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略述信息化背景下中职美术技能示范教学的八大原则
1
作者
汤川玮
《炫动漫》
2024年第4期67-69,共3页
中职美术学科特点独特,它侧重直观形象的感受,与其他学科在信息化的运用上存在着很多明显的不同之处。如果也照抄其他学科成功的做法,不去考虑美术课堂示范教学自身的特点,那么势必出现东施效颦的笑柄,本文重点结合中职美术课堂示范教...
中职美术学科特点独特,它侧重直观形象的感受,与其他学科在信息化的运用上存在着很多明显的不同之处。如果也照抄其他学科成功的做法,不去考虑美术课堂示范教学自身的特点,那么势必出现东施效颦的笑柄,本文重点结合中职美术课堂示范教学的具体实际以及信息化运用的利弊,来阐述美术课堂示范教学应该遵循的八大原则。
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题名
略述信息化背景下中职美术技能示范教学的八大原则
1
作者
汤川玮
机构
福州经济技术开发区职业中专学校
出处
《炫动漫》
2024年第4期67-69,共3页
基金
2022年福建省职业教育研究课题:《信息化教学应用于中职学校专业课示范教学课例研究》(编号:ZB2022156)
文摘
中职美术学科特点独特,它侧重直观形象的感受,与其他学科在信息化的运用上存在着很多明显的不同之处。如果也照抄其他学科成功的做法,不去考虑美术课堂示范教学自身的特点,那么势必出现东施效颦的笑柄,本文重点结合中职美术课堂示范教学的具体实际以及信息化运用的利弊,来阐述美术课堂示范教学应该遵循的八大原则。
关键词
视屏清晰
原则
视听
同步
原则
多屏展示
原则
倍速适度
原则
色调无差
原则
步骤细化
原则
设备
分类号
J [艺术]
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作者
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1
略述信息化背景下中职美术技能示范教学的八大原则
汤川玮
《炫动漫》
2024
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