期刊文献+
共找到951篇文章
< 1 2 48 >
每页显示 20 50 100
关于我国中小学英语教育的思考 被引量:106
1
作者 韩宝成 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2010年第4期300-302,共3页
关键词 小学英语教育 国中 英语素质教育 “十一五” 规划课题 教育科学 英语教师 外语课堂
原文传递
关于生态课堂再思考(上) 被引量:18
2
作者 黄大龙 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2010年第18期52-55,共4页
2004年以来,我们一直执著于对“理想课堂”的实践与探索,并提出了“生态课堂”的命题。2009年7月,“新课程背景下生态课堂案例研究”立项为教育部“十一五”规划课题,我们得以从一个新的高度对课堂教学进行思考和研究。于是,我们... 2004年以来,我们一直执著于对“理想课堂”的实践与探索,并提出了“生态课堂”的命题。2009年7月,“新课程背景下生态课堂案例研究”立项为教育部“十一五”规划课题,我们得以从一个新的高度对课堂教学进行思考和研究。于是,我们对生态课堂做出了更深层的阐释。 展开更多
关键词 生态课堂 2009年 “十一五” 新课程背景 规划课题 课堂案例 课堂教学 教育部
原文传递
全国教育科学“十一五”规划学科发展调查 被引量:15
3
作者 曾天山 张彩云 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第9期17-36,共20页
"十一五"期间,全国教育科学规划课题研究以育人为本的素质教育研究影响全社会,教育公平研究取得重大突破,教育质量研究不断深入,终身教育体系和学习型社会研究具有前瞻性,国际教育竞争力研究受到关注,教育改革理论研究受到空... "十一五"期间,全国教育科学规划课题研究以育人为本的素质教育研究影响全社会,教育公平研究取得重大突破,教育质量研究不断深入,终身教育体系和学习型社会研究具有前瞻性,国际教育竞争力研究受到关注,教育改革理论研究受到空前重视。在重大现实问题研究方面,基础教育课程与教学改革研究继续深入,农村教育问题研究成为热点,高等教育大众化时期大学生就业问题研究持续增多,增强职业教育吸引力研究逐渐兴起,学前教育发展研究备受重视,民族教育研究不断拓展,德育和心理健康教育研究继续发展,教师专业发展研究更加关注实践。总体上,通过不断完善教育科研管理体系,研究质量逐步提高,社会影响不断扩大,优秀科研团队日益壮大,有力促进了教育科研的协调发展。同时,也存在低水平重复现象突出,研究主题不系统,研究内容不深入,研究结论缺乏数据支撑,研究成果理论与实践相互脱离等问题,需要大力提升教育科研水平,进一步创新教育科研管理体制。 展开更多
关键词 “十一五” 教育科学 规划课题
原文传递
改进小学数学练习设计——“促进学生可持续发展的数学学习”研究之一 被引量:12
4
作者 郭莉 《小学数学教育》 2013年第12期7-8,14,共3页
小学数学教学要促进学生良好素质的形成和发展.为学生的终身可持续发展打好基础.为此,重庆市教育科学研究院李光树老师主持了重庆市教育科学规划“十二五”重点规划课题“促进学生可持续发展的数学学习”的研究、下面是“重庆市小学... 小学数学教学要促进学生良好素质的形成和发展.为学生的终身可持续发展打好基础.为此,重庆市教育科学研究院李光树老师主持了重庆市教育科学规划“十二五”重点规划课题“促进学生可持续发展的数学学习”的研究、下面是“重庆市小学数学李光树名师工作室”五位学员(课题主要研究人员)撰写的文章,经课题主持人反复修改,这组文章从不同侧面反映了课题研究的阶段性成果,现刊出供大家参考。 展开更多
关键词 小学数学教学 可持续发展 数学学习 重庆市教育科学研究院 学生 练习设计 规划课题 教育科学规划
原文传递
名人故居保护喜与忧 被引量:7
5
作者 薄茹 《北京观察》 2006年第3期58-59,共2页
“名人故居保护与利用”是一个非常值得探讨、却又很难着手解决的问题。如今,北京历史文化名城保护工作已经迈入了一个新的阶段。名人故居的保护工作虽然有所加强,但仍显得比较薄弱。2005年,北京市政协文史委将“加强北京名人故居保护... “名人故居保护与利用”是一个非常值得探讨、却又很难着手解决的问题。如今,北京历史文化名城保护工作已经迈入了一个新的阶段。名人故居的保护工作虽然有所加强,但仍显得比较薄弱。2005年,北京市政协文史委将“加强北京名人故居保护与利用”作为重点调研题目,结合文史委与北京联合大学共同申请的北京市哲学社会科学规划课题“北京名人故居保护与利用现状及对策”的研究,对北京的名人故居展开了深入的调研,并形成了建议案。近日,记者采访了北京市文物局文物保护处副处长王有泉先生,请他介绍了文物局落实名人故居保护与利用工作的情况。 展开更多
关键词 名人故居 保护工作 北京市政协 历史文化名城 利用现状 哲学社会科学 北京联合大学 规划课题 利用工作 文物保护
原文传递
微型课题升华教师的实践智慧 被引量:7
6
作者 冯卫东 《人民教育》 北大核心 2008年第6期48-52,共5页
让更多教师参与到课题研究中来,是各地教育科研机构一项主要的工作。但我们也发现,各级各类规划课题与一线教师之间存在着一层“厚障壁”,一些课题或者大而无当,或者虚而失实,或者伪而乏真,存在着诸如“开头轰,中间空,结尾松”... 让更多教师参与到课题研究中来,是各地教育科研机构一项主要的工作。但我们也发现,各级各类规划课题与一线教师之间存在着一层“厚障壁”,一些课题或者大而无当,或者虚而失实,或者伪而乏真,存在着诸如“开头轰,中间空,结尾松”、“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的现象,对教育教学实践无法产生应有的作用与效应。 展开更多
关键词 课题研究 教师参与 实践智慧 教育科研机构 微型 一线教师 规划课题 教学实践
原文传递
关于我国中小学英语教育的思考 被引量:7
7
作者 韩宝成 《云南教育(中学教师)》 2011年第5期7-10,共4页
笔者在开展全国教育科学“十一五”规划课题“中国基础英语素质教育的途径与方法”研究时,有机会到各地中小学调研,接触到一线的英语教师、学生和教研员,听到、看到不少外语课堂里发生的情况,也了解到了他们的想法,于是形成这篇文... 笔者在开展全国教育科学“十一五”规划课题“中国基础英语素质教育的途径与方法”研究时,有机会到各地中小学调研,接触到一线的英语教师、学生和教研员,听到、看到不少外语课堂里发生的情况,也了解到了他们的想法,于是形成这篇文字,作为对我国中小学外语教育的思考。限于篇幅,本文只谈三个问题。 展开更多
关键词 小学英语教育 国中 英语素质教育 “十一五” 规划课题 教育科学 英语教师 外语课堂
原文传递
一次申报省规划课题的磨题经历
8
作者 冯伟 《中小学外语教学》 北大核心 2024年第10期60-64,F0003,共6页
本文结合笔者申报省规划课题的经历,采用叙事探究法分析了笔者多次选题、研究、反思和调整的过程,旨在说明教师可以课程理念和教育理论为基石,立足课题研究的可行性,凭借持续的学习力、敏锐的洞察力不断完善课题申报书,并努力把课题研... 本文结合笔者申报省规划课题的经历,采用叙事探究法分析了笔者多次选题、研究、反思和调整的过程,旨在说明教师可以课程理念和教育理论为基石,立足课题研究的可行性,凭借持续的学习力、敏锐的洞察力不断完善课题申报书,并努力把课题研究落实到教育教学实践中,以此促进自身的专业成长与发展。 展开更多
关键词 规划课题 课题申报 磨题 专业发展
原文传递
研透“随手拍”,互动更精彩
9
作者 张华 《早期教育(幼教·教育教学)》 2024年第2期22-24,共3页
我园承担的江苏省教育科学“十四五”规划课题“支持儿童多元化学习的开放性游戏场构建研究”,当下聚焦到提升师幼互动适宜性的研究上。近期,我们以随手拍摄短视频的形式,记录不同游戏场地的师幼互动行为,并将这些“随手拍”作为主要的... 我园承担的江苏省教育科学“十四五”规划课题“支持儿童多元化学习的开放性游戏场构建研究”,当下聚焦到提升师幼互动适宜性的研究上。近期,我们以随手拍摄短视频的形式,记录不同游戏场地的师幼互动行为,并将这些“随手拍”作为主要的教研素材。 展开更多
关键词 江苏省教育 游戏场地 师幼互动 短视频 多元化学习 随手拍 规划课题 教研
下载PDF
中小学名师教学主张的特征及评估指标体系
10
作者 丁华锋 刘华贵 《湖北教育》 2024年第27期38-39,共2页
名师,是高质量教师的代表。2023年,武汉市教育科学研究院选定“中小学名师教学主张凝练及形成路径研究”一题,成功申报了省级规划课题,自此,课题组正式开启了中小学名师教学主张的相关研究。课题组分别通过访谈法和德尔菲法,在提炼中小... 名师,是高质量教师的代表。2023年,武汉市教育科学研究院选定“中小学名师教学主张凝练及形成路径研究”一题,成功申报了省级规划课题,自此,课题组正式开启了中小学名师教学主张的相关研究。课题组分别通过访谈法和德尔菲法,在提炼中小学名师教学主张特征的同时,借助专家智慧,逐步构建了中小学名师教学主张的评估指标体系。在这个过程中,笔者发现,中小学名师教学主张的特征与其评估指标体系相互关联,对中小学名师培养具有重要的引领作用。 展开更多
关键词 教学主张 中小学名师 德尔菲法 形成路径 引领作用 高质量教师 评估指标体系 规划课题
下载PDF
班主任工作就是“尊重与爱”的教育——对话湖北省教育科学研究院中小学心理健康教育教研员廖兆慧
11
作者 苗嘉琳 《中学生博览》 2024年第15期4-7,共4页
廖兆慧,中共党员,湖北省教育科学研究院高级教师,中小学心理健康教育教研员,湖北大学专业学位硕士研究生校外导师。曾在中学从事英语教学,获省、市级优质课竞赛一等奖;担任市级中小学英语教研员,论文获国家级、省级一等奖,获“教育科研... 廖兆慧,中共党员,湖北省教育科学研究院高级教师,中小学心理健康教育教研员,湖北大学专业学位硕士研究生校外导师。曾在中学从事英语教学,获省、市级优质课竞赛一等奖;担任市级中小学英语教研员,论文获国家级、省级一等奖,获“教育科研先进个人”“第三届全国中小学优秀外语教师”称号;后任教大学英语;自2012年起,主要从事课程教学改革、生命安全与心理健康教育研究。期间,参与教育部重点规划课题,并主持省级规划课题;有数篇论文发表、几个成果获奖,其中调研成果《2023年湖北省中小学生心理健康状况普测报告》,获评湖北省教育厅“2023年度调查研究十佳范本”。 展开更多
关键词 专业学位硕士研究生 湖北省教育厅 教研员 校外导师 中共党员 调研成果 班主任工作 规划课题
原文传递
户外自主游戏中幼儿学习品质培养的实践探索 被引量:2
12
作者 程海燕 《山西教育(幼教)》 2023年第10期8-9,共2页
基于我园前期“十三五”规划课题“学习性区域活动中幼儿学习品质培养的研究”的经验及成果,我们感受到幼儿在游戏过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是其终身学习与发展所必需的宝贵品质,对于幼儿的学习和发展具有重要影响。结合户... 基于我园前期“十三五”规划课题“学习性区域活动中幼儿学习品质培养的研究”的经验及成果,我们感受到幼儿在游戏过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是其终身学习与发展所必需的宝贵品质,对于幼儿的学习和发展具有重要影响。结合户外自主游戏的独特价值,落实《3—6岁儿童学习与发展指南》提出的奠基儿童后续学习和终身发展、重视儿童的学习品质,基于幼儿的真实发展需求,我园开展了“十四五”规划课题“户外自主游戏中幼儿学习品质培养的研究”。 展开更多
关键词 户外自主游戏 幼儿学习品质 学习性区域活动 实践探索 后续学习 规划课题 学习和发展 学习与发展
原文传递
生态健康课程的建构与实践
13
作者 王銮美 《山东教育》 2024年第18期25-26,共2页
生态健康课程源自东营市教育科学“十五”规划课题“关于改善我园膳食营养促进幼儿生长发育的研究”,历经山东省教育科学“十二五”规划课题“幼儿园健康教育课程开发与实施的深化研究”、山东省教育科学“十三五”规划课题“生态视域... 生态健康课程源自东营市教育科学“十五”规划课题“关于改善我园膳食营养促进幼儿生长发育的研究”,历经山东省教育科学“十二五”规划课题“幼儿园健康教育课程开发与实施的深化研究”、山东省教育科学“十三五”规划课题“生态视域下学前儿童健康教育研究与实践”等12项课题的研究与探索、优化与完善,一直是我园深入推进课程改革的主攻方向。 展开更多
关键词 健康课程 主攻方向 膳食营养 课程开发与实施 规划课题 优化与完善 学前儿童健康教育 课程改革
下载PDF
区域教育科学研究竞争力实证研究——基于2001-2011年全国教育科学规划课题的统计分析 被引量:5
14
作者 蒋华林 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2013年第5期70-75,共6页
教育科学研究是对教育活动规律的探索,其水平和竞争力是反映区域教育学科和教育事业发展的重要标志之一,在很大程度上决定着教育事业发展的未来与优势保持。本文通过对"十五"以来全国教育科学规划立项课题"承担单位"... 教育科学研究是对教育活动规律的探索,其水平和竞争力是反映区域教育学科和教育事业发展的重要标志之一,在很大程度上决定着教育事业发展的未来与优势保持。本文通过对"十五"以来全国教育科学规划立项课题"承担单位"的区域分布统计分析,从四大经济区域、31个省级行政区域层面分析了区域教育科学研究的竞争力格局与态势。结果表明,我国区域教育科学研究竞争力明显失衡,需要从思想认识、能力培养、政策倾斜和加强协同等方面来着力推进区域教育科学研究竞争力的协调发展和共同提高。 展开更多
关键词 区域竞争力 教育科学研究 教育科学规划 规划课题 能力建设
原文传递
国家一般课题 “研究型实验教学和学生创新能力培养的实践与研究”研究成果述评 被引量:5
15
《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第01S期15-17,共3页
关键词 创新能力培养 实验教学 研究型 研究成果 实践 学生 师范高等专科学校 述评 国家 教育科学规划 规划课题 “十五” 教育部 副教授 河南省 杨秀清 专家组
下载PDF
城市物流信息平台规划与设计实证分析 被引量:4
16
作者 方风平 曾艳英 《交通企业管理》 2010年第1期56-58,共3页
城市物流对城市的发展既起到巨大的推动作用,但也可能产生不利的影响。城市物流公共信息平台作为城市现代物流发展的客观要求,其规划和建设已经在国内开展起来。尽管目前全国已有30多个城市作了城市物流公共信息平台的规划,但是对于... 城市物流对城市的发展既起到巨大的推动作用,但也可能产生不利的影响。城市物流公共信息平台作为城市现代物流发展的客观要求,其规划和建设已经在国内开展起来。尽管目前全国已有30多个城市作了城市物流公共信息平台的规划,但是对于规划及设计的理论并未成熟,因此研究城市物流公共信息平台具有较为重大的现实意义。笔者以湛江市城市物流信息平台的规划课题为实证,深入探讨了这方面的内容, 展开更多
关键词 物流信息平台 城市物流 规划课题 实证分析 设计 公共信息平台 现代物流发展 客观要求
下载PDF
未来企业领导所必备的八种能力 被引量:4
17
作者 郭峰 曾国平 《领导科学》 北大核心 2005年第8期42-43,共2页
关键词 企业领导 经济全球化时代 未来竞争 能力结构 规划课题 人力资源 多元化 传统 管理 市场 才能 访谈
下载PDF
小学生“自觉理念”的形成路径与策略 被引量:5
18
作者 戴建锋 《江苏教育研究(实践)(B版)》 2012年第10期25-29,共5页
新课改启动之初,笔者便根据其精神,围绕省"十五"科学规划课题《小学生自我完善学习实践研究》和中国教育学会教育实验研究分会"十五"课题《小学生数学学习方式转变的实践研究》两个课题,着力构建小学生自主、合作、探究的学习方式,... 新课改启动之初,笔者便根据其精神,围绕省"十五"科学规划课题《小学生自我完善学习实践研究》和中国教育学会教育实验研究分会"十五"课题《小学生数学学习方式转变的实践研究》两个课题,着力构建小学生自主、合作、探究的学习方式,帮助他们学会学习、学会发展。 展开更多
关键词 小学生 形成路径 自觉 学习方式 教育实验研究 中国教育学会 规划课题 实践研究
下载PDF
全国教育科学“十一五”教育部规划课题“高职院校高技能人才培养模式的研究”成果公报 被引量:4
19
《当代教育论坛(管理版)》 2010年第4期5-8,共4页
由天津职业大学董刚主持的全国教育科学“十一五”教育部规划课题“高职院校高技能人才培养模式的研究”(FJB060414),日前通过了经全国教育科学规划领导小组办公室组织的结题鉴定,现将成果公告如下:
关键词 人才培养模式 高职院校 成果 技能 教育科学规划 公报 “十一五” 规划课题
下载PDF
在一线工作中找到观察的意义
20
作者 李涛 《幼儿教育》 2023年第10期13-16,共4页
教师为什么要做观察并且写那么多的记录?这是我做一线教师时的困惑。现在我成了一名业务管理者,清楚地了解到一线教师依然存在这样的困惑。在南京师范大学专家持续深入的指导下,我园开展了对“观察”的研究,并围绕“教师观察”成功申报... 教师为什么要做观察并且写那么多的记录?这是我做一线教师时的困惑。现在我成了一名业务管理者,清楚地了解到一线教师依然存在这样的困惑。在南京师范大学专家持续深入的指导下,我园开展了对“观察”的研究,并围绕“教师观察”成功申报了江苏省“十四五”规划课题。伴随着对观察的意义、形式、方法、应用等各种问题的研究与讨论,我园教师对观察工作有了新的认识和理解。 展开更多
关键词 一线教师 规划课题 南京师范大学 研究与讨论 教师观察 认识和理解 困惑 江苏省
原文传递
上一页 1 2 48 下一页 到第
使用帮助 返回顶部