纪录片《我们如何对抗抑郁》的叙事表达与传播策略

1

作者 邓娜 《新疆新闻出版广电》 2024年第4期100-104,共5页

纪录片《我们如何对抗抑郁》由中央广播电视总台影视剧纪录片中心出品,历时两年精心制作,共六集,是中国首部大体量、全方位解读抑郁症的纪录片。它聚焦抑郁高危群体,走近真实的抑郁疾病患者。片中有不同性别、不同年龄、不同程度的抑郁... 纪录片《我们如何对抗抑郁》由中央广播电视总台影视剧纪录片中心出品,历时两年精心制作,共六集,是中国首部大体量、全方位解读抑郁症的纪录片。它聚焦抑郁高危群体,走近真实的抑郁疾病患者。片中有不同性别、不同年龄、不同程度的抑郁症患者,他们站到了摄影机面前讲述自己的故事,并试图对身处黑暗之中的病友们伸出援手。该系列立足于如何解决问题,为社会热点和难点问题寻找解决路径,从科学、社会等多角度出发认识抑郁、解剖抑郁产生的原因,希望从个人、家庭、社会多角度呈现对抗抑郁的经验、路径与方法,同时探索调查类纪录片的创作模式。 展开更多

关键词 纪录片 广播电视总台 路径与方法 创作模式 影视剧 摄影机 抗抑郁 表达与传播

下载PDF 职称材料

情动理论视域下壁画“活态”表达与传播

2

作者 刘云岚 雷桐 《科技传播》 2024年第15期57-60,共4页

通过分析壁画“活态”表达中的情动机制,挖掘“情动”在壁画“活态”表达中重要作用。面对数字技术与艺术表达的深度融合中出现的情感流失问题,呼吁以“情动”作为“活态”壁画传播的着力点,推动壁画的“活态”表达方式不断创新与发展。

关键词 情动理论 壁画 活态 表达与传播

下载PDF 职称材料

红色故事的影像化表达与传播研究

3

作者 卢忠民 《东西南北》 2024年第1期71-73,共3页

红色故事的影像化表达与传播是现代媒介环境下对历史文化遗产的创新性继承与发展。本文旨在探讨将红色故事通过影像艺术形式表现出来,并有效传播给广大受众的策略与实践。文章论述了红色故事影像化的重要性,包括其在历史教育、文化传承... 红色故事的影像化表达与传播是现代媒介环境下对历史文化遗产的创新性继承与发展。本文旨在探讨将红色故事通过影像艺术形式表现出来,并有效传播给广大受众的策略与实践。文章论述了红色故事影像化的重要性,包括其在历史教育、文化传承和国际化传播中的作用。提出了一系列创新的表达与传播策略:内容创新与多样化、技术与艺术的融合、受众定位与细分、教育的结合、国际化传播以及反馈机制的建立与持续优化。这些策略的提出,不仅有助于丰富红色故事的影像化呈现形式,还能增强其教育和文化影响力,进而在全球范围内传播具有中国特色的红色文化。 展开更多

关键词 红色故事 影像化 表达与传播

下载PDF 职称材料

blaCTX-M-55介导的宋内志贺菌耐药机制研究 被引量：4

4

作者 蒋晓圆 刘东 +7 位作者 徐丽 方海红 冯娇 殷喆 周冬生 王丽 张德福 宋亚军 《军事医学》 CAS CSCD 北大核心 2016年第9期717-721,共5页

目的研究bla_(CTX-M-55)介导的宋内志贺菌#1083的耐药机制。方法双纸片协同扩散法验证#1083是否为产超广谱β-内酰胺酶(ESBL)菌株;PCR方法鉴定其耐药基因;接合转移实验验证携带ESBL基因的质粒是否具有可转移性;VITEK 2仪器检测菌株对多... 目的研究bla_(CTX-M-55)介导的宋内志贺菌#1083的耐药机制。方法双纸片协同扩散法验证#1083是否为产超广谱β-内酰胺酶(ESBL)菌株;PCR方法鉴定其耐药基因;接合转移实验验证携带ESBL基因的质粒是否具有可转移性;VITEK 2仪器检测菌株对多种抗生素的MIC值;基因组测序鉴定介导耐药基因转移的移动元件;引物延伸实验鉴定耐药基因转录起始位点。结果 #1083为bla_(CTX-M-55)介导产ESBL的菌株,携带bla_(CTX-M-55)的耐药质粒可通过接合转移的方式进入受体菌EC600,并使受体菌具有相应的耐药谱;介导bla_(CTX-M-55)转移的转座单元为ISEcp1-bla_(CTX-M-55)-Δorf477,且其上游的插入序列ISEcp1为耐药基因提供强启动子区,促进耐药基因表达,且此表达为恒定表达,不受抗生素的诱导作用影响。结论质粒携带的bla_(CTX-M-55)为#1083的主要耐药基因,插入序列ISEcp1介导此基因的表达与传播。 展开更多

关键词 宋内志贺菌 blaCTX-M-55 耐药基因 转座单元 表达与传播

原文传递

学校课堂誓词:一种微型课堂教学论——以江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学为例 被引量：3

5

作者 张菊荣 《江苏教育研究》 2016年第7期22-25,共4页

学校课堂誓词是学校课堂教学观的精简化、个性化表达,从江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学的课堂誓词中,可以看到课堂誓词在内涵与要素、形成与运用、表达与传播上的基本特征,可以说,这是一种"微型课堂教学论"。

关键词 学校课堂誓词 内涵与要素 形成与运用 表达与传播

下载PDF 职称材料

论当代高等艺术教育在新时期文化建设中的作用 被引量：3

6

作者 戴中保 《南京艺术学院学报（美术与设计）》 CSSCI 北大核心 2017年第5期151-154,共4页

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,将全面从严治党列入"四个全面"战略布局,开启反腐倡廉新征程。廉政文化建设是全面从严治党的重要组成部分,廉洁是党内政治文化的鲜明底色,而艺术作为人类万能的语言,加之互联网和... 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,将全面从严治党列入"四个全面"战略布局,开启反腐倡廉新征程。廉政文化建设是全面从严治党的重要组成部分,廉洁是党内政治文化的鲜明底色,而艺术作为人类万能的语言,加之互联网和大数据媒介,在廉政文化的形式表达和价值内化中将起到独特作用。高等专业艺术教育是培养专门艺术人才的主要途径,在新时期廉政文化建设中将会大有作为。 展开更多

关键词 廉政文化 艺术教育 表达与传播

下载PDF 职称材料

微电影对城市形象的表达与传播 被引量：3

7

作者 陈文华 《新闻知识》 2017年第5期53-56,共4页

微电影可以对城市场景、城市文化、城市素养、城市主题等多种城市元素进行表达与传播,因而微电影表达与传播城市形象时具有其特有的优势,而且微电影表达方式多样,病毒式、整合媒介、设置话题、线上线下联动等传播策略灵活,利用微电影进... 微电影可以对城市场景、城市文化、城市素养、城市主题等多种城市元素进行表达与传播,因而微电影表达与传播城市形象时具有其特有的优势,而且微电影表达方式多样,病毒式、整合媒介、设置话题、线上线下联动等传播策略灵活,利用微电影进行城市形象的传播,需要不断深入才能有显著而深远的效果。 展开更多

关键词 城市形象 微电影 表达与传播

下载PDF 职称材料

高校安全法治宣传教育的艺术表达与传播研究

8

作者 黎家鸣 《海风》 2021年第1期146-148,共3页

高校安全法制教育宣传工作是高校意识形态管理的重要组成部分。在新形势下,高校安全法制教育宣传工作面临较大挑战,创新高校安全法制宣传教育有利于增进高校意识形态管理工作路径研究,有利于提升理论学习传播的实效性,有利于贯彻党的教... 高校安全法制教育宣传工作是高校意识形态管理的重要组成部分。在新形势下,高校安全法制教育宣传工作面临较大挑战,创新高校安全法制宣传教育有利于增进高校意识形态管理工作路径研究,有利于提升理论学习传播的实效性,有利于贯彻党的教育方针。本文通过分析当前高校安全法制宣传工作存在的问题,探索宣传教育的艺术表达与传播路径研究,采取有效措施增强校园安全法制宣传工作实效,推进高校意识形态工作创新发展。 展开更多

关键词 校园安全 高校意识形态工作 法制宣传工作 法制宣传教育 党的教育方针 教育的艺术 表达与传播 采取有效措施

下载PDF 职称材料

微纪录片中城市形象的表达与传播

9

作者 易为 《新媒体研究》 2018年第11期133-134,共2页

微纪录片为丰富和发展城市形象的表达与传播创造了有利条件。微纪录片容量小,适合其拍摄的主题可以多种多样,在人物选择相对平民化、城市场景真实再现的基础上,实现城市文化形象的本真回归。

关键词 微纪录片 城市形象 表达与传播

下载PDF 职称材料

融媒体环境下农业节目的创新性表达与传播研究——以《奔腾刷事儿》为例

10

作者 康婧 刘艳婧 《新闻论坛》 2024年第1期40-42,共3页

本文关注了融媒体环境下农业节目的创新性表达与传播问题,具体以内蒙古卫视《奔腾刷事儿》节目为例,在分析农业节目的功能与社会意义及传统农业节目在融媒体环境下面临挑战的基础上,提出农业节目的创新性表达与传播路径,即在内容编排形... 本文关注了融媒体环境下农业节目的创新性表达与传播问题,具体以内蒙古卫视《奔腾刷事儿》节目为例,在分析农业节目的功能与社会意义及传统农业节目在融媒体环境下面临挑战的基础上,提出农业节目的创新性表达与传播路径,即在内容编排形式、传播语态、节目推广渠道等方面与新媒体相融合,实现农业节目在融媒体时代的可视化、亲民化、交互化、融合化。 展开更多

关键词 融媒体环境 农业节目 《奔腾刷事儿》 创新性表达与传播

下载PDF 职称材料

浅析新媒介视域下传统文化节目的创新表达 被引量：2

11

作者 江山红 《当代电视》 CSSCI 2022年第9期110-112,共3页

媒体融合传播为传统文化节目提供了全新的表达方式和传播渠道。通过突破固有的创作模式,着力多层次、多纬度的内容表达和重构叙事手法,以“文化+科技”的融合运用,积极探索中华优秀传统文化的“微”表达、“云”阅读、“数字”化,传统... 媒体融合传播为传统文化节目提供了全新的表达方式和传播渠道。通过突破固有的创作模式,着力多层次、多纬度的内容表达和重构叙事手法,以“文化+科技”的融合运用,积极探索中华优秀传统文化的“微”表达、“云”阅读、“数字”化,传统文化节目焕发新的生命力。 展开更多

关键词 传统文化 重构叙事 科技赋能 创新表达与传播

原文传递

基于模因论的英语语音教学模式研究

12

作者 林萍 《开封教育学院学报》 2015年第1期137-138,共2页

模因论是关于语言记忆与传播的新型理论,揭示了语言传播的内在规律,模因是一种信息单元,依靠复制与传播得以壮大。英语语音习得的过程是语音模因复制传播的过程,语音教学就是利用语音模因的特点帮助学生同化、记忆、表达和传播语音模因... 模因论是关于语言记忆与传播的新型理论,揭示了语言传播的内在规律,模因是一种信息单元,依靠复制与传播得以壮大。英语语音习得的过程是语音模因复制传播的过程,语音教学就是利用语音模因的特点帮助学生同化、记忆、表达和传播语音模因的过程。针对当前高职英语语音教学存在的问题,提出将模因论四个阶段与语音教学相结合的策略,提高英语语音教学质量。 展开更多

关键词 模因论 语音教学 同化阶段 记忆阶段 表达与传播阶段

下载PDF 职称材料