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幼儿教师观察能力现状调查及问题分析——基于江苏省常州市的调查 被引量:56
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作者 吴亚英 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2014年第2期89-94,共6页
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿教师的专业核心素养之一是观察了解儿童,因此,提高教师的观察能力成为当前幼儿教育研究与实践中的重大课题。对江苏常州市的调查表明,目前幼儿教师在观察幼儿时呈现出来的观察能力参差不齐,在确定... 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿教师的专业核心素养之一是观察了解儿童,因此,提高教师的观察能力成为当前幼儿教育研究与实践中的重大课题。对江苏常州市的调查表明,目前幼儿教师在观察幼儿时呈现出来的观察能力参差不齐,在确定观察目的、运用观察方法、筛选并记录有效信息、分析评价四个方面都存在不同程度的问题;教龄、教师专业发展状况、教育背景、所在园所性质以及家庭角色都是影响幼儿教师观察能力的重要因素。提高幼儿教师观察能力需要进行个人专业学习和实践训练,幼儿园在保教管理上要重视教师观察能力的培养,同时也需要教育行政部门在教育管理上作推手,促进教师整体在观察幼儿思想上的认识。 展开更多
关键词 幼儿园 幼儿教师 观察能力
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地理实践教学改革与学生科研能力的培养 被引量:44
2
作者 赵媛 沙润 《实验室研究与探索》 CAS 2003年第4期15-17,共3页
实践教学是地理教学的重要环节。传统的野外实习多以巩固和验证理论知识为目的,对学生科研能力的培养重视不够。文章从培养观察能力、培养地理技能和培养吃苦耐劳、团结协作的科研精神等方面,探讨地理实践教学改革与学生科研能力的培养。
关键词 地理实践教学 教学改革 科研能力 学生培养 观察能力 高校
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论现代篮球战术意识 被引量:32
3
作者 赵芳 刘晓华 《首都体育学院学报》 2001年第3期50-53,共4页
对篮球战术意识的概念和内涵进行了分析和总结,对其形成过程、包含的内容和培养措施等进行了论述。
关键词 篮球 战术意识 思维能力 观察能力 应变能力
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试论数学实验的数学教育功能 被引量:29
4
作者 张晓磊 郭华光 《数学教育学报》 2003年第2期38-41,共4页
数学实验是一种最根本的数学方法.数学发现的过程并非是从定义出发,然后提出定理,再加以证明的,必须做一定的探索工作——观察、分析,然后归纳出其中的规律,猜想出命题应具有的形式,最后才是证明.数学实验能有效地提高学生观察与归纳的... 数学实验是一种最根本的数学方法.数学发现的过程并非是从定义出发,然后提出定理,再加以证明的,必须做一定的探索工作——观察、分析,然后归纳出其中的规律,猜想出命题应具有的形式,最后才是证明.数学实验能有效地提高学生观察与归纳的能力,使学生更清楚地理解理论和证明的重要性并通过数学实验来学习数学思想方法. 展开更多
关键词 数学实验 大学教育 数学方法 学生 归纳能力 观察能力 教学改革 教育功能
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二十一世纪会计人员专业知识和业务能力的需求分析 被引量:28
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作者 秦荣生 《财会通讯(上)》 北大核心 2003年第10期12-15,共4页
会计是经济管理的重要组成部分。会计人员是会计工作的主要承担者,其素质的高低直接关系到会计工作的质量。面向21世纪的新形势,会计人员必须具备相应的专业知识和业务胜任能力,才能较好地完成自己的本职工作。 一、影响会计人员应具备... 会计是经济管理的重要组成部分。会计人员是会计工作的主要承担者,其素质的高低直接关系到会计工作的质量。面向21世纪的新形势,会计人员必须具备相应的专业知识和业务胜任能力,才能较好地完成自己的本职工作。 一、影响会计人员应具备的专业知识和业务胜任能力的因素 (一)影响会计人员应具备的专业知识的困素 人的大脑是一个信息系统,系统从外界(环境)接收信息是系统的输入过程,系统接收的信息量取决于外界对系统的传输方。式和系统本身对信息的接收能力。因此,影响会计人员应具备的专业知识的因素有两个,一是环境,二是会计人员自身的能力。 展开更多
关键词 会计人员 专业知识 业务能力 21世纪 知识结构 类型 会计教育 思维能力 观察能力
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培养护理观察能力的教学技巧 被引量:33
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作者 李小寒 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2000年第5期293-294,共2页
观察技巧是护理教学中比较难以掌握的内容 ,结合多年的教学经验 ,分别从课堂教学和临床实习两个方面探讨培养和加强学生的观察能力的教学方法和技巧。通过具体的教学措施提高学生的观察能力 ,以提高护理教学质量 。
关键词 观察能力 护理教学 教学方法
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立足实验教学 培养创新能力 被引量:21
7
作者 孙大君 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2001年第7期39-42,共4页
实验在培养学生创新能力方面有着重要的,不可替代的作用,物理实验教学要着重培养学生的创新观察能力,创新实践能力和创新思维能力。
关键词 实验教学 创新能力 实践能力 物理实验课 思维能力 观察能力 基础教育
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浅谈篮球运动中篮球意识的培养 被引量:29
8
作者 曹梦春 《龙岩师专学报》 2001年第3期58-59,共2页
为了了解篮球意识对篮球运动员的影响,通过文献资料法和观察法,对篮球运动员的篮球意识进行研究分析。发现提高运动员的篮球意识有利于提高技、战术,从而得出篮球运动员应加强篮球意识的培养。
关键词 篮球运动 篮球意识 培养 观察能力 技术训练 运动节奏 整体意识
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领导者怎样才能善于创新 被引量:28
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作者 阳涟湘 《甘肃行政学院学报》 1999年第3期35-37,共3页
关键词 领导者 创新活动 创新目标 创造性思维方法 善于创新 创新意识 观察能力 创造性思维能力 心理品质 个人英雄主义
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小学作文教学与学生生活沟通的研究 被引量:24
10
作者 刘琦 《沙洋师范高等专科学校学报》 2003年第1期90-93,共4页
小学生普遍认为写作最大的困难是没有写作素材。“小学作文教学与学生生活沟通”是积累写作素材、激发写作兴趣、提高写作能力的有效途径。它的基本途径是 :开放语文课程 ,构建生活课堂 ;培养观察能力 ,积累写作素材 ;改革作文教学 。
关键词 小学 作文教学 学生生活 沟通 写作素材 写作兴趣 生活课堂 观察能力
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数学教学与学生创造思维能力的影响 被引量:26
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作者 肖利民 《濮阳教育学院学报》 2003年第1期51-52,共2页
创新是民族的灵魂.在数学教学中培养学生的创造思维、激发创造力是时代对我们提出的基本要求.本文就创造思维及数学教学中如何培养学生创造思维能力谈谈自己的一些看法.
关键词 数学教学 学生 创造思维 能力培养 教学模式 观察能力
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幼儿园教师观察能力的理论意蕴与提升路径——基于“观察渗透理论”的思考 被引量:25
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作者 高宏钰 霍力岩 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第5期75-84,共10页
观察能力是幼儿园教师专业能力的重要组成部分,对于促进幼儿学习发展和改进教育教学实践具有重要意义。当前幼儿园教师的观察普遍面临价值取向缺失,目标框架模糊,观察情境缺失,观察方法失当,结果阐释不足与运用缺位等问题,其主要原因在... 观察能力是幼儿园教师专业能力的重要组成部分,对于促进幼儿学习发展和改进教育教学实践具有重要意义。当前幼儿园教师的观察普遍面临价值取向缺失,目标框架模糊,观察情境缺失,观察方法失当,结果阐释不足与运用缺位等问题,其主要原因在于教师的理论素养不足。"观察渗透理论"深刻阐述了理论在观察前、观察中和观察后的作用。幼儿园教师的观察也应体现理论先行、理论伴随和理论解释的特点,将理论渗透在观察准备、观察实施、观察结果分析与应用的各个环节,由此促进教师观察能力的发展。以学习品质理论为例,教师应熟悉学习品质理论,以此引领观察的价值取向与结构框架;运用学习品质理论,设计适宜观察儿童学习品质的活动情境与方式方法;联系学习品质理论,分析儿童的学习品质表现,并据此改善教育实践。 展开更多
关键词 观察能力 观察渗透理论” 专业能力 专业发展
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高校护理实验教学改革研究现状 被引量:25
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作者 刘生梅 边红艳 《中华护理教育》 2006年第4期180-182,共3页
护理实验教学是一个相对独立的教学环节,是整个护理教学过程中的重要组成部分,是理论联系实践、培养学生实践能力的主要途径。护理实验教学的目的是培养学生具备基本知识和技能、良好的专业行为和职业态度。如何加强实验室各项建设,... 护理实验教学是一个相对独立的教学环节,是整个护理教学过程中的重要组成部分,是理论联系实践、培养学生实践能力的主要途径。护理实验教学的目的是培养学生具备基本知识和技能、良好的专业行为和职业态度。如何加强实验室各项建设,深化护理实验教学改革,提高护理专业学生的观察能力、科研能力和规范操作能力,培养出适应社会、适应临床护理工作需要的高质量复合型人才,始终是我们护理专业教学研究的一个重要课题。为了更好的加强护理实验室建设,深化护理实验教学改革。现就护理实验教学中存在的问题、改革方向及措施综述如下。 展开更多
关键词 护理实验教学 实验教学改革 护理专业学生 实验室建设 高校 理论联系实践 观察能力 临床护理工作
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试论篮球组织后卫观察能力的培养 被引量:19
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作者 刘艳 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2001年第5期36-37,共2页
本文运用心理学和哲学原理,结合训练、比赛实践对组织后卫观察能力的培养进行理论研究,提出了观察的条件及观察能力培养的方法、手段,为提高我国篮球运动水平提供参考。
关键词 心理学 哲学 组织后卫 观察能力
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Progresses on microwave remote sensing of land surface parameters 被引量:24
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作者 SHI JianCheng DU Yang +15 位作者 DU JinYang JIANG LingMei CHAI LinNa MAO KeBiao XU Peng NI WenJian XIONG Chuan LIU Qiang LIU ChenZhou GUO Peng CUI Qian LI YunQing CHEN Jing WANG AnQi LUO HeJia WANG YinHui 《Science China Earth Sciences》 SCIE EI CAS 2012年第7期1052-1078,共27页
Highly accurate observations at various scales on the land surface are urgently needed for the studies of many areas,such as hydrology,meteorology,and agriculture.With the rapid development of remote sensing technique... Highly accurate observations at various scales on the land surface are urgently needed for the studies of many areas,such as hydrology,meteorology,and agriculture.With the rapid development of remote sensing techniques,remote sensing has had the capacity of monitoring many factors of the Earth's land surface.Especially,the space-borne microwave remote sensing systems have been widely used in the quantitative monitoring of global snow,soil moisture,and vegetation parameters with their all-weather,all-time observation capabilities and their sensitivities to the characteristics of land surface factors.Based on the electromagnetic theories and microwave radiative transfer equations,researchers have achieved great successes in the microwave remote sensing studies for different sensors in recent years.This article has systematically reviewed the progresses on five research areas including microwave theoretical modeling,microwave inversion on soil moisture,snow,vegetation and land surface temperatures.Through the further enrichment of remote sensing datasets and the development of remote sensing theories and inversion techniques,remote sensing including microwave remote sensing will play a more important role in the studies and applications of the Earth systems. 展开更多
关键词 microwave remote sensing soil moisture VEGETATION snow water equivalent land surface temperature
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创造、创新、创业型人才培养研究 被引量:18
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作者 顾晓华 张景林 +2 位作者 郑兵 孟琳 李青山 《发明与创新(大科技)》 2005年第6期36-36,43,共2页
关键词 创新 人才培养 创业 基础教育 创造力 教学环节 教育制度 创造潜能 创造教育 观察能力 思维能力 实践能力 学生
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幼儿园教师观察能力现状及其提升策略 被引量:21
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作者 戴小红 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第6期64-66,共3页
观察是教师理解儿童的基础,良好的观察能力可以有效地促进教师的教学和儿童的学习与发展。当前教师观察存在理念不科学、目的不明确、记录不恰当等问题,需要通过转变观察观念、明确观察目的、强化观察学习、整合观察方法等策略来提升教... 观察是教师理解儿童的基础,良好的观察能力可以有效地促进教师的教学和儿童的学习与发展。当前教师观察存在理念不科学、目的不明确、记录不恰当等问题,需要通过转变观察观念、明确观察目的、强化观察学习、整合观察方法等策略来提升教师的观察能力。 展开更多
关键词 教师观察 观察能力 专业素质
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化学实验教学与创新能力培养 被引量:16
18
作者 陆泉芳 高锦章 《化学教学》 CAS 北大核心 2002年第5期5-8,共4页
“以实验为基础”是化学学科的基本特征。实验在培养学生创新能力方面有着重要的、不可替代的作用。化学实验教学要着重培养学生的创新观察能力。
关键词 化学实验教学 创新能力培养 中学 观察能力
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谈冰球运动员冰球意识的培养 被引量:18
19
作者 车毅 《冰雪运动》 2005年第1期27-29,共3页
从心理学角度论述了冰球运动员冰球意识的概念,从运动员的观察能力、判断能力等方面分析了冰球意识的构成要素。对冰球运动员在冰球技术战术训练中培养冰球意识进行了分析探讨。
关键词 冰球运动员 意识 培养 心理学角度 观察能力 构成要素 判断能力 战术训练
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构建大学生社会实践活动的长效机制 被引量:17
20
作者 汤耀平 陈超 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2012年第17期37-39,共3页
大学生社会实践活动是加强大学生素质教育的重要途径.是高等教育人才培养体系的重要环节。从近年来社会实践的效果看.大学生参加社会实践加深了对国情民情的认识.在实际工作中促进了观察能力、分析能力、调查研究能力、交际能力、表... 大学生社会实践活动是加强大学生素质教育的重要途径.是高等教育人才培养体系的重要环节。从近年来社会实践的效果看.大学生参加社会实践加深了对国情民情的认识.在实际工作中促进了观察能力、分析能力、调查研究能力、交际能力、表达能力、组织管理能力、科学研究能力的发展。但总的来看.大学生的社会实践活动有的只停留在表面上的轰轰烈烈.缺乏基本理念的确立和系统组织、长期计划和操作性落实。近年来,结合大学生的实际和专业特点.广东金融学院探索建立社会实践活动的长效机制.尝试构建适合当前大学生社会实践活动的培养体系.力争把大学生社会实践活动的成效落到实处。 展开更多
关键词 大学生素质教育 社会实践活动 人才培养体系 调查研究能力 组织管理能力 科学研究能力 高等教育 观察能力
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