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要注重课堂教学的细节 被引量：10
1
作者 张国慧 王丽 《中小学数学（小学版）》 2014年第10期16-17,共2页
我从＂课堂教学细节化＂的角度对课堂教学进行思考。在课堂教学过程中,以一种观察者的身份注视课堂教学,同时有意识的把＂我＂纳入观察的视野里,这种对＂我＂的研究实际上是对课堂教学中三要素之一的教师的关注,而事实上任何研究都是从... 我从＂课堂教学细节化＂的角度对课堂教学进行思考。在课堂教学过程中,以一种观察者的身份注视课堂教学,同时有意识的把＂我＂纳入观察的视野里,这种对＂我＂的研究实际上是对课堂教学中三要素之一的教师的关注,而事实上任何研究都是从＂我＂出发,最后又回到＂我＂这里而结束的。下面提供的是这期间的一些案例和思考。1.从学生和教师视角出发的课堂教学细节化思考实践。 展开更多
关键词 课堂教学 能动过程 终生受益 运算关系 思维方法 上课铃 小学低年级 观察带 寻根问底 条理性
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运用电教媒体提高学生观察、动手、创造能力 被引量：1
2
作者 何奇徽 《教育导刊（上半月）》 1994年第4期24-25,共2页
中小学美术课程时间,每学期加起来不及美术专业学校两张素描作业时间.要在如此少的时间里贯彻教学大纲各项要求是很困难的.所以,我们不得不考虑45分钟内的效益问题,在优化课堂下工夫.采用现代化电教手段,发挥其独特的教学功能和丰富的... 中小学美术课程时间,每学期加起来不及美术专业学校两张素描作业时间.要在如此少的时间里贯彻教学大纲各项要求是很困难的.所以,我们不得不考虑45分钟内的效益问题,在优化课堂下工夫.采用现代化电教手段,发挥其独特的教学功能和丰富的表现手法,以提高学生观察、动手、创造能力.一、运用投影片打散集成的方法,进行添画教学观察是灵魂的窗口,也是绘画的基础,但小学生的观察带有一定的盲目性,不知道怎样观察.教师应根据教学目标,结合投影片的图象指导学生有目的观察,让学生确定观察步骤,在观察中发现、提出、思考和解决问题,以培养学生的观察能力和思维能力.这是提高教学质量的一条重要途径. 展开更多
关键词 电教媒体 创造能力 美术课程 投影片 思维能力 专业学校 教学观察 电教手段 观察带 教学质量
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循着学生的思路,与学生共“退”——数学实践活动“镜子中的数学问题”
3
作者 顾文亚 《中小学数学（小学版）》 2016年第9期36-37,共2页
学生在练习中碰到这样一题：小明看到镜子中钟面上的针指向10时25分,你知道现在是几时几分吗？二年级的学生一头雾水。无奈,只好带上一面镜子、一个闹钟,就题论题,在操作中解决了具体问题,留下一句＂以后再来研究＂,草草了之。三年级上... 学生在练习中碰到这样一题：小明看到镜子中钟面上的针指向10时25分,你知道现在是几时几分吗？二年级的学生一头雾水。无奈,只好带上一面镜子、一个闹钟,就题论题,在操作中解决了具体问题,留下一句＂以后再来研究＂,草草了之。三年级上册教学了＂轴对称图形＂一课,久悬未释的一个允诺,终于有了兑现的机会。教学过程：活动一：观察一根针——化繁为简1、钟面上的时刻,一般用几根针表示？ 展开更多
关键词 数学实践活动 数学问题 轴对称图形 教学过程 化繁为简 数学家华罗庚 观察带 再验证 观察数据 张图
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颈椎后路手术麻醉配合
4
作者 俞文军 宋有成 刘炜 《青海医药杂志》 1991年第4期27-28,共2页
颈椎病变患者多存在头颈活动受限,肢体无力,走路不稳甚至瘫痪,从而给手术和麻醉带来一定的困难与危险性,同时手术采用俯卧位,给麻醉的观察带来较大困难度。本文即对10例颈髓病变患者采用俯卧位,气管内插管,静脉复合麻醉下椎管扩大减压... 颈椎病变患者多存在头颈活动受限,肢体无力,走路不稳甚至瘫痪,从而给手术和麻醉带来一定的困难与危险性,同时手术采用俯卧位,给麻醉的观察带来较大困难度。本文即对10例颈髓病变患者采用俯卧位,气管内插管,静脉复合麻醉下椎管扩大减压及病灶清除术的麻醉经验小结。 展开更多
关键词 颈椎后路手术 椎管扩大减压 病灶清除术 颈椎病变 观察带 复合麻醉 麻醉经验 气管内插管 手术时间 脊髓型颈椎病
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日本对虾潜在病害早期诊断新方法
5
作者 孙福先 李春岭 +3 位作者 宋学章 崔文霞 石延港 刘洪珊 《河北渔业》 2017年第6期48-48,62,共2页
多年来日本对虾养殖一直受病害困扰,养殖产量低、效益差,特别是日本对虾即将发病时症状难以觉察,等到出现明显症状时往往难以控制,发展速度快、死亡率高,给养殖生产带来很大经济损失。日本对虾具有较强的潜沙特性,白天潜伏在深度3cm左... 多年来日本对虾养殖一直受病害困扰,养殖产量低、效益差,特别是日本对虾即将发病时症状难以觉察,等到出现明显症状时往往难以控制,发展速度快、死亡率高,给养殖生产带来很大经济损失。日本对虾具有较强的潜沙特性,白天潜伏在深度3cm左右的池底泥沙内,夜晚出来活动觅食,这一栖息特性,又给日常观察带来一定难度。经过多年细心观察研究,我们发现并总结了一套日本对虾潜在病害直观早诊断方法,其中尾扇观察诊断法是新发现并应用的方法, 展开更多
关键词 日本对虾 对虾养殖 池底泥 发病时症状 观察带 诊断法 尾扇 早期诊断 诊断方法 附肢
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秋季的幼儿科学活动
6
作者 刘莲兰 《幼儿教育》 1991年第10期24-25,共2页
一、活生生的科学实验室——大自然○暑假过后,当孩子们回到幼儿园时,户外活动会强烈地吸引着他们。这时教师可每周搞一个活动计划,让户外的大自然成为孩子们的“科学实验室”。○首先,教师应预先考察一下附近地域。
关键词 幼儿科学 活动计划 蚂蚁窝 里长 观察带 漏斗形 第一张 压平 弯曲状 应让
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SAR观察带加宽技术的研究（续）
7
作者 成跃进 《空间电子技术》 1991年第2期106-124,136,共20页
关键词 合成孔径雷达 观察带 加宽技术
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带有卒倒菌杀虫性结晶蛋白基因的质粒DNA的电镜观察
8
作者 饭塚敏彦 赖丽 《蚕学通讯》 1992年第4期49-51,共3页
用电镜观察了带有卒倒菌结晶蛋白(CP)基因的天然质粒。通过计算机分析确定了亚种sotto,kurstaki HD-1,aizawa IPL的大型质粒的长度。对克隆了CP基因(cryl-1)的小型嵌合质粒也进行了观察,并同已报道过的质粒大小进行比较。结果表明,我们... 用电镜观察了带有卒倒菌结晶蛋白(CP)基因的天然质粒。通过计算机分析确定了亚种sotto,kurstaki HD-1,aizawa IPL的大型质粒的长度。对克隆了CP基因(cryl-1)的小型嵌合质粒也进行了观察,并同已报道过的质粒大小进行比较。结果表明,我们对质粒大小的估算是完全正确的。对标记CP基因的天然质粒和嵌合质粒进行电镜观察对辩认克隆的质粒有一定益处。 展开更多
关键词 嵌合质粒 结晶蛋白 DNA 计算机分析 分子量标记 道尔顿 线型质粒 观察带 计算机计算 细菌菌株
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冠桥树脂与金属基底结合部的疲劳性能
9
作者 寺冈文雄 马晓龄 《口腔材料器械杂志》 1992年第1期42-42,共1页
我们在扫描电镜下进行金属基底面罩冠、桥树脂的挠曲疲劳测试,同时研究其结合部折裂与扩张的行为。带有固位珠的金属基底树脂罩面的静态折裂应力为100kgf/mm^2,在用粘合剂粘接时,金属基底罩面树脂具有大约36kgf/mm^2应力。而带有固位珠... 我们在扫描电镜下进行金属基底面罩冠、桥树脂的挠曲疲劳测试,同时研究其结合部折裂与扩张的行为。带有固位珠的金属基底树脂罩面的静态折裂应力为100kgf/mm^2,在用粘合剂粘接时,金属基底罩面树脂具有大约36kgf/mm^2应力。而带有固位珠、同时用粘合剂粘接的测试试样在分别低于40％与50％的静态折裂应力的挠曲疲劳应力下、10°循环中未被损坏。在进行疲劳测试前,观察带有固位珠的树脂与金属基底之间的边缘微裂,发现其随循环次数增加而增加,接着试样的折裂从固位珠边缘产生。用粘合剂粘接的试样中,在进行疲劳测试期间观察树脂与金属基底之间的边缘微裂,发现有部分内聚折裂。 展开更多
关键词 金属基底 冠桥 折裂 测试试样 挠曲疲劳 疲劳性能 观察带 疲劳应力 扫描电镜 罩面
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认识鱼(大班教学计划)
10
作者 朱丽丽 《幼儿教育》 1989年第6期18-18,共1页
教学要求:1、认识几种鱼、能说出它们的主要特征和生活习性;2、通过比较观察,能说出它们的异同点,并能概括出鱼的主要特征,形成鱼的概念-3、认识几种特殊的鱼,知道它们也是鱼。教时安排:(共安排4教时) 第一教时:认识鲫鱼,能说出鲫鱼的... 教学要求:1、认识几种鱼、能说出它们的主要特征和生活习性;2、通过比较观察,能说出它们的异同点,并能概括出鱼的主要特征,形成鱼的概念-3、认识几种特殊的鱼,知道它们也是鱼。教时安排:(共安排4教时) 第一教时:认识鲫鱼,能说出鲫鱼的主要外形特征和生活习性。先整体认识,然后按头部、身体、尾部有顺序的观察,能讲出鱼各部分的名称及作用。第二教时:比较观察鳊鱼、草鱼和金鱼。 展开更多
关键词 大班教学 外形特征 鱼鳍 三教 观察带
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