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西南大学校园鸟类区系与资源初报 被引量:23
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作者 赵海鹏 张耀光 《西南大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2007年第4期131-136,共6页
对西南大学校园鸟类进行调查,共记录到鸟类96种,隶属11目、27科.其中留鸟56种,约占58.33%;冬候鸟12种,约占12.50%;夏候鸟21种,约占21.88%,旅鸟7种,约占7.29%.雀形目鸟类67种,约占69.79%,国家重点保护鸟类(Ⅱ级)7种,约占7.29%.区系分析... 对西南大学校园鸟类进行调查,共记录到鸟类96种,隶属11目、27科.其中留鸟56种,约占58.33%;冬候鸟12种,约占12.50%;夏候鸟21种,约占21.88%,旅鸟7种,约占7.29%.雀形目鸟类67种,约占69.79%,国家重点保护鸟类(Ⅱ级)7种,约占7.29%.区系分析表明东洋种45、古北种28种、广布种23种,分别占46.88%、29.17%、23.96%.具有明显的东洋界特征.分析了多年来种群消长情况及原因,提出保护校园鸟类的若干建议. 展开更多
关键词 校园 鸟类 区系 资源 西南大学
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西南大学校园种子植物区系组成及特征分析 被引量:24
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作者 字发 彭黎立 +2 位作者 张登萍 张家辉 邓洪平 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2010年第3期156-161,共6页
在对西南大学校园种子植物进行拉网式调查、标本采集和鉴定的基础上,对其科、属的分布区类型进行了统计分析,得出其区系特征如下:①种子植物类型较为丰富,区系成分较为复杂.校园共有种子植物125科,452属,671种;其中栽培植物357种,占53.... 在对西南大学校园种子植物进行拉网式调查、标本采集和鉴定的基础上,对其科、属的分布区类型进行了统计分析,得出其区系特征如下:①种子植物类型较为丰富,区系成分较为复杂.校园共有种子植物125科,452属,671种;其中栽培植物357种,占53.2%;共包含10种科的分布区类型、15种属的分布区类型及变型.②植物区系成分中,以热带成分为主,温带成分也较为丰富,呈现出一定的过渡性.③特有、珍稀濒危及重点保护植物种类较为丰富.④属种系数相对较高,说明其生境较为简单,这与栽培植物的来源多样性密切相关. 展开更多
关键词 西南大学 种子植物 区系特征
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西南大学首届免费师范生学习生活状况调查研究 被引量:16
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作者 鲁克亮 刘琼芳 《中国成人教育》 北大核心 2009年第1期91-92,共2页
本文通过问卷调查、访谈等方法,对西南大学首届免费师范生在校的学习生活状况进行了分析研究,力求客观地反映师范生免费教育政策在实践操作平面存在的相关问题,希冀能为政策未来的调整实施提供参考和建议。
关键词 西南大学 免费师范生 免费教育政策 学习生活现状
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人文地理与城乡规划专业人才培养模式改革研究——以西南大学为例 被引量:22
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作者 杨晓霞 杨庆媛 邱丽 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2016年第4期211-216,共6页
人文地理与城乡规划专业人才培养模式对于教学质量的提高、学生专业素质的培养及其职业生涯发展具有重要意义,但该专业人才培养模式的改革与创新研究依然是薄弱环节.从人才培养模式概念界定及其构成入手,以西南大学为例,从培养目标、培... 人文地理与城乡规划专业人才培养模式对于教学质量的提高、学生专业素质的培养及其职业生涯发展具有重要意义,但该专业人才培养模式的改革与创新研究依然是薄弱环节.从人才培养模式概念界定及其构成入手,以西南大学为例,从培养目标、培养过程、培养制度、培养评价4个方面分析了人文地理与城乡规划专业人才培养模式现状和不足,并从准确定位培养目标、完善课程体系、增强实践教学、加强师资队伍建设、健全培养评价等方面对该专业人才培养模式的改革提出了相应的建议. 展开更多
关键词 人文地理与城乡规划专业 人才培养模式 西南大学
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免费师范生报考动机调查研究——以西南大学为例 被引量:11
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作者 谢丽娜 《新课程研究(下旬)》 2010年第1期9-10,共2页
一、问题的提出 为了加强农村教育的师资培养.国家从2007年开始在6所部属师范院校实施师范生免费教育政策。该政策的实施进一步明确了国家重视教师教育的重要导向.促使6所部属师范大学产生了一个特殊的新群体——免费师范生。那么促... 一、问题的提出 为了加强农村教育的师资培养.国家从2007年开始在6所部属师范院校实施师范生免费教育政策。该政策的实施进一步明确了国家重视教师教育的重要导向.促使6所部属师范大学产生了一个特殊的新群体——免费师范生。那么促使这部分学生填报师范院校的动机是什么呢? 展开更多
关键词 师范生 西南大学 免费 报考 教育政策 师范院校 师资培养 农村教育
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师范生教育技术能力培养状况调查与思考——以西南大学为例 被引量:11
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作者 罗丽苹 瞿堃 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2010年第1期209-213,共5页
进行了一个多学期的课堂观察,并采用自编的教育技术能力调查量表和教育技术公共课调查问卷,对西南大学380名师范生进行了调查,利用SPSS对数据进行统计分析,全面掌握了目前西南大学师范生教育技术能力水平情况,以及教育技术公共课的教学... 进行了一个多学期的课堂观察,并采用自编的教育技术能力调查量表和教育技术公共课调查问卷,对西南大学380名师范生进行了调查,利用SPSS对数据进行统计分析,全面掌握了目前西南大学师范生教育技术能力水平情况,以及教育技术公共课的教学现状,并剖析了其面临的问题。 展开更多
关键词 师范生 教育技术能力 培养 调查 西南大学
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认识西南与西南民族地区发展——西南大学张诗亚教授访谈 被引量:5
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作者 张诗亚 张诗亚 +2 位作者 贺能坤 周玉林 周玉林 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2009年第9期3-7,共5页
问:张老师,您好!您一直致力于西南民族地区发展和教育发展研究,并形成了鲜明的研究特色。在您看来,与中国其它地区相比,西南民族地区有何特殊性?
关键词 民族地区发展 西南大学 教育发展研究 西南民族地区 老师
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“全球化背景下的多元文化教育国际论坛”综述 被引量:7
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作者 倪胜利 张诗亚 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第7期90-92,共3页
关键词 多元文化教育 全球化背景 国际论坛 西南大学 重点研究基地 人文社会科学 研究中心 民族教育 尼日利亚 马来西亚 2006年 民族文化认同
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新文科建设内涵及实施路径思考--以西南大学为例 被引量:9
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作者 赵倩 《高等教育评论》 2020年第1期18-26,共9页
人文社会科学是国家软实力的重要组成部分,为经济社会发展提供价值引领和理论支撑。人文社会科学承担着传承中华优秀传统文化以及推进新时代先进文化建设的双重重任,建设新文科成为新时代人文社会科学发展的必然要求。同时,作为下一轮... 人文社会科学是国家软实力的重要组成部分,为经济社会发展提供价值引领和理论支撑。人文社会科学承担着传承中华优秀传统文化以及推进新时代先进文化建设的双重重任,建设新文科成为新时代人文社会科学发展的必然要求。同时,作为下一轮高等教育改革的先行者、探索者、引领者之一,新文科将为新工科、新农科、新医科注入新元素。本文阐述了人文社会科学发展面临的新形势,以西南大学为例分析了传统文科发展存在的问题,讨论了新文科建设内涵和推进新文科发展的路径与思考。 展开更多
关键词 新文科 人文社会科学 西南大学
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中国通俗文学与大众文化:还珠楼主研究 被引量:8
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作者 韩云波 《苏州教育学院学报》 2016年第3期1-17,共17页
主持人语:在20世纪中国武侠小说史上,还珠楼主可以说是与金庸并峙的两座高峰。然而,尽管人们对电影《蜀山传》、网游《仙剑奇侠传》津津乐道,尽管人们对金庸笔下的神雕、古墓、冰海以及丁春秋的排场等等耳熟能详,却鲜有人知金庸小说与... 主持人语:在20世纪中国武侠小说史上,还珠楼主可以说是与金庸并峙的两座高峰。然而,尽管人们对电影《蜀山传》、网游《仙剑奇侠传》津津乐道,尽管人们对金庸笔下的神雕、古墓、冰海以及丁春秋的排场等等耳熟能详,却鲜有人知金庸小说与还珠楼主小说的联系,这说明还珠楼主的研究还很不够。 展开更多
关键词 金庸 小说史 仙剑奇侠 会议论文集 大陆新武侠 冰海 武侠文学 教育学院 西南大学 李永明
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加强中兽医学专业建设 推进中兽医药产业发展 被引量:7
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作者 曹立亭 刘娟 +2 位作者 马跃 罗艺晨 彭代国 《中国兽医杂志》 CAS 北大核心 2018年第1期112-114,共3页
中兽医学是我国兽医药学的宝贵遗产,是中华民族优秀文化遗产的重要组成部分。它起源于中国古代,经过数千年发展而形成的,具有独特的理论体系和丰富诊疗手段的传统兽医学,是中国古代劳动人民同动物疾病斗争的经验总结[1]。长期以来,中兽... 中兽医学是我国兽医药学的宝贵遗产,是中华民族优秀文化遗产的重要组成部分。它起源于中国古代,经过数千年发展而形成的,具有独特的理论体系和丰富诊疗手段的传统兽医学,是中国古代劳动人民同动物疾病斗争的经验总结[1]。长期以来,中兽医药在保障畜禽养殖业健康发展、保护人类健康等方面发挥了重要作用。随着全国开展振兴传统文化的大潮,中兽医学迎来其振兴发展的大好时机。 展开更多
关键词 中兽医学 西南大学 兽医针灸 中兽医药 兽医专业
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从开蒙到开化——终身教育背景下小学语文教材对幼小衔接的关照 被引量:7
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作者 董小玉 杨晓萍 《学前教育研究》 北大核心 2007年第7期25-27,共3页
受本刊社委托,西南大学杨晓萍教授最近组织了关于幼小课程衔接问题的一些对话讨论,其中对国标本语文教材编写专家董小玉的访谈是其中的重要部分。下文是对此访谈记录的整理。
关键词 小学语文教材 幼小衔接 教育背景 终身 开化 衔接问题 西南大学 教材编写
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基于导学共同体理念的导学关系调查分析——以西南大学为例 被引量:3
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作者 杨晓霞 崔洪瑞 刘亚男 《高教论坛》 2023年第5期91-95,101,共6页
基于导学共同体理念,以西南大学为例,采用问卷调查和统计分析,从研究生视角研究导学关系。调查结果表明:导学关系总体良好,自然科学类的评价优于人文社科类。多数研究生认可导师的学术指导能力、严格程度和指导效果,自然科学类的认可度... 基于导学共同体理念,以西南大学为例,采用问卷调查和统计分析,从研究生视角研究导学关系。调查结果表明:导学关系总体良好,自然科学类的评价优于人文社科类。多数研究生认可导师的学术指导能力、严格程度和指导效果,自然科学类的认可度高于人文社科类。师生情感共同体已逐步建立,师生交流频率较高,交流时间上能满足研究生的期待,双方主动性较强,满意度高。超过六成研究生都较为认可团队的文化,自然科学类的评价更为极化。比较认可团队的科研经费与产出、成果分配,大都认可团队人才培养效果和个人提升效果,自然科学类的评价更高。导学关系协调发展包括建立以学术为主的教育培养机制、强化导学共同价值、培育和谐共生的导学情感互通和推进导学共赢的成果共享机制。 展开更多
关键词 导学共同体 导学关系 协调发展 问卷调查 西南大学
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SCI期刊分区的奖励机制对高校科研创新水平的影响——以西南大学为例 被引量:7
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作者 邱香华 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2018年第11期146-150,共5页
SCI在国内科技界的作用日显重要,已经成为国内各大高校和科研机构进行科研评价的重要依据.利用近10年来西南大学ESI学科贡献度分析数据,讨论SCI科研成果奖励机制对中国高校科研创新水平的影响.各高校按照SCI期刊分区对论文进行分等级奖... SCI在国内科技界的作用日显重要,已经成为国内各大高校和科研机构进行科研评价的重要依据.利用近10年来西南大学ESI学科贡献度分析数据,讨论SCI科研成果奖励机制对中国高校科研创新水平的影响.各高校按照SCI期刊分区对论文进行分等级奖励,从而激发科研工作者的科研热情,促使在校师生发表高质量的学术论文.在制定SCI论文奖励政策时,要分析学科之间的差异性、SCI影响因子的变化情况以及被引率,以进一步更好地完善SCI论文奖励机制. 展开更多
关键词 SCI论文 成果奖励 期刊分区 西南大学 引用率
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探索破解“三农”难题,努力服务新农村建设——西南大学科教扶贫“石柱模式”的启示 被引量:5
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作者 王小佳 《高等农业教育》 2006年第6期3-5,47,共4页
建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。全面建设小康社会,最艰巨最繁重的任务在农村。构建社会主义和谐社会,必须促进农村经济社会全面进步。服务社会是高等学校的重要职能,高校特别是涉农院校,要真正担负起服务社会的... 建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。全面建设小康社会,最艰巨最繁重的任务在农村。构建社会主义和谐社会,必须促进农村经济社会全面进步。服务社会是高等学校的重要职能,高校特别是涉农院校,要真正担负起服务社会的历史使命,就必须主动适应时代的需要,不断创新思路,努力发挥自身的优势,为国家经济社会的发展做出应有的贡献。西南大学科教扶贫“石柱模式”,就是为“三农”问题的解决进行的有益探索,为当前社会主义新农村的建设提供了一些可资借鉴的经验。 展开更多
关键词 西南大学 科教扶贫 新农村建设 “三农”问题 “石柱模式” 和谐社会 农村经济 科研成果转化 生产力 农民增收
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西南大学校园观赏植物资源调查与应用研究 被引量:7
16
作者 孙樱亳 刘磊 《林业调查规划》 2019年第6期213-217,共5页
采取实地调研与查找文献相结合的方法调查西南大学校园内常见观赏植物资源现状,共记录常见观赏植物约78科128属162种,归纳分析其分类及观赏特性。结果显示:校园内常见观赏植物分为乔木、灌木及小乔木、草本、藤本等类型;观赏特性主要分... 采取实地调研与查找文献相结合的方法调查西南大学校园内常见观赏植物资源现状,共记录常见观赏植物约78科128属162种,归纳分析其分类及观赏特性。结果显示:校园内常见观赏植物分为乔木、灌木及小乔木、草本、藤本等类型;观赏特性主要分为观花、观果、观叶、观形、观干等。在总结校园内常见观赏植物园林应用形式的基础上,分析校园绿化中存在的问题并提出相应的改进措施。 展开更多
关键词 观赏植物 资源调查 生活型 观赏特性 园林应用形成 西南大学
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大众化背景下师范大学的发展路径选择——以华东师范大学、西南大学为例 被引量:6
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作者 李梅 姚晓蒙 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第5期18-21,47,共5页
大学的发展受自身发展逻辑、社会经济需求逻辑和国家意志的交互影响。本文以华东师范大学、西南大学为例,分析在高等教育大众化发展进程中,这三种逻辑力量如何影响了师范大学的发展转型。由于对政府和市场的资源依赖,师范大学的发展处... 大学的发展受自身发展逻辑、社会经济需求逻辑和国家意志的交互影响。本文以华东师范大学、西南大学为例,分析在高等教育大众化发展进程中,这三种逻辑力量如何影响了师范大学的发展转型。由于对政府和市场的资源依赖,师范大学的发展处于一种两难境地:既要保留师范大学原有的学科特色,维持其"师范教育"的市场领地;又要通过合并、扩招,实现结构调整与质量提升,探索综合化的发展道路。 展开更多
关键词 师范大学 转型 华东师范大学 西南大学
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高校治理视域下的学生教育管理创新——高校治理体系和治理能力建设中的学生教育管理问题专题研讨会综述 被引量:6
18
《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第1期107-110,共4页
2014年12月9日,受教育部思想政治工作司委托,由"推进大学生思想教育管理科学化水平"课题组主办的"高校治理体系和治理能力建设中的学生教育管理问题专题研讨会"在西南大学成功举行。教育部思政司司长冯刚、重庆市委教育工委书记赵... 2014年12月9日,受教育部思想政治工作司委托,由"推进大学生思想教育管理科学化水平"课题组主办的"高校治理体系和治理能力建设中的学生教育管理问题专题研讨会"在西南大学成功举行。教育部思政司司长冯刚、重庆市委教育工委书记赵为粮、西南大学党委书记黄蓉生等出席会议并讲话。参加会议的有北京、山东、重庆、黑龙江、广东等省市教育工委领导以及清华大学、浙江大学、四川大学等全国20余所学校的领导和专家学者。 展开更多
关键词 高校治理 学生教育管理 治理能力 大学党委书记 教育工委 教育管理科学化 思想政治工作 西南大学 思政 高校突发事件
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校园环境支持度研究——以西南大学为例 被引量:6
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作者 邹杰梅 徐优 《兰州教育学院学报》 2012年第1期82-84,共3页
校园环境对学生的学习影响重大。本文采用NSSE-China(即"中国大学生学习性投入调查")对西南大学在校园环境支持度指标上的得分进行了分析,并将之与"985"大学及"211"大学在校园环境支持度指标上的得分情... 校园环境对学生的学习影响重大。本文采用NSSE-China(即"中国大学生学习性投入调查")对西南大学在校园环境支持度指标上的得分进行了分析,并将之与"985"大学及"211"大学在校园环境支持度指标上的得分情况进行了横向对比,并针对西南大学在校园环境支持度方面存在的问题与不足提出了若干改进的建议。 展开更多
关键词 西南大学 校园环境支持度 中国大学生学习性投入调查
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关于大学生上大学理由取向的调研——以重庆市七所高校大学生为例 被引量:6
20
作者 孙楚航 刘文政 李红 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2007年第11期63-65,10,共4页
为了进一步加强和改进学风建设,2007年4月2日,西南大学启动了“反思:我们为什么上大学”主题学风教育系列活动。历尽艰辛实现大学梦后,一些学生把当初的宏图大志抛在脑后,要么在各种新鲜和刺激的享受中迷失自我,要么在理想和现实... 为了进一步加强和改进学风建设,2007年4月2日,西南大学启动了“反思:我们为什么上大学”主题学风教育系列活动。历尽艰辛实现大学梦后,一些学生把当初的宏图大志抛在脑后,要么在各种新鲜和刺激的享受中迷失自我,要么在理想和现实的落差中无所适从。“反思:我们为什么上大学”这样的大学命题抑或是人生命题似乎在大学生中早已过时,也不再被人们关注,而西南大学的主题教育活动却唤醒和启励着大学生重新去反思和面对自己上大学的真正理由。活动的影响已远远超出了加强学风建设的意义,大学生对这一主题活动的关注程度也远远超出了主办方的预期。活动的更大意义在于,为作为生命个体的大学生提供了一次梳理过往,反思人生的契机;为大学生审视当下,唤醒上大学初衷,重新调整人生航向提供了可能;同时也为高校的教育管理者提供了一次审视和反思自我工作的机会。 展开更多
关键词 高校大学 重庆市 调研 学理 学风建设 主题教育活动 西南大学 教育管理者
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