骨科疗效评价标准的研究进展 被引量：20

1

作者 王大伟 韩士章 蒋协远 《中华骨科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第11期779-782,共4页

关键词 疗效评价标准 骨科 治疗方法 心理健康 失败原因 质量控制 角度评价 老年患者

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从长期预后角度评价不同部位急性心肌梗死时PTCA法及溶栓疗法的选择 被引量：9

2

作者 安毅 孟繁超 李为民 《中国实用内科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2001年第9期548-549,共2页

关键词 长期预后 角度评价 疗效 存活率 急性心肌梗死 PTCA法 溶栓疗法

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97株结核分枝杆菌耐药性分析 被引量：6

3

作者 石小俊 张幼萍 陈耀荣 《浙江预防医学》 2011年第1期47-48,共2页

我国是22个结核病高负担国之一，发病人数位居全球第2位。宁波市北仑区自2001年12月开始启动“宁波市结核病控制项目”，通过全面实施现代结核病防治策略，发现并治愈了大量病例，防治工作取得了一定成效。为了更深入地了解近年来北仑... 我国是22个结核病高负担国之一，发病人数位居全球第2位。宁波市北仑区自2001年12月开始启动“宁波市结核病控制项目”，通过全面实施现代结核病防治策略，发现并治愈了大量病例，防治工作取得了一定成效。为了更深入地了解近年来北仑区结核病控制中问题所在，从不同角度评价结核病控制成效，为今后防控工作提供科学依据，我们对2008--2009年所获得的106株菌株进行菌型鉴定和药敏试验，现分析报告如下。 展开更多

关键词 结核分枝杆菌 耐药性分析 结核病控制项目 宁波市北仑区 2009年 发病人数 角度评价 药敏试验

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885株结核杆菌耐药性分析 被引量：3

4

作者 张思潮 杨俊超 《浙江预防医学》 2006年第3期19-20,共2页

关键词 耐药性分析 结核杆菌 结核病控制策略 结核病疫情 药物敏感试验 结核病人 结核病患者 耐药特征 耐药趋势 角度评价

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从护理的角度评价刮痧治疗强直性脊柱炎的疗效 被引量：3

5

作者 杨菲 殷月琴 《江苏医药》 CAS CSCD 北大核心 2011年第19期2353-2354,共2页

强直性脊柱炎（AS）目前尚无特异性的治疗手段。刮痧疗法是祖国医学的一种传统非药物医疗保健方法,是应用光滑的硬物及刮痧板在人体表面特定的部位,反复进行刮拭的物理刺激,造成皮肤表面出现淤血斑和点状出血,通过刺激体表经络。

关键词 强直性脊柱炎 刮痧疗法 角度评价 治疗 疗效 护理 人体表面 保健方法

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从新生儿科角度评价妊娠期ABO血型抗体效价检测的必要性 被引量：2

6

作者 郑军 《中华围产医学杂志》 CAS 北大核心 2012年第11期646-647,共2页

国内很多妊娠期保健机构对存在AB0血型不合夫妇的O型血孕妇，在妊娠期不同时期行ABO血型抗体效价检测，并有趋于筛查之势，还有部分医院对存在ABO血型抗体效价阳性的孕妇进行妊娠期治疗。近年来围绕是否进行该项检验和治疗干预措施等问... 国内很多妊娠期保健机构对存在AB0血型不合夫妇的O型血孕妇，在妊娠期不同时期行ABO血型抗体效价检测，并有趋于筛查之势，还有部分医院对存在ABO血型抗体效价阳性的孕妇进行妊娠期治疗。近年来围绕是否进行该项检验和治疗干预措施等问题在围产界引发争议，现从新生儿科临床角度对该问题发表几点看法。 展开更多

关键词 ABO血型抗体 效价检测 新生儿科 妊娠期 角度评价 AB0血型不合 O型血孕妇 血型抗体效价

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从肥胖表型角度评价《黄帝内经》肥胖分型的临床价值 被引量：1

7

作者 葛林璞 刘晓倩 姚新苗 《浙江临床医学》 2018年第2期371-372,376,共3页

世界卫生组织（WHO）将肥胖定义为由于脂肪组织的脂质异常或过度积累而损害健康的病理状态.

关键词 《黄帝内经》 临床价值 肥胖 角度评价 分型 表型 世界卫生组织 病理状态

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疾病预防控制工作考核指标体系初探

8

作者 孟友 张惠丽 孟南希 《中国公共卫生管理》 2008年第3期251-253,共3页

关键词 疾病预防控制工作 考核指标体系 卫生防病体制改革 疾病预防控制中心 角度评价 宏观调控 业务工作 专业化

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冠状动脉血流储备分数测定的临床研究进展

9

作者 杨继娥 瓦哈甫.马木提 张峰 《上海医学》 CAS CSCD 北大核心 2015年第6期536-539,共4页

血流储备分数（FFR）是一种从生理学角度评价冠状动脉狭窄病变是否引起心肌缺血的侵人性诊断指标，是指在冠状动脉系统最大充血状态下，存在狭窄病变的冠状动脉所能达到的最大血流与该冠状动脉在没有狭窄情况下所能达到的最大血流之比... 血流储备分数（FFR）是一种从生理学角度评价冠状动脉狭窄病变是否引起心肌缺血的侵人性诊断指标，是指在冠状动脉系统最大充血状态下，存在狭窄病变的冠状动脉所能达到的最大血流与该冠状动脉在没有狭窄情况下所能达到的最大血流之比。近年来，随着对FFR临床研究的不断深入，其应用范围也在不断扩大。 展开更多

关键词 冠状动脉狭窄病变 血流储备分数 临床研究 测定 诊断指标 心肌缺血 角度评价 动脉系统

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冠元颗粒的抗氧化活性可延缓人肺成纤维细胞衰老

10

作者 郑晓燕 《国外医学（中医中药分册）》 2005年第2期106-107,共2页

关键词 冠元颗粒 成纤维细胞衰老 抗氧化活性 人肺 延缓 抗衰老作用 抗氧化应激 细胞模型 应激损伤 H2O2 角度评价 二倍体

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应用型课程的理论架构 被引量：21

11

作者 刘丽梅 马靖香 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2014年第4期134-137,共4页

课程是高校人才培养方案中最基层的单位,它是在学校人才培养目标定位统领下,支撑专业人才培养目标,并使之得以实现的重要通道。以培养应用型人才为目标定位的新建地方本科院校,必须尽快建立应用型的课程。这种应用型课程的基本理论架构... 课程是高校人才培养方案中最基层的单位,它是在学校人才培养目标定位统领下,支撑专业人才培养目标,并使之得以实现的重要通道。以培养应用型人才为目标定位的新建地方本科院校,必须尽快建立应用型的课程。这种应用型课程的基本理论架构应该是:以"适应性"为核心理念,职业技能、学科知识、发展能力三线融合的"Y"型课程内容;以归纳、类比为逻辑主线的教学方法和多渠道教学、多角度评价。同时,为保证课程目标的落实,学校还必须致力于造就有学识、有思想的双师型教师队伍。 展开更多

关键词 应用型课程 “Y”型课程内容 归纳 类比的教学方法 多角度评价 双师型教师

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多角度评价高校科研团队创新能力绩效 被引量：10

12

作者 王立良 王道明 《中国高校科技》 CSSCI 北大核心 2019年第6期36-38,共3页

高校科研团队是我国科学技术研究的重要力量.也是确保国家科技创新战略精准实施的中坚力量。目前,高校的创新能力水平不一,对于团队创新绩效考核没有形成统一标准,往往根据学科带头人的水平、科研骨干人数、获得科研项目的数量和等级作... 高校科研团队是我国科学技术研究的重要力量.也是确保国家科技创新战略精准实施的中坚力量。目前,高校的创新能力水平不一,对于团队创新绩效考核没有形成统一标准,往往根据学科带头人的水平、科研骨干人数、获得科研项目的数量和等级作为考核的主要依据,缺乏依据创新团队的特点、环境进行精准提升。为此,亟需探索基于绩效考核的多角度评价高校科研团队创新能力的策略,以激发科研人员的积极性和创造性,提高科研团队组织和管理效率。 展开更多

关键词 科研团队 创新能力 绩效考核 多角度评价

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《无人机维护技术》课程思政教学设计研究

13

作者 李红燕 张伶俐 +1 位作者 王余万 赵吉庆 《交通企业管理》 2024年第5期127-129,共3页

当前,高职学生的思想道德精神缺失与社会对高素质劳动者需求之间存在矛盾,“佛系”文化在高职学生群体中蔓延,同时人工智能时代也需要学生具备新的职业素养,无人机应用技术专业的从业者需要具备严谨的安全意识,以保障企业与人民的生命... 当前,高职学生的思想道德精神缺失与社会对高素质劳动者需求之间存在矛盾,“佛系”文化在高职学生群体中蔓延,同时人工智能时代也需要学生具备新的职业素养,无人机应用技术专业的从业者需要具备严谨的安全意识,以保障企业与人民的生命财产安全,无人机行业应用人员需要具备规范操作,团队合作意识才能高效地完成项目任务,实现高质量就业、创业。 展开更多

关键词 无人机维护技术 课程思政 教学设计 过程考核 多角度评价

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关于加强高中课堂教学学-评-教一体化智慧课堂教学模式建设指导意见

14

作者 赵春娜 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第2期0027-0031,共5页

为全面解决传统教学模式评价滞后、反馈低效,解决传统教育模式下知识面狭窄、教学方式单一,解决传统教学模式技术手段较低,互联网+更多停留在理论层面等问题,使教学定位由原来以教师的教为中心转变为以学生的学为中心,注重学生获取概念... 为全面解决传统教学模式评价滞后、反馈低效,解决传统教育模式下知识面狭窄、教学方式单一,解决传统教学模式技术手段较低,互联网+更多停留在理论层面等问题,使教学定位由原来以教师的教为中心转变为以学生的学为中心,注重学生获取概念、理念、观点、学科思想、学科知识的生成性过程,重视教学过程性、多角度、多维度评价,注重培养学生正确世界观、人生观、价值观,提升学生获取和解读信息的能力,分析与综合、联想与思辨的逻辑思维能力,提升学生学习力与知识生成能力,真正贯彻落实教育最根本的目的——促进人的全面发展,特提出《关于加强高中课堂教学学-评-教一体化智慧课堂教学模式建设指导意见》致力于打造且实现学生为主体、评价为主线、教师为主导,以案导学,先学后教,以学定教,以展带评,以学评教,以题固学,以学验教的一条龙教学服务。 展开更多

关键词 学-评-教一体化 智慧课堂教学模式建构 多维度多角度评价 生成性过程

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基于评价指标的电网数据质量评价系统设计 被引量：5

15

作者 肖雅元 文明 +2 位作者 盛鵾 廖菁 杨军 《信息技术》 2020年第4期155-158,163,共5页

为提高区域性电网数据质量检测和评价能力,构建区域性电网数据质量健康管理和监控的变量模型,以电网的配电电能质量指标、输出稳定性以及电压波动等为基准变量,采用多角度评价指标分析的方法进行区域性电网数据的可靠性评估和预测,采用... 为提高区域性电网数据质量检测和评价能力,构建区域性电网数据质量健康管理和监控的变量模型,以电网的配电电能质量指标、输出稳定性以及电压波动等为基准变量,采用多角度评价指标分析的方法进行区域性电网数据的可靠性评估和预测,采用关联信息融合的方法信息区域性电网数据质量评价的统计分析,结合回归分析和检验统计方法实现对区域性电网数据质量评价的目标函数构造,实现区域性电网数据质量评价。仿真结果表明,采用该方法进行区域性电网数据质量评价的准确性较高,对电网监测评价体系的构造完整性较强。 展开更多

关键词 多角度评价 约束指标 区域性 电网数据 质量评价

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多元专题讲座式教学方式在工科“概论”类课程中的应用 被引量：4

16

作者 刘为民 《科教文汇》 2014年第4期65-66,共2页

"多元专题讲座"教学法指教师结合教材和学科发展选定几个专题,围绕这几个专题,分别由专业教师、优秀毕业生、学生担任主讲人进行讲解教学。结合江苏科技大学的教改课题,笔者对该校"11级船舶与海洋工程专业"的"... "多元专题讲座"教学法指教师结合教材和学科发展选定几个专题,围绕这几个专题,分别由专业教师、优秀毕业生、学生担任主讲人进行讲解教学。结合江苏科技大学的教改课题,笔者对该校"11级船舶与海洋工程专业"的"海洋工程基础"课程进行了"多元讲座式"试点教学,取得了积极的效果。试点表明:该新型教学方式提高了教学的实效性和针对性,多角度的评价方式体现了对学生各方面综合素质的肯定与鼓励。但同时,在"多元讲座式"教学的应用过程中,应处理好教学的适用范围、专题讲授与其他教学形式的关系等两方面的问题。 展开更多

关键词 多元讲座式教学 多角度评价方式 工科“概论”类课程

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医院行政部门绩效评价体系的探索与实践 被引量：1

17

作者 罗林枝 赵峻 +2 位作者 周欣 李琦 潘慧 《协和医学杂志》 2017年第1期73-75,共3页

医院行政部门的工作分散且种类繁多,其员工绩效评价与临床医技部门相比,在评价体系的客观性和量化指标上均存在较大不足[1].在医院建立以绩效为导向的管理背景下,针对行政部门员工的绩效评价成为其管理体系的短板[2],探索-套适合行政部... 医院行政部门的工作分散且种类繁多,其员工绩效评价与临床医技部门相比,在评价体系的客观性和量化指标上均存在较大不足[1].在医院建立以绩效为导向的管理背景下,针对行政部门员工的绩效评价成为其管理体系的短板[2],探索-套适合行政部门的绩效评价体系迫在眉睫. 展开更多

关键词 绩效评价 外部化评价 多角度评价 关键事件评价

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形成性评价在建筑设计类课程中的应用研究 被引量：1

18

作者 丁斌 刘淑娟 《四川建材》 2021年第10期239-240,共2页

结合高校教学改革实践,以建筑设计类课程为研究对象,引入科学的形成性评价机制。依据行业的需要、课程的特色,强调建筑设计过程的全覆盖、课程学习过程的全覆盖,采用多角度评价手段,提出建筑设计类课程形成性评价四大指标:学习态度、项... 结合高校教学改革实践,以建筑设计类课程为研究对象,引入科学的形成性评价机制。依据行业的需要、课程的特色,强调建筑设计过程的全覆盖、课程学习过程的全覆盖,采用多角度评价手段,提出建筑设计类课程形成性评价四大指标:学习态度、项目调研、汇报与评图、设计成果,用以全面、客观评价学生课程学习效果。该评价指标体系体现“以学生为中心”教育教学理念,站在学生“学”的角度,评价“教”的质量,突出学生“主体”地位,提高“学”的效果;并通过这种过程实时反馈机制,帮助学生在每一个阶段都能及时了解目标、分析现状,找出实现目标的方法和途径;促进学生学习的兴趣与主动性,提高学习效果,进而提升课程的教学质量。 展开更多

关键词 建筑设计类课程 形成性评价 全过程评价 多角度评价 有效反馈 学习效果

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多角度认识和评价《苔丝》中的亚雷·德伯 被引量：1

19

作者 郑长发 《世界文学评论（高教版）》 2013年第1期111-116,共6页

长期以来，我国的评论者受我国国情和历史局限性的影响，对《苔丝》中亚雷·德伯这个人物的认识和评价存在片面性和简单定性的问题。尽管近年来人们对书中人物的认识渐趋客观，但与真实全面的评价还有不小距离。本文从小说的文本出... 长期以来，我国的评论者受我国国情和历史局限性的影响，对《苔丝》中亚雷·德伯这个人物的认识和评价存在片面性和简单定性的问题。尽管近年来人们对书中人物的认识渐趋客观，但与真实全面的评价还有不小距离。本文从小说的文本出发，通过考察亚雷·德伯的出身情况和他的言行，发现他称不上是所谓的“资产阶级代表人物”，也不是“恶魔”或“邪恶之人”所能概括得了的。亚雷虽然不是完人：他有严重的缺点——愚昧无知；他有不良习惯——放荡纵欲，但他具有鲜明的个性：他敢于挑战困难，认识自己的本性；他有良心，在玷污苔丝之后，自己背负了沉重的道德包袱，但他勇于承认错误和承担责任；他对于心爱的人慷慨大度，关心体贴。不幸的是亚雷爱错了对象，他执着的爱并未赢得真爱，他是一位值得同情的悲剧人物。 展开更多

关键词 《苔丝》 亚雷·德伯 多角度评价

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师生双角度评估临床及转化医学导师胜任力现况和导师培训需求

20

作者 谭蓓 魏怡真 +5 位作者 李玥 石羽茜 朱丹彤 朱晨雨 朱惠娟 罗林枝 《中华医学教育探索杂志》 2022年第12期1642-1647,共6页

目的通过师生双角度评估临床及转化医学导师胜任力现状的调查,为导师胜任力的师资培训提供依据。方法选取北京协和医院临床及转化医学导师121人,以及临床医学博士后170人作为研究对象。采用中文版导师胜任力评估量表,从保持有效沟通、... 目的通过师生双角度评估临床及转化医学导师胜任力现状的调查,为导师胜任力的师资培训提供依据。方法选取北京协和医院临床及转化医学导师121人,以及临床医学博士后170人作为研究对象。采用中文版导师胜任力评估量表,从保持有效沟通、建立一致的预期和目标、评估学生、培养独立性、尊重多样性、促进学生职业发展6个维度26项条目,由临床及转化医学导师和临床医学博士后通过李克特量表(Likert scale)双角度评估导师胜任力。同时,调查临床及转化医学导师的构成和导师培训需求。应用SPSS 25.0软件进行t检验。结果70.0%(119/170)的临床医学博士后认为导师指导非常有帮助,78.5%(95/121)的导师认为有必要开展导师培训。导师胜任力方面,临床博士后对导师的评价明显高于导师自我评价[各条目总分(162.35±23.59)vs.(154.80±19.81),P<0.01]。临床博士后和导师对26项胜任力条目评价的优秀率分别为100.0%(170/170)和46.3%(56/121)。师生共同认为在建立基于信任的关系、激励学生方面做得较好,但在考虑可能带入到导师/学生关系中的偏见等方面存在不足。结论前临床及转化医学导师具备良好胜任力,但仍存在较高的导师培训需求,需结合导师胜任力开展有针对性的导师培训和建立导师评价体系,以完善和提高医学人才培养体系建设。 展开更多

关键词 临床及转化医学导师 导师培训 导师胜任力 双角度评价

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