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西方母语教材课程知识构建的多样化研究 被引量：2
1
作者 邱雪艳 王照年 《重庆三峡学院学报》 2015年第5期146-149,共4页
教材是开展课程教学的重要媒介,也是构建语文课程教学体系的基础。文章基于教材视角下对语文课程知识进行反思与建构,遵循当前知识观下的课程知识理念,从国外母语教材知识状况中来展开逻辑研究,并从中来推进语文课程改革的有序进行。国... 教材是开展课程教学的重要媒介,也是构建语文课程教学体系的基础。文章基于教材视角下对语文课程知识进行反思与建构,遵循当前知识观下的课程知识理念,从国外母语教材知识状况中来展开逻辑研究,并从中来推进语文课程改革的有序进行。国外母语教材在课程知识应用中更加强调科学实用性,尤其是在课程知识要素的多样化上,既要体现语言知识、文学知识,还要从课程知识组织上强化策略性和程序性构建,以营造课程知识的综合化、人性化情境。 展开更多
关键词 西方教材 课程知识 知识观 反思与构建
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西方原版教材引进对高校意识形态安全影响研究 被引量：5
2
作者 李小军 郭伟明 《广州大学学报（社会科学版）》 2018年第5期11-16,共6页
党风建设和廉政建设是全面提升我党执政能力和实现我党建设目标的必由之路。只有筑牢党的意识形态基础,才能为党风廉政建设提供不竭的动力。高校既是我国意识形态斗争的前沿阵地,也是意识形态工作的"核心阵地"。教育部从鼓励&... 党风建设和廉政建设是全面提升我党执政能力和实现我党建设目标的必由之路。只有筑牢党的意识形态基础,才能为党风廉政建设提供不竭的动力。高校既是我国意识形态斗争的前沿阵地,也是意识形态工作的"核心阵地"。教育部从鼓励"不断地引进国外原版教材",到强调"加强对西方原版教材的使用管理,绝不能让传播西方价值观念的教材进入我们的课堂",这种变化不但凸显我国高校意识形态安全面临的严峻挑战,也表明缺乏监管的原版教材引进对高校意识形态安全稳定造成的冲击已不容忽视。有鉴于此,廓清国外原版教材引进与高校意识形态安全之间的逻辑关系,对提升我国高校意识形态安全话语权,掌控意识形态主动权具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 西方原版教材 高校意识形态 安全影响
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述评结合:《西方经济学》教材编写思路和结构安排 被引量：2
3
作者 颜鹏飞 周绍东 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2020年第4期89-96,共8页
西方经济学既包含着有关现代经济运行规律的科学分析,同时也具有鲜明的阶级属性,其立场、观点和方法仍然是为资本主义市场经济进行辩护的。在西方经济学的教学过程中,既要原原本本地介绍西方经济学的知识体系,积极吸收、参考和借鉴国外... 西方经济学既包含着有关现代经济运行规律的科学分析,同时也具有鲜明的阶级属性,其立场、观点和方法仍然是为资本主义市场经济进行辩护的。在西方经济学的教学过程中,既要原原本本地介绍西方经济学的知识体系,积极吸收、参考和借鉴国外哲学社会科学的资源和积极成果,又要辩证地评价西方经济学的资产阶级本质、立场和观点。本文首先回顾了西方经济学在我国的传播历程,分析西方经济学的科学因素或实用性、阶级属性或意识形态特征,并且以中央马克思主义理论研究和建设工程《西方经济学》教材(第二版)的编写为例,着力探讨如何“述评结合”地呈现西方经济学知识体系的编写思路、结构安排、评析路径和方法。 展开更多
关键词 西方经济学教材 述评结合 科学因素 阶级属性
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综合性院校西方音乐史教材中的谱例选用 被引量：1
4
作者 吴海 滕非 《遵义师范学院学报》 2010年第5期121-123,共3页
在综合性院校西方音乐史课程的教学中,对音乐作品的本体研究具有非常重要的实证意义,它可以使学生从对音乐风格特征的学习和研究中,进一步深刻理解和把握西方音乐文化发展的脉络。因此,在教材中选用恰当的谱例并附以详尽的文字说明,对... 在综合性院校西方音乐史课程的教学中,对音乐作品的本体研究具有非常重要的实证意义,它可以使学生从对音乐风格特征的学习和研究中,进一步深刻理解和把握西方音乐文化发展的脉络。因此,在教材中选用恰当的谱例并附以详尽的文字说明,对更好地推动综合性院校西方音乐史教学具有重要意义。 展开更多
关键词 综合性院校 西方音乐史教材 谱例
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近代西方汉语教材与教学语法
5
作者 周小兵 张惠芬 +1 位作者 蔡建丰 师文 《国际汉语》 2018年第1期27-35,共9页
本文考察若干部近代西方汉语教材,发现汉语作为第二语言教学语法的特点,在这些教材中有充分体现:①对象清楚,目标明确;②语法点处理考虑二语习得;③规则细致,多层面解释;④汉外对比,方便学习者利用母语;⑤示例充足,容易模仿。研究、借... 本文考察若干部近代西方汉语教材,发现汉语作为第二语言教学语法的特点,在这些教材中有充分体现:①对象清楚,目标明确;②语法点处理考虑二语习得;③规则细致,多层面解释;④汉外对比,方便学习者利用母语;⑤示例充足,容易模仿。研究、借鉴近代西方汉语教材中的教学语法体系,能促进当下国际汉语的教学、教材研究和汉语本体研究。 展开更多
关键词 教学语法 近代西方汉语教材 教材研究 汉语二语教学
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从叙述史转向问题史——论西方美学史教材的历史书写问题
6
作者 李永新 《南京师范大学文学院学报》 CSSCI 2013年第3期113-118,共6页
朱光潜的《西方美学史》对此后国内西方美学史教材的编著产生了深刻的影响,其表现之一是国内编著的西方美学史教材一直沿用叙述史的历史书写范式。这种历史书写范式在貌似客观公正的历史叙述背后隐藏着悖论,对美学教学和研究具有明显的... 朱光潜的《西方美学史》对此后国内西方美学史教材的编著产生了深刻的影响,其表现之一是国内编著的西方美学史教材一直沿用叙述史的历史书写范式。这种历史书写范式在貌似客观公正的历史叙述背后隐藏着悖论,对美学教学和研究具有明显的桎梏性作用。西方美学史教材编著者应该根据史学理论的发展,从叙述史转向问题史,编写更多具有创新意识与理论反思品格的教材。 展开更多
关键词 西方美学史教材 叙述史 问题史
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西方建筑史教材应给“巴洛克”本来面目——兼向陈志华教授求教
7
作者 徐旭辉 《武汉勘察设计》 2013年第4期54-58,共5页
通过介绍海因里希·沃尔夫林的代表作《艺术风格学》关于文艺复兴和巴洛克艺术的分析及基本观点,探讨对巴洛克艺术的评判,对陈志华编写的外国建筑史中对巴洛克的评价提出不同观点,并对西方建筑史教材的编写提出建议。
关键词 西方建筑史教材 巴洛克 文艺复兴 艺术风格
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西方建筑史教材应该再认识“巴洛克”
8
作者 徐旭辉 《建筑与环境》 2013年第6期89-91,共3页
通过介绍海因里希·沃尔夫林的代表作《艺术风格学》关于文艺复兴和巴洛克艺术的分析及基本观点．探讨对巴洛克艺术的评判，揭示“巴洛克”的本质，对陈志华编写的外国建筑史教材对巴洛克的评价提出不同意见和建议.
关键词 西方建筑史教材 巴洛克 文艺复兴 艺术风格
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