表演心理学与社会治疗 被引量：4

1

作者 朱兴国 《医学与哲学（A）》 CSSCI 北大核心 2008年第8期33-35,共3页

从后现代主义心理学思潮中脱颖而出的社会治疗最初是由美国心理学家弗莱德.纽曼创建于20世纪70年代,其理论基础是路易斯.赫兹曼等人提出的表演心理学。表演心理学融合了当前学科研究的趋势,是对主流心理学的挑战。表演心理学的社会治疗... 从后现代主义心理学思潮中脱颖而出的社会治疗最初是由美国心理学家弗莱德.纽曼创建于20世纪70年代,其理论基础是路易斯.赫兹曼等人提出的表演心理学。表演心理学融合了当前学科研究的趋势,是对主流心理学的挑战。表演心理学的社会治疗观并不是直接帮助人们解决现有问题,而是通过发展创造性的表演活动为人们构建一种全新的生活形式。 展开更多

关键词 后现代主义 表演心理学 社会治疗

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表演心理学:一种新的研究取向 被引量：3

2

作者 朱兴国 郭本禹 《心理学探新》 CSSCI 2010年第4期23-28,共6页

表演心理学是20世纪70年代在美国兴起的新的心理学研究思潮。表演心理学在对主流心理学挑战的基础上提出了发展式表演的理论,该理论致力于唤起人们对生活中表演维度的注意,并试图通过发展式表演来改进人类生存环境、提高人类的生活质量... 表演心理学是20世纪70年代在美国兴起的新的心理学研究思潮。表演心理学在对主流心理学挑战的基础上提出了发展式表演的理论,该理论致力于唤起人们对生活中表演维度的注意,并试图通过发展式表演来改进人类生存环境、提高人类的生活质量。当前关于表演心理学的研究主要集中在社会治疗、教育改革与社会变革等方面。作为一种新的研究取向,表演心理学还有其不完善之处,但其发展式表演的理论及其应用正被更多的人所接受。 展开更多

关键词 后现代主义 表演心理学 社会治疗 挑战性研究

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表演心理学视角下的周迅表演艺术研究 被引量：2

3

作者 陈薇 《电影评介》 2012年第4期17-19,共3页

现代电影越来越将镜头的触角深入到人们的精神世界,表现人物复杂的情感、情绪和深邃的思想。在电影表演艺术中,演员要解决自身与角色之间的矛盾,不仅要掌握和磨练自己的形体、表情、声音、语言等各种技能,而更为重要的是掌握表达内心世... 现代电影越来越将镜头的触角深入到人们的精神世界,表现人物复杂的情感、情绪和深邃的思想。在电影表演艺术中,演员要解决自身与角色之间的矛盾,不仅要掌握和磨练自己的形体、表情、声音、语言等各种技能,而更为重要的是掌握表达内心世界的内部技巧,从表演心理学的视角去深入的分析和把握角色的心理,体验角色的内心世界,从而创造出栩栩如生的,让观众信服的角色。 展开更多

关键词 电影演员 电影表演 表演心理学 创造角色 心理过程

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试论表演心理学视野下教育模式的重构 被引量：2

4

作者 朱兴国 郭本禹 《宁波大学学报（教育科学版）》 2012年第2期9-14,共6页

作为后现代心理理论的一个重要研究取向,表演心理学在人的学习与发展方面有着独特的见解。根据是否有利于人的发展,表演理论把教育模式分为获得式与发展式两类。由于传统教育模式在促进人的发展方面的无能为力,表演心理学指出,要使学校... 作为后现代心理理论的一个重要研究取向,表演心理学在人的学习与发展方面有着独特的见解。根据是否有利于人的发展,表演理论把教育模式分为获得式与发展式两类。由于传统教育模式在促进人的发展方面的无能为力,表演心理学指出,要使学校教育能真正促进学生发展就必须对原有的模式进行解构。基于发展式表演的研究,表演心理学提出了新的后现代教育模式。 展开更多

关键词 发展式教育 表演心理学 教育模式 重构

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“想象机制”在舞蹈表演实践中的应用 被引量：1

5

作者 张瑞智 《北京舞蹈学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第6期84-88,共5页

在表演心理学范畴中,科学的"想象机制"模型与心理干预等技巧的运用,可以有效地帮助舞者提高在舞蹈表演过程中的状态、能力的展现以及对舞蹈表演过程的理解,从而在舞蹈表演的过程中实现"高峰表现"。本文结合表演心... 在表演心理学范畴中,科学的"想象机制"模型与心理干预等技巧的运用,可以有效地帮助舞者提高在舞蹈表演过程中的状态、能力的展现以及对舞蹈表演过程的理解,从而在舞蹈表演的过程中实现"高峰表现"。本文结合表演心理学的相关理论,分析在舞蹈表演中如何运用"想象机制"指导、干预舞者的舞蹈表演状态;通过中西方关于"想象机制"的相关理论对舞蹈表演实践的分析比较,强调在"科学想象"基础上,"艺术想象"可以加强舞者对人物角色的塑造以及舞蹈艺术作品意境的营造,从而为舞蹈表演理论的研究提供新的视角。 展开更多

关键词 舞蹈表演 想象机制 高峰表现 表演心理学

原文传递

二胡教学中的几个重要环节 被引量：1

6

作者 孙毅 《吉林艺术学院学报》 2003年第4期49-51,共3页

本文从二胡教学的实际出发,对目前二胡的教学内容、教学方法、教学中存在的问题及行之有效的解决手段等作了较为系统的分析,从而便于在教学中更加有针对性地指导不同的学生解决学习和演奏过程中遇到的具体问题,以启发、帮助他们少走弯路... 本文从二胡教学的实际出发,对目前二胡的教学内容、教学方法、教学中存在的问题及行之有效的解决手段等作了较为系统的分析,从而便于在教学中更加有针对性地指导不同的学生解决学习和演奏过程中遇到的具体问题,以启发、帮助他们少走弯路,从而尽快全面提高二胡的演奏水平。 展开更多

关键词 二胡教学 表演心理学 表现力

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回归生活:表演心理学的哲学溯源 被引量：1

7

作者 朱兴国 郭本禹 《宁波大学学报（教育科学版）》 2009年第6期10-14,共5页

表演心理学作为后现代心理理论的一个重要流派,提出以一种新的发展式表演方法论取代传统心理学研究中的科学主义范式,其目的是使心理学的研究重新关注人类在日常生活中的发展。维特根斯坦思想是表演心理学产生的主要哲学源流,它对心理... 表演心理学作为后现代心理理论的一个重要流派,提出以一种新的发展式表演方法论取代传统心理学研究中的科学主义范式,其目的是使心理学的研究重新关注人类在日常生活中的发展。维特根斯坦思想是表演心理学产生的主要哲学源流,它对心理哲学中的科学主义、传统哲学的批判及其实践哲学、治疗哲学的思想都对表演心理学的产生与发展有着极其重要的影响。 展开更多

关键词 表演心理学 维特根斯坦哲学 溯源

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马克思主义哲学与表演心理学

8

作者 朱兴国 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第5期125-128,共4页

基于我们通过表演共同创作了我们的生活这一信念,美国著名心理学家、表演理论家路易斯.赫兹曼等人于上世纪70年代开创了表演心理学。表演心理学有着深厚的哲学渊源,马克思主义是其产生的重要哲学渊源之一。马克思关于人的本质的论述、... 基于我们通过表演共同创作了我们的生活这一信念,美国著名心理学家、表演理论家路易斯.赫兹曼等人于上世纪70年代开创了表演心理学。表演心理学有着深厚的哲学渊源,马克思主义是其产生的重要哲学渊源之一。马克思关于人的本质的论述、人的全面发展理论以及科学实践观成为表演心理学的重要理论基础与特征,并对其产生与发展有着极其重要的影响。 展开更多

关键词 马克思主义 人的本质 全面发展 科学实践观 表演心理学

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内心视觉在扬琴演奏中的应用研究

9

作者 蔺黎 《艺术科技》 2016年第11期178-179,共2页

扬琴在我国已经有了较长的演奏历史。扬琴音色明亮欢脱,恰如高山流水,叮咚作响,又如大珠小珠落玉盘般清脆动人。扬琴在大型演唱会会表演中也独树一帜,它适合于独奏、合奏、伴奏等多种形式,是演唱会的重要角色。扬琴的音色突出,对演奏的... 扬琴在我国已经有了较长的演奏历史。扬琴音色明亮欢脱,恰如高山流水,叮咚作响,又如大珠小珠落玉盘般清脆动人。扬琴在大型演唱会会表演中也独树一帜,它适合于独奏、合奏、伴奏等多种形式,是演唱会的重要角色。扬琴的音色突出,对演奏的技法要求也很高,演奏者必须要心无旁骛,心态平和、宁静,专注于扬琴的演奏,才能真正让扬琴表现出其动人的音律。因此,本文将从表演心理学的视角,分析如何将内心视觉的相关理论应用于扬琴演奏中,让演奏者在心理素质层面上有所提高,进而保证扬琴演奏完整流畅地进行。 展开更多

关键词 扬琴演奏 内心视觉 表演心理学

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新中国音乐表演心理学文献研究 被引量：24

10

作者 杨和平 《音乐探索》 CSSCI 2008年第2期32-38,共7页

新中国音乐表演心理学是20世纪中国音乐学研究领域中的一个重要组成部分。本文取新中国音乐表演心理综合理论研究、器乐演奏心理学研究、声乐演唱心理研究视角,对这个时段中的有关音乐表演心理学文献进行全面的、有机动态的分析研究,并... 新中国音乐表演心理学是20世纪中国音乐学研究领域中的一个重要组成部分。本文取新中国音乐表演心理综合理论研究、器乐演奏心理学研究、声乐演唱心理研究视角,对这个时段中的有关音乐表演心理学文献进行全面的、有机动态的分析研究,并初步指出新中国音乐表演心理学研究中的利弊得失,目的是为音乐心理学研究者们提供一个文献研究的轮廓,提供一个更深入、更广阔研究的文献基础。 展开更多

关键词 新中国 音乐表演心理学 器乐演奏心理学 声乐演唱心理学

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音乐心理学中音乐表演心理学的研究与发展 被引量：3

11

作者 王玥 《北方音乐》 2018年第24期107-108,113,共3页

音乐表演心理学是音乐心理学中的一个重要分支,音乐表演作为对乐曲的二度创作过程,有许多需要注意的方面。在21世纪,音乐表演心理学作为音乐心理学中的一个新兴研究学科,发展劲头十分强势,为后续的发展提供了极好的条件。但还有很多需... 音乐表演心理学是音乐心理学中的一个重要分支,音乐表演作为对乐曲的二度创作过程,有许多需要注意的方面。在21世纪,音乐表演心理学作为音乐心理学中的一个新兴研究学科,发展劲头十分强势,为后续的发展提供了极好的条件。但还有很多需要研究的方面,国外音乐表演心理学与本土研究上的匮乏,专业研究队伍尚未真正形成,制约了它的迅速发展。尽管这一研究学科还处于青涩阶段,但音乐表演心理学研究在整个音乐心理学中具有其独特的生命力与活力,也具有更多的优势和广阔的发展空间。国内从古至今的对音乐表演心理的研究,对古代音乐表演心理学思想的研究的传承,和对国外研究成果的接收使音乐表演心理学的研究更成熟,这些现有的条件已慢慢将这一研究成果化作一门专门的研究学科,本文以音乐表演心理在整个音乐中的作用作一个浅短的分析。 展开更多

关键词 音乐心理学 音乐表演心理学 二度创作 研究现状

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论音乐表演心理学的学科属性与内涵 被引量：2

12

作者 冯效刚 《北方音乐》 2022年第2期130-138,共9页

音乐表演是音乐艺术活动中的重要环节,而“音乐表演心理学”理论研究,涉及到音乐演(唱)奏表演者“注意力”“情感”“感知”“兴趣”“想象”“直觉”“记忆”“心境”,以及“临场心理的调节与控制”等一系列问题。此外,“直觉”问题还... 音乐表演是音乐艺术活动中的重要环节,而“音乐表演心理学”理论研究,涉及到音乐演(唱)奏表演者“注意力”“情感”“感知”“兴趣”“想象”“直觉”“记忆”“心境”,以及“临场心理的调节与控制”等一系列问题。此外,“直觉”问题还牵涉到“知觉”“意识”和“无意识”等,这些都是“音乐表演心理学”研究须面对的课题。文章对音乐表演心理学诸问题进行论述,涉及到“音乐表演心理学”能否成为一门学科,论及其学科属性、知识体系、研究方法,以及“人”在该学科研究中的地位与作用等问题。 展开更多

关键词 音乐表演心理学 学科属性 知识体系 研究方法

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音乐表演心理学在中国的早期发展路径——20世纪相关研究报告

13

作者 冯效刚 张卓 《交响（西安音乐学院学报）》 2022年第1期29-38,F0003,共11页

中国的音乐表演心理学研究肇始于20世纪80年代,虽值得关注的研究文章不足百篇,但大多数文献不仅对问题的研究颇为深入,而且研究论域非常广泛,他们的成果对于我们准确认知中国音乐表演心理学的早期发展具有重要意义,形成了我国早期音乐... 中国的音乐表演心理学研究肇始于20世纪80年代,虽值得关注的研究文章不足百篇,但大多数文献不仅对问题的研究颇为深入,而且研究论域非常广泛,他们的成果对于我们准确认知中国音乐表演心理学的早期发展具有重要意义,形成了我国早期音乐表演心理学研究的理论特色。文章以此为主要的探索路径,强调学科发展中提出的关键性理念。 展开更多

关键词 中国 音乐表演心理学 科学性 思维 创造性

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浅析表演心理学在舞蹈表演中的运用 被引量：2

14

作者 谷雪 《艺术科技》 2015年第3期118-118,共1页

舞蹈表演时良好的心理素质是舞蹈得以完美展现的基础,如何具备良好的心理素质以及如何更好地将其运用到我们的舞蹈表演中去成为我们值得关注的现象与参讨的话题,本文将通过对表演心理学知识的搜集、整理、分析进而解析这门学科在舞蹈专... 舞蹈表演时良好的心理素质是舞蹈得以完美展现的基础,如何具备良好的心理素质以及如何更好地将其运用到我们的舞蹈表演中去成为我们值得关注的现象与参讨的话题,本文将通过对表演心理学知识的搜集、整理、分析进而解析这门学科在舞蹈专业上的运用。 展开更多

关键词 表演心理学 心理素质 舞蹈 运用

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台上,台下——以教师角度浅谈舞台表演时的心理调节

15

作者 杨耀坤 《北方音乐》 2015年第16期70-70,共1页

音乐心理学作为一门研究与音乐相关的心理现象与问题的学科,从学科成立发展到现在,受到无数音乐研究者的重视和青睐,目前的研究方法也多种多样,如音乐表演心理、音乐创作心理以及音乐欣赏心理等,并在此基础上取得了一定的研究成果。但... 音乐心理学作为一门研究与音乐相关的心理现象与问题的学科,从学科成立发展到现在,受到无数音乐研究者的重视和青睐,目前的研究方法也多种多样,如音乐表演心理、音乐创作心理以及音乐欣赏心理等,并在此基础上取得了一定的研究成果。但把老师作为中心线索来搭建学生精神层面、心理技能与实践关系的研究却并不多,因此笔者认为这篇文章不仅具有一定的学术研究价值,也为我们重新认识音乐教师的职责和重要性开启了新的一片天地。 展开更多

关键词 表演心理学 心理技能 教师角色

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浅议音乐心理学对声乐表演心理学的影响 被引量：1

16

作者 邱丰 《音乐时空》 2013年第12X期67-67,共1页

如何通过研究声乐表演心理学,让声乐表演者从根本上提高声乐表演素质、掌握科学的训练规律,是声乐界关注的问题。而音乐心理学的发展水平影响了声乐表演心理学的发展,通过对于音乐心理学的梳理,我们将进一步深化对于声乐表演心理学的理... 如何通过研究声乐表演心理学,让声乐表演者从根本上提高声乐表演素质、掌握科学的训练规律,是声乐界关注的问题。而音乐心理学的发展水平影响了声乐表演心理学的发展,通过对于音乐心理学的梳理,我们将进一步深化对于声乐表演心理学的理解和掌握。 展开更多

关键词 音乐心理学 声乐表演心理学 声乐表演心理素质

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