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题名青年教师视听教学理论与实践培训效果分析
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作者
张国动
庞仁春
汤士珍
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机构
河北医学院
河北医学院 石家庄
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出处
《医学视听教育》
1995年第2期125-126,共2页
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文摘
医学院校的专业课青年教师,多数是各医学院校毕业的本科生、研究生,对于“传导、授业、解惑”,从事教师工作,有时深感力不从心,尤其是当今知识更新迅速,如何有效地组织信息,传递信息,指导学生获取信息,加工信息,运用多种媒体优化组织教学,是陌生的。为此,我院从1987年开始,对于上岗前的青年教师,集中进行教育理论的培训,1990年又特别增加了视听教育培训。
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关键词
青年教师
视听教学理论
医学教育
实践培训
效果分析
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分类号
R－4
[医药卫生]
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