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场景理论视角下商业街色彩研究
被引量:
1
1
作者
韦金秋
《流行色》
2023年第4期27-29,共3页
色彩与生俱来是表达建筑外表特征与精神感受的重要因素。面对着城市街道面貌趋同化等诸多问题,使人们产生了强烈的“失落感”,街道建筑色彩的趋同与精神性的缺失是我们急需要解决的问题之一。针对这个问题本文试图通过城市街道建筑色彩...
色彩与生俱来是表达建筑外表特征与精神感受的重要因素。面对着城市街道面貌趋同化等诸多问题,使人们产生了强烈的“失落感”,街道建筑色彩的趋同与精神性的缺失是我们急需要解决的问题之一。针对这个问题本文试图通过城市街道建筑色彩设计来改善人们当下对生活场所的精神性需求。以上海市大学路商业街为例,但随着城市的开发改造,建筑色彩被过于“浅薄”地处理成单调的灰色。本文以上海市大学路商业街色彩为研究载体,从色彩介入场所精神的维度出发,深入剖析在多元文化的影响下,大学路商业街色彩的氛围表达。笔者将色彩放入场景理论的三个维度五个要素中进行研究,分析色彩与街道建筑所产生的精神性场域,总结出大学路商业街色彩独特而又和谐发展的策略,营造属于“沪上街道”的场所氛围。
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关键词
场景理论
街区
色彩
氛围营造
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职称材料
城市的色彩与空间研究——以澳门历史城区为例
2
作者
李丹
潘雨薇
《齐鲁周刊》
2021年第1期79-81,共3页
澳门历史城区对于澳门的城市发展有着重要的意义,其历史建筑文化遗产与现代生活紧密关联。笔者通过实地的考察,发现澳门历史城区存在一定的视觉紊乱现象。通过对历史城区的空间、街区色彩进行研究,探讨色彩与空间的关系,有效提升城市空...
澳门历史城区对于澳门的城市发展有着重要的意义,其历史建筑文化遗产与现代生活紧密关联。笔者通过实地的考察,发现澳门历史城区存在一定的视觉紊乱现象。通过对历史城区的空间、街区色彩进行研究,探讨色彩与空间的关系,有效提升城市空间尺度与层次,使城市空间更贴近城市居民的生活状态,有效地丰富且提升澳门历史城区的环境视觉秩序。
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关键词
街区
色彩
澳门历史城区
色彩
与空间
原文传递
基于城市街区色彩研究的基础教学课题设置——以苏州古城街区为例
3
作者
宋晓真
丁俊
《长春教育学院学报》
2015年第14期85-86,共2页
随着科技的发展和社会的进步,传统的艺术设计基础课程教学内容已不能满足越来越复杂、越来越综合的职业需求。在色彩基础教学中融入城市传统街区色彩的相关知识,让学生去学习色彩与材质、色彩与光、色彩与自然地理环境、人文环境的关系...
随着科技的发展和社会的进步,传统的艺术设计基础课程教学内容已不能满足越来越复杂、越来越综合的职业需求。在色彩基础教学中融入城市传统街区色彩的相关知识,让学生去学习色彩与材质、色彩与光、色彩与自然地理环境、人文环境的关系,对创新设计基础教育理论和探索教学实践新模式有着重要的现实意义。
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关键词
课题
街区
色彩
教学
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职称材料
题名
场景理论视角下商业街色彩研究
被引量:
1
1
作者
韦金秋
机构
上海大学
出处
《流行色》
2023年第4期27-29,共3页
文摘
色彩与生俱来是表达建筑外表特征与精神感受的重要因素。面对着城市街道面貌趋同化等诸多问题,使人们产生了强烈的“失落感”,街道建筑色彩的趋同与精神性的缺失是我们急需要解决的问题之一。针对这个问题本文试图通过城市街道建筑色彩设计来改善人们当下对生活场所的精神性需求。以上海市大学路商业街为例,但随着城市的开发改造,建筑色彩被过于“浅薄”地处理成单调的灰色。本文以上海市大学路商业街色彩为研究载体,从色彩介入场所精神的维度出发,深入剖析在多元文化的影响下,大学路商业街色彩的氛围表达。笔者将色彩放入场景理论的三个维度五个要素中进行研究,分析色彩与街道建筑所产生的精神性场域,总结出大学路商业街色彩独特而又和谐发展的策略,营造属于“沪上街道”的场所氛围。
关键词
场景理论
街区
色彩
氛围营造
Keywords
Scenarios model
block color
creating an atmosphere
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
城市的色彩与空间研究——以澳门历史城区为例
2
作者
李丹
潘雨薇
机构
澳门科技大学人文艺术学院
出处
《齐鲁周刊》
2021年第1期79-81,共3页
文摘
澳门历史城区对于澳门的城市发展有着重要的意义,其历史建筑文化遗产与现代生活紧密关联。笔者通过实地的考察,发现澳门历史城区存在一定的视觉紊乱现象。通过对历史城区的空间、街区色彩进行研究,探讨色彩与空间的关系,有效提升城市空间尺度与层次,使城市空间更贴近城市居民的生活状态,有效地丰富且提升澳门历史城区的环境视觉秩序。
关键词
街区
色彩
澳门历史城区
色彩
与空间
分类号
TU9 [建筑科学]
原文传递
题名
基于城市街区色彩研究的基础教学课题设置——以苏州古城街区为例
3
作者
宋晓真
丁俊
机构
苏州工艺美术职业技术学院环境艺术系
出处
《长春教育学院学报》
2015年第14期85-86,共2页
基金
苏州工艺美术职业技术学院2013年度教育教学研究立项课题研究成果之一(1325)
文摘
随着科技的发展和社会的进步,传统的艺术设计基础课程教学内容已不能满足越来越复杂、越来越综合的职业需求。在色彩基础教学中融入城市传统街区色彩的相关知识,让学生去学习色彩与材质、色彩与光、色彩与自然地理环境、人文环境的关系,对创新设计基础教育理论和探索教学实践新模式有着重要的现实意义。
关键词
课题
街区
色彩
教学
分类号
TU984 [建筑科学—城市规划与设计]
TU115 [文化科学—职业技术教育学]
G712 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
场景理论视角下商业街色彩研究
韦金秋
《流行色》
2023
1
下载PDF
职称材料
2
城市的色彩与空间研究——以澳门历史城区为例
李丹
潘雨薇
《齐鲁周刊》
2021
0
原文传递
3
基于城市街区色彩研究的基础教学课题设置——以苏州古城街区为例
宋晓真
丁俊
《长春教育学院学报》
2015
0
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职称材料
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