民教育及如何创新公民教育的形式以确保其效果,已成为海峡两岸共同关注的问题。近年来。
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关键词
公民教育
社会公共生活
海峡两岸
教育内容
法治教育
公民素质
法制教育
自主能力
思维特点
角色扮
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名研究性学习基本技能练习(八) 实验设计与操作练习
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作者
周庆林
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机构
中国人民大学附属中学
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出处
《网络科技时代》
2005年第9期8-10,共3页
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关键词
实验设计
操作练习
定值电阻
国家质量标准
性能指标
放电性能
间歇放电
放电时间
连续放电
角色扮
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名项目教学法在办公空间设计课程教学中的应用
被引量：2
- 5
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作者
郭文斌
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机构
包头职业技术学院
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出处
《现代装饰（理论）》
2015年第6期288-,共1页
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文摘
项目教学法是一种实践性突出,有助于培育学生积极性、主动性和创造性的课程教学方法。本文首先简要概述了项目教学法的内涵,并指出了在室内设计专业办公空间设计课程中开展项目教学的重要意义,进而从应用理念、应用方法及考核评价三个方面探讨了项目教学法在办公空间设计课程中的应用。前言近年来,建筑工程项目日益增多,对室内设计而言,特别是办公空间设计的人才需求也逐步增大。在高等院校中。
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关键词
办公空间设计
室内设计专业
教学方法
学生积极性
技能实践
应用理念
教学模式设计
自主学习
角色扮
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分类号
TU243
[建筑科学—建筑设计及理论]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅谈文本教学中儿童审美观察能力的培养策略
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作者
周亚萍
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机构
江苏省南通师范学校第二附属小学
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出处
《基础教育论坛》
2015年第9X期30-,共1页
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文摘
文本是作者基于对客观现实世界、人际情感认知下的创造性产物,是作者自身情感态度与价值理念的真实反映。从这个角度来看,文本就是一种价值的审美存在,其丰富的内容也正是对客观事件自然之美、人情之美和哲理之美的有效呈现。而在阅读教学中,教师就应该以文本为载体,引导学生穿越文本语言的藩篱,从感性的视角发现、感知蕴藏于文本深处的美学元素,从而提升学生在情境认知下对于美的观察能力。一、在品悟联想中"观察"。
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关键词
培养策略
文本世界
情境认知
阅读教学
教学效果
美学元素
情感认知
自身情感
小学语文教材
角色扮
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅析优化幼儿园故事教学
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作者
李静
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机构
河北省邢台市第三幼儿园
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出处
《中小学电教（下）》
2009年第9期152-152,共1页
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文摘
故事是幼儿接触最多而又非常喜爱的一种文学形式。它对提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面、促进幼儿的想象力和思维能力具有积极的促进作用,它是幼儿园教育必不可少的组成部分,对幼儿的发展具有重要的作用。然而,由于传统的故事教学模式单向多于互动、倾听多于想象,不能很好地促进幼儿的语言发展。针对这一情况,我进行了以下尝试。
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关键词
语言表达能力
促进作用
思维能力
自主阅读
心理学家研究
言语经验
设疑
游来游去
言语技能
角色扮
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分类号
G613.3
[文化科学—学前教育学]
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题名基于应用实践的设计方法学课程设计
- 8
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作者
吴崇翔
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机构
江汉大学设计学院
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出处
《现代装饰（理论）》
2014年第9期236-236,共1页
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文摘
研究方法论有助于人们思考并引导方法的形成。设计方法学理论具有很强的逻辑性、科学性和理性思维,但在遇到实际设计项目时,理论化形式化的方法论并不能对实践起到直接作用。特别在培养应用型人才的设计教学中除了方法论以外,学生更需要具体的实践方法。笔者通过对设计方法学的理论研究和实际设计经验的融合,总结出基于应用实践的设计方法学课程框架。
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关键词
设计方法学
引导方法
课程设计
研究方法论
模拟用户
课程框架
功能设计
理论研究
设计环境
角色扮
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分类号
J50
[艺术—艺术设计]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名从情感维度优化中学信息技术教学策略探讨
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作者
梁燕
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机构
华东师范大学教育信息技术学系
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出处
《中小学电教（下）》
2009年第4期3-3,共1页
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文摘
一、从教学内容上进行情感优化1.挖掘文化情感策略作为一门基础学科,信息技术有着悠久的历史。在信息技术背后也有很多文化史的细节和过程,软件技术产品的背后,除了具有科学的思想和方法、"以人为本"和服务社会的设计理念、追求完美和不断创新的设计方向外。
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关键词
中学信息技术
情感教学
教学策略
软件技术
设计方向
教学内容
学习信息
学习过程
学习主题
角色扮
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名高职护理教学中角色扮法的实践研究
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作者
温晓丽
高惠
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机构
郑州澍青医学高等专科学校
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出处
《求知导刊》
2015年第3期81-81,共1页
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文摘
为研究分析角色扮法在高职护理教学中的实践应用,笔者选取200名高职护理专业的学生进行了问卷调查。调查结果表明高职护理教学中角色扮法的实践应用,不仅仅能使学生的学习兴趣提高,同时也有助于学生更好地掌握教学内容。笔者认为高职护理教学中采取角色扮法不仅能提高学生的学习能力,同时也能使护理教学的质量全面提高,值得高职护理教学推广应用。
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关键词
高职
护理教学
角色扮法
实践研究
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分类号
R4-4
[医药卫生—临床医学]
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