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走出班主任角色心理误区
1
作者
肖祥瑞
《中国职业技术教育》
2001年第7期34-35,共2页
江泽民主席在<关于教育问题的谈话>中指出:"教师作为‘人类灵魂工程师',不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表."这席话对新时期的教育工作者具有重要的指导意义.如何提高教育质量和育人水平?如何加强和改...
江泽民主席在<关于教育问题的谈话>中指出:"教师作为‘人类灵魂工程师',不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表."这席话对新时期的教育工作者具有重要的指导意义.如何提高教育质量和育人水平?如何加强和改进教育工作以适应新时期学生发展的需要?是摆在每一个教育工作者面前的严峻问题.就班主任工作而言,我认为提高班主任自身素质走出班主任角色心理误区是重要的一环.
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关键词
班主任
角色
心理
误区
民主精神
教育手段
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职称材料
题名
走出班主任角色心理误区
1
作者
肖祥瑞
机构
江西省赣州市第一职业技术学校
出处
《中国职业技术教育》
2001年第7期34-35,共2页
文摘
江泽民主席在<关于教育问题的谈话>中指出:"教师作为‘人类灵魂工程师',不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表."这席话对新时期的教育工作者具有重要的指导意义.如何提高教育质量和育人水平?如何加强和改进教育工作以适应新时期学生发展的需要?是摆在每一个教育工作者面前的严峻问题.就班主任工作而言,我认为提高班主任自身素质走出班主任角色心理误区是重要的一环.
关键词
班主任
角色
心理
误区
民主精神
教育手段
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
走出班主任角色心理误区
肖祥瑞
《中国职业技术教育》
2001
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