中职与本科“3+4”分段培养会计专业衔接教材建设 被引量：8

1

作者 周平 寇红平 《教育与职业》 北大核心 2018年第15期107-111,共5页

建设中职与本科"3+4"分段培养衔接教材,推进教材内容的衔接与贯通,是提升"3+4"人才培养质量的重要举措。针对"3+4"会计专业衔接教材建设中存在的教材体系构建不完善、课程标准不统一、教材内容与职业标... 建设中职与本科"3+4"分段培养衔接教材,推进教材内容的衔接与贯通,是提升"3+4"人才培养质量的重要举措。针对"3+4"会计专业衔接教材建设中存在的教材体系构建不完善、课程标准不统一、教材内容与职业标准对接不紧密、教材结构设计理念陈旧、缺乏有效沟通机制等问题,文章提出对应职业能力分层,构建教材体系框架;统一课程标准,明确对接依据;优化教材结构,匹配课程模式;对接职业标准,实现教材内容一体化;增强衔接意识,校企共创共建的衔接教材建设思路。 展开更多

关键词 分段培养 会计专业 衔接教材

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初、高中数学教学衔接初探 被引量：3

2

作者 夏炎 宗晓丰 《中学数学（江苏）》 1996年第11期1-3,共3页

作为一门系统的科学,数学的教学自然应该关注它的相关性、整体性和连续性。因此,如何搞好初高中数学教学的衔接也就成了多年来中国数学教育界普遍关心的课题。一方面,九年义务教育的新教材已经使用了三年,但配套的高中数学教材还没有面... 作为一门系统的科学,数学的教学自然应该关注它的相关性、整体性和连续性。因此,如何搞好初高中数学教学的衔接也就成了多年来中国数学教育界普遍关心的课题。一方面,九年义务教育的新教材已经使用了三年,但配套的高中数学教材还没有面世,这样,教材内容的衔接问题如今变的更为突出了。如何依据九年义务教育初中新教材的内容和要求。 展开更多

关键词 高中数学教材 教学衔接 二次函数 高中数学教学 九年义务教育 数学思想方法 新教材 中国数学教育 初中数学 衔接教材

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对小学语文教学中段“以读促写,读写结合”研究 被引量：1

3

作者 童长梅 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第1期46-47,共2页

针对现在的小学语文教学情况分析,两个最为重要的组成部分就是写作和阅读的教学,作为语文内容其密不可分。而想要提高小学生的全方面发展综合素质以及有效调动学生在学习过程中的主观能动性,将读写有机的合二为一是重要的教学形式和方... 针对现在的小学语文教学情况分析,两个最为重要的组成部分就是写作和阅读的教学,作为语文内容其密不可分。而想要提高小学生的全方面发展综合素质以及有效调动学生在学习过程中的主观能动性,将读写有机的合二为一是重要的教学形式和方法之一。这就要求教师在教学活动中采取正确高效的教学方法和策略,使学生全面发展,掌握阅读写作技能技巧。因此本文章将以小学语文中断的读写结合为基础,浅析其存在的问题方法及策略。 展开更多

关键词 小学语文 读写结合 教学策略 衔接教材

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小初衔接英语语音课基本模式探究——以湖里区衔接教材Unit 17为例

4

作者 熊俊 《新东方英语（中学版）》 2019年第9期144-145,共2页

良好的语音面貌对学生的英语学习有积极影响.小初衔接英语课以语音课为主,符合学生年龄特征与学习需求.语音衔接课的成效取决于衔接教材使用和教学模式选取.教师应在灵活使用衔接教材的基础上,紧密联系生活实际,充分发挥学生主体地位,... 良好的语音面貌对学生的英语学习有积极影响.小初衔接英语课以语音课为主,符合学生年龄特征与学习需求.语音衔接课的成效取决于衔接教材使用和教学模式选取.教师应在灵活使用衔接教材的基础上,紧密联系生活实际,充分发挥学生主体地位,提升语音课的成效. 展开更多

关键词 小初衔接英语语音课 衔接教材 基本模式

原文传递

浅谈衔接教材教学体会

5

作者 李成文 陈石华 吴培明 《宁德师范学院学报（自然科学版）》 1994年第2期68-70,共3页

本文通过对小学生知识、教材、学习的摸底，探讨如何利用衔接教材进行有效的中小学数学衔接教学．

关键词 中小学数学教学 衔接教学 衔接教材

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立足功能定位 强化示范引领

6

作者 郑良 《中学数学教学参考》 2022年第10期17-20,共4页

本文以初高中数学衔接教材中的4道试题为载体,呈现其“解答错误”,明晰问题逻辑,揭示问题本质。针对当前初高中数学衔接的现状,给出衔接教材的编写与教学建议。

关键词 衔接教材 定位 参数 逻辑 示范

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关于对牛津英语Starter教法的探究

7

作者 陈旭 《学园》 2011年第20期86-87,共2页

好的开始是成功的一半。正如这句话所说，把握开始阶段，让学生在初一年级就学好牛津英语Starter，才能改善农村英语两极分化的现状。Starter是对学生过去英语学习的浓缩，更是学好英语的垫脚石。教师要改变思想，切勿好高骛远，忽略帮... 好的开始是成功的一半。正如这句话所说，把握开始阶段，让学生在初一年级就学好牛津英语Starter，才能改善农村英语两极分化的现状。Starter是对学生过去英语学习的浓缩，更是学好英语的垫脚石。教师要改变思想，切勿好高骛远，忽略帮助学生打好基础的机会，教师只有充分利用好Starter，以教材为本，创设情境，让学生快乐学习，才能帮助学生学好英语。 展开更多

关键词 衔接教材 教法 情境

原文传递

搭建多种“学习支架” 助力小初衔接教材文言文学习

8

作者 王雄 《青海教育》 2024年第4期26-27,共2页

2021年教育部委托语文出版社编写语文小初衔接教材,将文言文部分独立设置,旨在为民族地区小学阶段末使用统编教材学习文言文的学生“补差补学”。本文就民族地区教师使用小初衔接教材,提出立足民族地区学生的最近发展区搭建思维支架、... 2021年教育部委托语文出版社编写语文小初衔接教材,将文言文部分独立设置,旨在为民族地区小学阶段末使用统编教材学习文言文的学生“补差补学”。本文就民族地区教师使用小初衔接教材,提出立足民族地区学生的最近发展区搭建思维支架、评价支架、情境支架、示例支架、言语支架、配图支架,助力小初衔接教材文言文学习,提高学生语文核心素养。 展开更多

关键词 “学习支架” 语文小初衔接教材 文言文学习

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发挥语文衔接教材的作用,发展民族地区学生语文核心素养

9

作者 刘健美 《语文建设》 北大核心 2023年第2期49-50,共2页

语文衔接教材的实施,旨在为民族地区学生用好统编教材保驾护航,发挥教材的培根铸魂、启智增慧作用。首先,要基于语文衔接教材的特点发挥衔接作用,帮助民族地区学生渡过语言关和知识关;其次,要明确教学目标,在激发学生学习兴趣的同时,与... 语文衔接教材的实施,旨在为民族地区学生用好统编教材保驾护航,发挥教材的培根铸魂、启智增慧作用。首先,要基于语文衔接教材的特点发挥衔接作用,帮助民族地区学生渡过语言关和知识关;其次,要明确教学目标,在激发学生学习兴趣的同时,与统编教材形成合力,发展学生的语文核心素养。 展开更多

关键词 语文衔接教材 民族地区 核心素养

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提高随迁子女英语学习能力的校本衔接教材的编写与使用

10

作者 严丽华 刘建 《教育视界》 2021年第27期23-26,共4页

针对流动人口随迁子女进入初中后英语学习的衔接障碍,为提高随迁子女英语学习能力,更好地促进教育公平,我校英语组及时采取补偿措施,编写出校本衔接教材,为英语学习暂时处于不利地位的随迁子女提供帮助。阐述校本衔接教材编写的目标、... 针对流动人口随迁子女进入初中后英语学习的衔接障碍,为提高随迁子女英语学习能力,更好地促进教育公平,我校英语组及时采取补偿措施,编写出校本衔接教材,为英语学习暂时处于不利地位的随迁子女提供帮助。阐述校本衔接教材编写的目标、原则、框架与内容,以及流动人口随迁子女使用校本衔接教材后取得的成效。 展开更多

关键词 初中英语 衔接教学 校本衔接教材 随迁子女

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浅谈初高中英语衔接教材（课本）的编写

11

作者 曹毅 《新校园（上旬刊）》 2014年第1期148-149,共2页

我们通过研读新课标教材、调查问卷、师生访谈发现教材在拼读、词性、句子成分知识和学习方法等方面存在初高中教材衔接上的问题.因此,从2010 年开始编写满足师生需要的初高中衔接教材,从目标词汇的确定、教材体系构建、学习活动设计等... 我们通过研读新课标教材、调查问卷、师生访谈发现教材在拼读、词性、句子成分知识和学习方法等方面存在初高中教材衔接上的问题.因此,从2010 年开始编写满足师生需要的初高中衔接教材,从目标词汇的确定、教材体系构建、学习活动设计等方面经过三年试用和不断修改,最后形成以听说读写活动为载体、语篇与活动来突破衔接难点的衔接英语教材并由重庆大学出版社出版. 展开更多

关键词 英语衔接教材 原则 依据 过程 结构

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用好小初衔接教材,提高民族地区学生语文素养

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作者 金美仙 《语文建设》 北大核心 2022年第20期37-42,共6页

做好教材衔接工作,帮助民族地区学生更好地使用统编语文教材,是现阶段少数民族地区教育教学亟须解决的问题,特别是语文学科,因各地区使用的小学汉语教科书和统编教材存在一定的差距,须做好补学、补差工作。小初衔接教材系统归纳了统编... 做好教材衔接工作,帮助民族地区学生更好地使用统编语文教材,是现阶段少数民族地区教育教学亟须解决的问题,特别是语文学科,因各地区使用的小学汉语教科书和统编教材存在一定的差距,须做好补学、补差工作。小初衔接教材系统归纳了统编小学语文教材中的基础知识和基本技能,在比对教材差异的基础上,帮助民族地区学生补齐短板。民族地区学校要用好小初衔接教材,提高学生语文素养。 展开更多

关键词 小初衔接教材 民族地区 语文素养

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《初高中生物衔接教材》与学习实效性的相关性研究

13

作者 张莹 《中学生物教学》 2019年第2期40-41,共2页

初次使用我校编纂的《初高中生物衔接教材》,并将使用过该教材的高一学生和未使用过该教材的高二学生进行对比分析,旨在初步研究《初高中生物衔接教材》对学习实效性的意义。

关键词 初高中生物衔接教材 学习时效性 问卷调查 数据分析

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上海北郊高中一年级推出衔接教材

14

《广西教育》 2006年第11B期9-9,共1页

上海北郊高级中学特别为该校高一新生准备了一本《高一年级衔接教材》。新生在正式开始高中课程之前，先要就这本衔接教材，对初中知识点进行梳理和强化，以便他们能够更好地适应高中学习。这本《高一年级衔接教材》包括了语文、数学、... 上海北郊高级中学特别为该校高一新生准备了一本《高一年级衔接教材》。新生在正式开始高中课程之前，先要就这本衔接教材，对初中知识点进行梳理和强化，以便他们能够更好地适应高中学习。这本《高一年级衔接教材》包括了语文、数学、英语三方面的内容， 展开更多

关键词 高中一年级 上海 高一新生 衔接教材 北郊高级中学

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玲玲的暑假(小小说)

15

作者 邹吉庆 《湖北教育》 1994年第10期47-47,共1页

玲玲今年小学毕业,参加毕业会考的成绩不错,据老师 说,上重点初中没问题。为此,玲玲的爸爸妈妈高兴了好几天。 玲玲当然更高兴了。今年这个暑假没有假期作业,又不要像去年那样参加假期补课。老师讲,升初中后学习就更紧张了,假期补课是常... 玲玲今年小学毕业,参加毕业会考的成绩不错,据老师 说,上重点初中没问题。为此,玲玲的爸爸妈妈高兴了好几天。 玲玲当然更高兴了。今年这个暑假没有假期作业,又不要像去年那样参加假期补课。老师讲,升初中后学习就更紧张了,假期补课是常事,哪一个寒暑假也拉不下。因此,玲玲准备今年这个暑假好好玩个痛快。特别是到张家界旅游的事,爸爸妈妈都答应好几年了,却一直没有兑现。 展开更多

关键词 小小说 张家界 小提琴学习 毕业会考 学习班 衔接教材 寒暑假 初中后 体育特长 小学三年级

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对提升学生体能的新思考 被引量：2

16

作者 黄先斗 《体育教学》 2019年第8期60-60,共1页

“第四届全国身体运动功能教学指导培训班暨青少年体质发展研讨会”大会报告、专题论坛及校园身体功能训练理论与实战培训,对当下中小学生体能下降,从教学训练方法、衔接性教材研发、坚持有目标锻炼、提高体育课堂教学质量、提升学生体... “第四届全国身体运动功能教学指导培训班暨青少年体质发展研讨会”大会报告、专题论坛及校园身体功能训练理论与实战培训,对当下中小学生体能下降,从教学训练方法、衔接性教材研发、坚持有目标锻炼、提高体育课堂教学质量、提升学生体能等方面提出新思考。 展开更多

关键词 教学方法 衔接性教材 有目标锻炼 学生体能

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