对西方经济学课程教学改革的新思考 被引量：8

1

作者 李桂荣 《高等农业教育》 2003年第2期47-49,共3页

伴随我国建立社会主义市场经济新体制,西方经济学课程被列入大学本科教学计划,作为一门外引课程,如何实现与其他课程的衔接,如何做到西为中用,如何提高教学质量是需要不断研究和探讨的问题。

关键词 西方经济学课程 教学改革 课程特点 高校 理论体系 教学计划 教学质量

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案例教学在高职西方经济学课程教学中的应用 被引量：6

2

作者 姚伟峰 《深圳信息职业技术学院学报》 2008年第3期64-66,共3页

西方经济学是高职经济管理类专业的核心课程,而案例教学作为西方经济学的辅助教学方式收到了良好的教学效果。针对西方经济学的教学特点及本人多年对本课程的教学总结,本文提出高职类院校西方经济学案例教学的五种组织方式,并且指出了... 西方经济学是高职经济管理类专业的核心课程,而案例教学作为西方经济学的辅助教学方式收到了良好的教学效果。针对西方经济学的教学特点及本人多年对本课程的教学总结,本文提出高职类院校西方经济学案例教学的五种组织方式,并且指出了在案例教学中应该注意的五大方面问题。 展开更多

关键词 高职 西方经济学课程 案例教学 教学效果

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西方经济学课程思政建设思考 被引量：1

3

作者 高霞 金丽 张伟 《对外经贸》 2023年第7期76-79,共4页

在文献综述的基础上构建了西方经济学课程思政建设的理论分析框架。结合具体的教学实践,分析西方经济学思政建设中如何根据课程和学生特点,深入挖掘思政元素,并不断创新思政元素的来源和教学方法,从而提高课程思政水平。为了保证课程思... 在文献综述的基础上构建了西方经济学课程思政建设的理论分析框架。结合具体的教学实践,分析西方经济学思政建设中如何根据课程和学生特点,深入挖掘思政元素,并不断创新思政元素的来源和教学方法,从而提高课程思政水平。为了保证课程思政的效果,通过问卷调查对结果进行评估。提出了课程思政建设对教师的要求:注重提高教师的师德师风,提高教师的研究水平,广泛阅读文献资料并及时了解学生的需求。 展开更多

关键词 课程思政 思政元素 西方经济学课程 教学方法 师德师风

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体验式教学在西方经济学课程中的应用研究 被引量：1

4

作者 肖娜 《经济师》 2023年第5期153-154,共2页

高等教育改革工作的开展以及推动,使高等教育的内涵更深,教育结构产生了变化,质量也得到了相应的提升。在教学的过程中,要积极改变传统的教学方式,明确教学的目的,使用更加先进的教学方法对学生进行引导。在实际教学过程中,要充分锻炼... 高等教育改革工作的开展以及推动,使高等教育的内涵更深,教育结构产生了变化,质量也得到了相应的提升。在教学的过程中,要积极改变传统的教学方式,明确教学的目的,使用更加先进的教学方法对学生进行引导。在实际教学过程中,要充分锻炼和培养学生的综合能力,包括学生的语言沟通和表达能力和逻辑思维能力,提高学生对于问题的见解,让学生以更加客观的视角去看待问题并解决问题。在这个过程中,体验式教学方式具有重要的作用,能够帮助学生实现更好的发展。文章结合实际情况,对体验式教学方法进行认识,了解这种教学方式在西方经济学课程中的应用价值,以及具体的应用方法和思路。 展开更多

关键词 体验式教学 西方经济学课程 高等教育

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具有行业背景的管理类专业《西方经济学》课程教育教学改革尝试 被引量：2

5

作者 周勇 戚靖 王莹 《中国科教创新导刊》 2013年第32期130-131,共2页

通过对具有工科背景和行业特色的管理类专业学生特点的分析,对作为学科基础课的西方经济学在教学改革中的总体思路进行规划：加强与其它课程的衔接、体现案例分析的行业特色、关注管理能力和思维方式的训练、强调课程的致用性要求,并在... 通过对具有工科背景和行业特色的管理类专业学生特点的分析,对作为学科基础课的西方经济学在教学改革中的总体思路进行规划：加强与其它课程的衔接、体现案例分析的行业特色、关注管理能力和思维方式的训练、强调课程的致用性要求,并在教学中采用多种具体方法以实施. 展开更多

关键词 西方经济学 西方经济学课程 教学改革

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《微观经济学》国际化课程建设的现状、问题及对策

6

作者 夏悦 《时代金融》 2019年第12期88-90,共3页

在经济全球化的大背景下,具有国际化视野、熟悉国际化规则、掌握国际前沿知识的各类专业人才越来越被各行各业所需要。在这样的大背景下,国际化教育应运而生。本文将从西方经济学课程体系建设的内涵、现状入手,分析目前国际化课程建设... 在经济全球化的大背景下,具有国际化视野、熟悉国际化规则、掌握国际前沿知识的各类专业人才越来越被各行各业所需要。在这样的大背景下,国际化教育应运而生。本文将从西方经济学课程体系建设的内涵、现状入手,分析目前国际化课程建设存在的问题,并提出相关的对策建议。 展开更多

关键词 《微观经济学》 计量经济学 宏观经济学 国际化教育 国际化课程 西方经济学课程 微观经济学 留学生 经济学原理 课程教育体系

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西方经济学课程思政教育教学实践探讨--以湖南工程学院为例 被引量：1

7

作者 邓志英 黄毅 《对外经贸》 2022年第9期105-107,共3页

西方经济学课程思政主要体现在将西方经济理论与中国特色社会主义实践相结合,探索适合中国国情的经济理论的同时,融入思政教育,旨在培养中国特色社会主义建设者与接班人。通过发放问卷调查以及教学实践,从西方经济学课程思政的必要性及... 西方经济学课程思政主要体现在将西方经济理论与中国特色社会主义实践相结合,探索适合中国国情的经济理论的同时,融入思政教育,旨在培养中国特色社会主义建设者与接班人。通过发放问卷调查以及教学实践,从西方经济学课程思政的必要性及意义、思政元素的挖掘、课程思政效果的影响因素、思政融入方式、课程思政评价指标等几个方面进行分析,发现西方经济学课程思政是必要的,课程思政元素丰富,教师多采取案例法、互动式与时事政治相结合方式,将课程思政考核纳入平时与期末考试当中,提高课程思政教学效果。 展开更多

关键词 西方经济学课程 思政元素 教学与考核 教学评价

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论西方经济学课程对学生能力的培养 被引量：2

8

作者 王方 《西部素质教育》 2015年第13期26-27,共2页

开设西方经济学课程的目的不仅是传授学生经济学基础知识和概念,更重要的是培养学生分析和考察现代市场经济运行规律及经济政策的能力。本文主要阐述西方经济学课程应培养学生的观察能力、分析能力和创新能力,最后给出了相应的教学改进... 开设西方经济学课程的目的不仅是传授学生经济学基础知识和概念,更重要的是培养学生分析和考察现代市场经济运行规律及经济政策的能力。本文主要阐述西方经济学课程应培养学生的观察能力、分析能力和创新能力,最后给出了相应的教学改进建议。 展开更多

关键词 西方经济学课程 学生能力 培养

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浅述西方经济学课程实践能力指向清晰化

9

作者 黄春滚 胡蓉 冷孟娇 《河南教育（高教版）（中）》 2022年第6期78-80,共3页

西方经济学课程实践能力指向清晰化对教师教学、学生学习兴趣培养具有重要意义。本研究从商品和市场理论、选择理论、人类行为理论和机制设计理论等方面,证实了西方经济学课程实践能力指向是可以清晰化的,并在此基础上,提出以能力培养... 西方经济学课程实践能力指向清晰化对教师教学、学生学习兴趣培养具有重要意义。本研究从商品和市场理论、选择理论、人类行为理论和机制设计理论等方面,证实了西方经济学课程实践能力指向是可以清晰化的,并在此基础上,提出以能力培养为主线安排教学内容、根据不同专业背景适当调整教学内容是西方经济学课程改革的重要方向。 展开更多

关键词 西方经济学课程 实践能力指向清晰化 教学内容选择

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独立学院西方经济学课程参与式教学的探讨 被引量：1

10

作者 吴玲霞 《中等职业教育（理论版）》 2012年第9期25-27,共3页

西方经济学课程是经济管理类专业的核心课程,其教学质量的好坏直接影响学生后续专业课的学习。针对独立学院学生的独特性与传统教学模式的局限性,通过案例教学、讨论教学、情景模拟教学等参与式教学模式调动学生积极性,以提高西方经济... 西方经济学课程是经济管理类专业的核心课程,其教学质量的好坏直接影响学生后续专业课的学习。针对独立学院学生的独特性与传统教学模式的局限性,通过案例教学、讨论教学、情景模拟教学等参与式教学模式调动学生积极性,以提高西方经济学课程教学效果。 展开更多

关键词 参与式教学 独立学院 西方经济学课程

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西方经济学课程思政的实现路径研究

11

作者 张赟 《小小说月刊（上半月）》 2022年第21期108-110,共3页

西方经济学课程思政教育,是将专业课程与思政教育进行融合的代表,这种教学模式是社会的潮流,同时也是社会发展的方向,然而如何将西方经济学课程与思想政治教育相融合是一大难题。本文将对西方经济学课程思政的实现路径进行研究,主要通... 西方经济学课程思政教育,是将专业课程与思政教育进行融合的代表,这种教学模式是社会的潮流,同时也是社会发展的方向,然而如何将西方经济学课程与思想政治教育相融合是一大难题。本文将对西方经济学课程思政的实现路径进行研究,主要通过四个章节进行概述,第一章节简述了西方经济学的主要内容和研究方向,以及思政教育的内涵;第二章节表明了西方经济学融入思政教育的必要性;第三章节概述了西方经济学课程教学过程中出现的部分思政问题;第四章节探讨了西方经济学课程思政的实现路径。希望本文能为西方经济学课程与思政教育的融合提供有效可行的建议,能为经济学思政教育做出贡献。 展开更多

关键词 西方经济学课程 思政 实现路径

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经济学教学方法

12

作者 袁发翠 《今日财富（中国知识产权）》 2019年第3期160-161,共2页

西方经济学是经济管理类专业的基础课程,具有独特的研究问题和解决问题的方法。在教学中为了实现良好的教学效果,就必须做到教与学的协调统一,在这个过程中,教学方法起着至关重要的作用。根据多年的从教经验,总结出适合西方经济学课程... 西方经济学是经济管理类专业的基础课程,具有独特的研究问题和解决问题的方法。在教学中为了实现良好的教学效果,就必须做到教与学的协调统一,在这个过程中,教学方法起着至关重要的作用。根据多年的从教经验,总结出适合西方经济学课程的教学方法有:讲授法、讨论法、任务驱动法。 展开更多

关键词 经济学 西方经济学课程 教学方法

原文传递

新时代经管类高校西方经济学课程教学改革

13

作者 刘荣增 何春 《西部素质教育》 2020年第20期142-143,共2页

文章首先简述了西方经济学课程的特点,然后分析了西方经济学课程教学的现状,最后阐述了新时代经管类高校西方经济学课程教学改革,包括选择适应教学需要的教材、采取多样化的教学方式、加强实践教学、增加过程性考核。

关键词 西方经济学课程 教学改革 经管类高校 新时代

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西方经济学课程群改革实践探索——以太原师范学院为例 被引量：16

14

作者 王艳萍 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第18期50-52,共3页

从理论上讲,组建西方经济学课程群是人才培养的需要和完善知识体系的需要。在实践中,太原师范学院基于国家标准对课程群课程教学计划和大纲进行了必要的调整,组建了教学团队,创新了教学内容,进行了多元化的教学方法和评价体系的改革。... 从理论上讲,组建西方经济学课程群是人才培养的需要和完善知识体系的需要。在实践中,太原师范学院基于国家标准对课程群课程教学计划和大纲进行了必要的调整,组建了教学团队,创新了教学内容,进行了多元化的教学方法和评价体系的改革。西方经济学课程体系的建设对知识进行了有机融合,实现了"点""面"结合,有利地支撑了新的理论经济学和应用经济学的人才培养方案。 展开更多

关键词 西方经济学课程群 本科教学质量标准 教学团队 教学内容 混合教学 教学方法

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西方经济学课程教学的现实困境与突破路径 被引量：2

15

作者 王佳楣 郑奕琪 沈佳伟 《西部素质教育》 2022年第2期138-140,186,共4页

为了提升西方经济学课程教学水平,文章首先对西方经济学课程教学反馈进行了调查,然后分析了西方经济学课程教学的现实困境,最后提出了西方经济学课程教学现实困境的突破路径。

关键词 西方经济学课程教学 教学内容 教学模式

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西方经济学课程教学中的应用能力培养

16

作者 赵晓葵 王青 《新经济》 2016年第23期128-129,共2页

西方经济学是一门理论性和应用性都非常强的学科,在我国高校开设西方经济学,主要目的是使学生通过学习掌握经济学基本原理,提高分析经济问题的能力。鉴于西方经济学课程在学生后续学习和未来工作中的重要性,如何通过课程教学改革以培养... 西方经济学是一门理论性和应用性都非常强的学科,在我国高校开设西方经济学,主要目的是使学生通过学习掌握经济学基本原理,提高分析经济问题的能力。鉴于西方经济学课程在学生后续学习和未来工作中的重要性,如何通过课程教学改革以培养学生经济学应用能力是一个既具有普遍性又具有迫切性和现实性的重要问题。 展开更多

关键词 西方经济学课程教学 应用能力培养

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翻转课堂优化高等院校课堂教学探析——以“西方经济学”课程为例 被引量：36

17

作者 张春梅 《学周刊（上旬）》 2013年第12期23-24,共2页

"翻转课堂"是一种完全颠倒传统教学的全新的教学模式,为高等院校教学改革拓展了一个崭新的思路。"翻转课堂"将知识传递过程安排在课下,而将知识内化过程安排在课上,体现了教师引导的"教"和学生主动的&qu... "翻转课堂"是一种完全颠倒传统教学的全新的教学模式,为高等院校教学改革拓展了一个崭新的思路。"翻转课堂"将知识传递过程安排在课下,而将知识内化过程安排在课上,体现了教师引导的"教"和学生主动的"学"。"翻转课堂"的具体实现需要教师、学生、学校和社会作出更多、更高的努力。 展开更多

关键词 翻转课堂 优化课堂教学 高等院校 “西方经济学”课程

原文传递

“双创”视域下“西方经济学”课程体系优化设计 被引量：1

18

作者 柳晨 《黑龙江教育（理论与实践）》 2024年第1期74-76,共3页

“双创”(大众创业、万众创新)视域下,“西方经济学”传统的课程设计和教学模式难以满足创新型人才培养要求。文章以宝鸡文理学院“西方经济学”课程为研究对象,探索创新创业教育与经济学专业课程相融合的课程体系优化设计路径,即“明... “双创”(大众创业、万众创新)视域下,“西方经济学”传统的课程设计和教学模式难以满足创新型人才培养要求。文章以宝鸡文理学院“西方经济学”课程为研究对象,探索创新创业教育与经济学专业课程相融合的课程体系优化设计路径,即“明确适应‘双创’人才培养目标的M—Q—P—O(Major—Quality—Practice—Occupation)立体课程定位;立足经济理论教学,积极拓展实践教学;建立模块化案例库,培养学生综合分析问题能力;利用经济学综合实训平台,培养学生创新创业能力;建立科学考核机制,促进教学质量提升”等。 展开更多

关键词 “西方经济学”课程 创新创业 教学设计 课程体系优化

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西方经济学原理的普及推广技巧——兼谈财经类应用型人才启蒙教学 被引量：3

19

作者 王铂 张天阵 《理工高教研究》 2008年第1期81-83,共3页

西方经济学,是产生于欧美并主要由西方学者提出的经济理论和政策主张。它作为一门社会科学产生于18世纪,并流行于西欧、北美资本主义发达国家,主要包括微观经济学和宏观经济学两大部分。然而,西方经济学在我国由于各种原因并不普及。本... 西方经济学,是产生于欧美并主要由西方学者提出的经济理论和政策主张。它作为一门社会科学产生于18世纪,并流行于西欧、北美资本主义发达国家,主要包括微观经济学和宏观经济学两大部分。然而,西方经济学在我国由于各种原因并不普及。本文从《西方经济学》课程的性质开始,讨论教材的选用,分析经济生活中体现的经济学原理,并介绍如何结合现实生活说明经济学原理,同时针对财经类应用型人才的培养目标与特点,并分析如何做好启蒙教学。 展开更多

关键词 《西方经济学》课程 经济学原理 应用型人才 启蒙教学 财经类 经济生活 宏观经济学 微观经济学

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民汉教学一体化的教学实践与思考——以《西方经济学》课程为例 被引量：3

20

作者 李慧玲 冯怀珍 《和田师范专科学校学报》 2014年第3期46-49,共4页

不断深化少数民族教学改革是我校教学管理体制改革的重心,逐步实现民汉教学一体化将是新疆高等教育教学管理体制改革的主要目标。本文以新疆师范大学商学院经济学本科专业基础课程《西方经济学》为例,通过三轮的教学实践,分析民汉教学... 不断深化少数民族教学改革是我校教学管理体制改革的重心,逐步实现民汉教学一体化将是新疆高等教育教学管理体制改革的主要目标。本文以新疆师范大学商学院经济学本科专业基础课程《西方经济学》为例,通过三轮的教学实践,分析民汉教学一体化推进中存在的主要问题,并提出相应的对策及建议。 展开更多

关键词 民汉教学一体化 《西方经济学》课程 少数民族大学生

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