关于我国农业经营规模的思考 被引量：171

1

作者 何秀荣 《农业经济问题》 CSSCI 北大核心 2016年第9期4-15,共12页

只有把农场规模扩大到具有农场经济可持续性的底线之上,才有机会再来缓解农业中的一系列其他问题,否则任何农政措施实际上只会治标不治本。而这种适度规模是因时因地而存在差异的,在进行国别、业别以及政策目标比较时要注意把握,根据当... 只有把农场规模扩大到具有农场经济可持续性的底线之上,才有机会再来缓解农业中的一系列其他问题,否则任何农政措施实际上只会治标不治本。而这种适度规模是因时因地而存在差异的,在进行国别、业别以及政策目标比较时要注意把握,根据当时当地条件采取适当方式和途径。 展开更多

关键词 农业经营规模 农业发展 适度规模 扩大途径 观点辨析

原文传递

农村土地整治的观点辨析与路径选择 被引量：20

2

作者 陈秧分 刘彦随 《中国土地科学》 CSSCI 北大核心 2011年第8期93-96,共4页

研究目的:厘清农村土地整治争辩焦点,为农村土地整治提供研究借鉴与政策参考。研究方法:文献研究法和归纳分析法。研究结果:农村土地整治工作取得了补充耕地资源、改善农村生产生活条件、助推新农村建设、促进城乡统筹发展等普遍的社会... 研究目的:厘清农村土地整治争辩焦点,为农村土地整治提供研究借鉴与政策参考。研究方法:文献研究法和归纳分析法。研究结果:农村土地整治工作取得了补充耕地资源、改善农村生产生活条件、助推新农村建设、促进城乡统筹发展等普遍的社会经济绩效,个别地区也存在片面追求城镇建设用地指标、违背农民意愿强拆强建、挂钩周转指标使用收益分配不规范等现实问题,尚待规范与引导。研究结论:应正视并着力化解当前实践中存在的主要问题,强化理论探索、实践规划与制度创新研究,有序推进农村土地整治工作。 展开更多

关键词 土地管理 农村土地整治 观点辨析 路径选择

下载PDF 职称材料

学生顶岗实习劳动伤害法律关系性质主要观点辨析——基于对顶岗实习劳动伤害学生救济的思考 被引量：5

3

作者 孙长坪 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2016年第4期85-89,共5页

如何救济遭受顶岗实习劳动伤害的学生,理论界和实务界都存在较大的分歧与困惑,争论的焦点集中在顶岗实习劳动伤害法律关系性质的认定上,争论的核心问题是顶岗实习关系与劳动关系是否具有同一性,并依此得出是否应适用工伤保险法律制度救... 如何救济遭受顶岗实习劳动伤害的学生,理论界和实务界都存在较大的分歧与困惑,争论的焦点集中在顶岗实习劳动伤害法律关系性质的认定上,争论的核心问题是顶岗实习关系与劳动关系是否具有同一性,并依此得出是否应适用工伤保险法律制度救济受害学生。劳动关系否定说有其法理上的合理性,但未从现实的角度充分考虑对遭受顶岗实习劳动伤害学生的合理保护;劳动关系肯定说有悖法理学基本原理,但考虑了在立法滞后情况下对顶岗实习劳动伤害学生的公平救济;劳动关系比照说认识到了顶岗实习关系与劳动关系的区别及相似性,但仍会产生法律适用的不确定性;特殊法律关系说看到了顶岗实习关系的特殊性,并认为顶岗实习劳动伤害法律关系应当认定为一种特殊的法律关系。 展开更多

关键词 顶岗实习 劳动伤害 法律关系 观点辨析

下载PDF 职称材料

档案学若干观点辨析 被引量：3

4

作者 李财富 《中国档案》 北大核心 2000年第3期41-43,共3页

关键词 档案学 观点辨析

下载PDF 职称材料

教育信息技术应用的三种流行观点评析 被引量：3

5

作者 伍正翔 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2011年第7期21-23,共3页

现代信息技术在教育教学中的普及应用过程中伴随着三种较为流行的观念:一,认为现代信息技术有利于改进师生、生生之间的交互模式;二,认为"信息表征的多媒化"扩展了学生的知觉能力从而更有利于他们认知能力的发展;三,认为现代... 现代信息技术在教育教学中的普及应用过程中伴随着三种较为流行的观念:一,认为现代信息技术有利于改进师生、生生之间的交互模式;二,认为"信息表征的多媒化"扩展了学生的知觉能力从而更有利于他们认知能力的发展;三,认为现代信息技术有利于促进思维方式以及学习方式的变革和发展。本文从技术的可行性与教育活动内在需求等不同角度进行剖析,指出了可能导致的技术滥觞危机。 展开更多

关键词 信息技术 教育交互 认知能力 学习方式 观点辨析

原文传递

文艺社会性和人文性的宏观辨析 被引量：2

6

作者 陆贵山 《中国文艺评论》 CSSCI 2019年第9期24-35,共12页

文艺的社会性和人文性是一个带有母元性质的根本问题。文艺与社会历史的关系和文艺与人文的关系是密不可分的。文艺的理想境界应当是把社会生活中的人和人的社会生活有机地结合起来,把时代精神和人文精神完美地融通起来。在中国,人文精... 文艺的社会性和人文性是一个带有母元性质的根本问题。文艺与社会历史的关系和文艺与人文的关系是密不可分的。文艺的理想境界应当是把社会生活中的人和人的社会生活有机地结合起来,把时代精神和人文精神完美地融通起来。在中国,人文精神的大提振是从改革开放和思想解放运动开始的。新时期后,中国思想界展开了几次关于人文精神的大讨论。而在西方文化史上,文艺的社会性和人文性同样是相比较而存在,相竞争而发展,使学术思想呈现螺旋式上升的回归现象或钟摆现象。当代中国处于大变革的时代,大变革时代更需要强烈的变革意识,需要表现改造环境和变革世界的大手笔的文艺家。在新历史条件下,文艺家应当树立正确的人学观和历史观,努力把文艺的社会性和文艺的人文性有机融合起来,将时代精神和人文精神统一起来。 展开更多

关键词 文艺社会性和人文性 当代文艺 人文精神 文艺家职责 观点辨析 文艺理论

下载PDF 职称材料

浅谈新课标Ⅱ卷论述类文本阅读的备考

7

作者 宋亚科 《大连教育学院学报》 2015年第1期49-51,共3页

新课标Ⅱ卷论述类文本阅读难度较大,应在明确考点的基础上,注重整体阅读和观点辨析的结合,答题时审清题干,在文本中画定题目选项的范围,认真对照及辨析选项和文本原文,找出异同;同时注意厘清词句意义的范围、程度和重心,远离命题陷阱。

关键词 新课标Ⅱ卷 论述类文本 整体阅读 观点辨析 对照

下载PDF 职称材料

“儿童画考级”世纪之争的历史辨析

8

作者 伍翔南 《少儿美术》 2014年第7期6-8,共3页

自1989年以来，我国的“美术考级”兴起已二十年有余，其间，教育界对“考级”的科学性和合理性展开的讨论从未间断。而1999年至2001年间，针对“儿童画考级”的白热化争论正是本文研究的“世纪之争”。本文以“儿童画考级”的世纪之争... 自1989年以来，我国的“美术考级”兴起已二十年有余，其间，教育界对“考级”的科学性和合理性展开的讨论从未间断。而1999年至2001年间，针对“儿童画考级”的白热化争论正是本文研究的“世纪之争”。本文以“儿童画考级”的世纪之争为研究对象，用罗恩菲德、卢梭、乌居昭美等教育家的教育观对争论双方主要论点进行剖析，并对照教育部文件、美术课程标准要求展开“考级”与各方面历史关系的辨析，试图得出“儿童画考级”是否值得提倡这一问题的结论。 展开更多

关键词 儿童画考级 历史争议 观点辨析

原文传递

善用即时检查助力思维发展

9

作者 黄险峰 《中学政治教学参考》 北大核心 2020年第32期67-68,共2页

思维是智力发展的核心因素,落实立德树人教育根本目标离不开思维能力的培养。统编初中《道德与法治》教材基于“教育就是要教思维”理念,提出了从经验引入、聚焦主题、揭示矛盾到行为指导的思维演进路径,并设计了经验转化、问题探究、... 思维是智力发展的核心因素,落实立德树人教育根本目标离不开思维能力的培养。统编初中《道德与法治》教材基于“教育就是要教思维”理念,提出了从经验引入、聚焦主题、揭示矛盾到行为指导的思维演进路径,并设计了经验转化、问题探究、观点辨析、技能运用等进行及时评价反馈,让学生时刻思维在线,强化思维能力训练。我们要用好即时检查,关注学生思维历程,提升学生思维品质。 展开更多

关键词 评价反馈 技能运用 智力发展 演进路径 《道德与法治》 观点辨析 问题探究 立德树人教育

下载PDF 职称材料

中国国家起源与形成问题研究的考察

10

作者 姜骋 《南方文物》 CSSCI 北大核心 2018年第4期222-227,共6页

探索国家起源及形成一直是中国考古学最重要的课题之一。然而,学术界对相关概念的解读与使用并不一致,虽然目前关于国家起源模式最具影响力的观点仍是史前文化相对独立又密切联系,大体连续进化,但不同看法也颇引人关注。本文在梳理相关... 探索国家起源及形成一直是中国考古学最重要的课题之一。然而,学术界对相关概念的解读与使用并不一致,虽然目前关于国家起源模式最具影响力的观点仍是史前文化相对独立又密切联系,大体连续进化,但不同看法也颇引人关注。本文在梳理相关研究脉络的基础上,辨析不同的学术观点,进而考察了其产生问题的原因。 展开更多

关键词 中国国家起源与形成 研究脉络 观点辨析

原文传递

类析中考现代文阅读试题

11

作者 田丽群 《中学语文教学参考》 2017年第5X期80-80,共1页

对中考阅读试题的类型归纳是中考备考的开始。本文'对症下药',试图对此类试题提供解答技巧。

关键词 阅读题类型 内容归纳 情节梳理 情感体验 观点辨析

原文传递