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视觉强化交班法在手足外科医护早交班的应用
被引量:
6
1
作者
于文君
奚志宇
+1 位作者
李岩
杨爱芹
《护理学杂志》
CSCD
2016年第2期76-77,共2页
目的探讨视觉强化交班法在手足外科医护早交班的应用效果。方法手足外科2013年6-12月采取传统交班本方式(传统法,n=79)进行医护早交班,2014年1-6月采用视觉强化交班法(视觉法,n=79),即应用电子投影仪、照相机等电子设备展示影像资...
目的探讨视觉强化交班法在手足外科医护早交班的应用效果。方法手足外科2013年6-12月采取传统交班本方式(传统法,n=79)进行医护早交班,2014年1-6月采用视觉强化交班法(视觉法,n=79),即应用电子投影仪、照相机等电子设备展示影像资料。根据晨交班质量考核标准对晨会交班质量进行对比分析。结果视觉法在床旁交班质量、交班者表达能力、听者信息获取情况、夜间护理工作质量、组织纪律以及书面表达等方面优于传统法(均P〈0.01)。结论采用视觉强化交班法提高了早交班质量,使科室医护人员得到听课式的学习,提高了医护人员综合素质。
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关键词
手足外科
交接班
视觉
强化
模式
医疗护理质量
下载PDF
职称材料
题名
视觉强化交班法在手足外科医护早交班的应用
被引量:
6
1
作者
于文君
奚志宇
李岩
杨爱芹
机构
吉林大学第一医院二部手足外科
出处
《护理学杂志》
CSCD
2016年第2期76-77,共2页
文摘
目的探讨视觉强化交班法在手足外科医护早交班的应用效果。方法手足外科2013年6-12月采取传统交班本方式(传统法,n=79)进行医护早交班,2014年1-6月采用视觉强化交班法(视觉法,n=79),即应用电子投影仪、照相机等电子设备展示影像资料。根据晨交班质量考核标准对晨会交班质量进行对比分析。结果视觉法在床旁交班质量、交班者表达能力、听者信息获取情况、夜间护理工作质量、组织纪律以及书面表达等方面优于传统法(均P〈0.01)。结论采用视觉强化交班法提高了早交班质量,使科室医护人员得到听课式的学习,提高了医护人员综合素质。
关键词
手足外科
交接班
视觉
强化
模式
医疗护理质量
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
R197.323 [医药卫生—临床医学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
视觉强化交班法在手足外科医护早交班的应用
于文君
奚志宇
李岩
杨爱芹
《护理学杂志》
CSCD
2016
6
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