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题名跨越式复习备考下的初高中历史衔接技巧探秘
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作者
拜淑玲
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机构
甘肃省临夏州河州中学
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出处
《中学政史地（初中适用）》
2024年第7期103-107,共5页
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文摘
一、中考历史复习备考的重要性及初高中衔接的挑战在中考历史复习备考中,学生不仅要夯实基础知识,还要提升历史思维能力,为以后的高中学习打下坚实的基础。然而,由于初中历史教材与高中历史教材在知识体系、思维方式等方面存在一定的差异,学生在初高中衔接的过程中往往会面临诸多挑战。首先,在知识体系方面,初中历史教材注重基础知识的普及和记忆,而高中历史教材则更加注重知识的深度和广度。
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关键词
历史思维能力
复习备考
初高中衔接
高中学习
初中历史教材
高中历史教材
夯实基础
衔接技巧
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名政治教学衔接策略摭谈
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作者
吴新芳
陈永中
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机构
江苏省江阴市第一中学
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出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2015年第11期52-53,共2页
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文摘
课堂衔接主要指教师运用巧妙的方法和语言，将前后两部分教学情境、内容、环节或大部分教学内容和环节连接起来，从而使整个课堂成为一个连贯紧凑、浑然天成的有机整体。巧妙的衔接技巧是串联各个知识点、教学环节的黏合剂，不但有利于学生理解新课内容，促进知识生成，从整体上把握知识发展的脉络，在不知不觉中提升思维的品质；而且还能使课堂结构严谨有序、富有逻辑性，课堂教学浑然一体，一气呵成。
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关键词
衔接策略
政治教学
教学内容
课堂结构
教学情境
有机整体
衔接技巧
教学环节
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈句子衔接
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作者
陈秀菊
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机构
河北省滦县一中
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出处
《阅读与鉴赏（下旬）》
2010年第3期80-80,79,共2页
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文摘
连贯，就是连接贯通，也就是指能够调整语句之间的顺序．注意前后照应和衔接。高考中常见的句子衔接（连贯）题型有语境类、非语境类两大命题类型。下面结合具体事例对这两种语句连贯题的衔接技巧分析如下：
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关键词
衔接技巧
句子
命题类型
连贯
语句
语境
高考
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分类号
G623.310.2
[文化科学—教育学]
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题名英汉视译中类意群的合理衔接
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作者
刘辉
马阳
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机构
华北电力大学
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出处
《英语广场（学术研究）》
2017年第3期12-14,共3页
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文摘
本文以塞莱斯科维奇的脱离源语语言外壳,即"得意忘言"理论为基础,以英汉视译中的类意群为研究对象,深入剖析类意群在视译中的划分依据及划分方法,重点分析了类意群在定语、同位语、状语、被动语态中的划分技巧及合理衔接。实践证明,灵活掌握类意群的划分技巧,合理衔接类意群,就能有效地处理视译中的难点,进而保证英汉视译的顺利进行。
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关键词
英汉视译
类意群
顺句驱动
衔接技巧
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分类号
H059
[语言文字—语言学]
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题名双打提高水准的金钥匙——双打经典连载14
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作者
赵振平
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出处
《网球天地》
2012年第11期114-119,共6页
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文摘
你知道提高网球技术水准的金钥匙隐藏在哪儿吗？没错，在双打中。
职业选手都会有意识地经常进行双打练习和比赛，他们知道这对提高单打技术水平有着积极的作用。因为双打的中场击球次数绝对高出单打，单打多数情况是在底线对拉。而从底线跑前击球、接着上网截击，这样的衔接技巧，只有在双打中才能有更多机会磨练。
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关键词
金钥匙
双打
连载
技术水准
衔接技巧
有意识
单打
击球
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分类号
G846
[文化科学—体育训练]
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题名课堂教学巧衔接
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作者
陈永中
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机构
江苏省江阴一中
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2015年第6期66-67,共2页
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文摘
衔接是指在课堂教学中,由一个情境向另一个情境变换、一个问题向另一个问题转换、由这部分教学内容向那部分教学内容迁移和过渡、由一个教学单元向另一个教学单元推进的环节。巧妙的衔接技巧是课堂的＂润滑剂＂。教师怎样才能突破现状做好课堂教学的衔接设计工作呢？1.全面把握衔接点。世界是普遍联系的,做好教学衔接设计工作的前提是认识和把握教学情境、教学内容和教学环节的关联点即衔接点,让学生学到活的而不是僵死的知识。
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关键词
课堂教学
衔接技巧
教学内容
教学情境
教学单元
设计工作
问题转换
普遍联系
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名充分衔接技巧在降低初产妇乳头皲裂发生中的作用
被引量：5
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作者
钱红芳
张小丽
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机构
扬州大学医学院附属医院扬州市妇幼保健院产科
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出处
《医学研究与教育》
CAS
2017年第6期34-37,共4页
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文摘
目的探讨充分衔接技巧在降低初产妇乳头皲裂发生中的作用及其重要性。方法选取2017年1—7月在扬州市妇幼保健院足月顺娩的120名初产妇作为研究对象,简单随机化分成对照组(60例)和实验组(60例)。两组均给予常规母乳喂养知识宣教及指导。实验组在宣教、指导基础上给予充分衔接技巧指导。结果实验组产妇在产后24 h、48 h、72 h乳头疼痛、皲裂发生均低于对照组(P<0.01)。结论充分衔接技巧在预防初产妇乳头皲裂(疼痛)中有重要作用,能够有效降低产后72 h内产妇的乳头皲裂(疼痛)发生。
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关键词
初产妇
充分衔接技巧
乳头皲裂
乳头疼痛
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Keywords
primipara
full articulation skills
nipple chap
nipple pain
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分类号
R714.69
[医药卫生—妇产科学]
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题名例谈语用训练中读写结合的自然衔接
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作者
郭志洪
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机构
福建省莆田市涵江区白塘中心小学
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出处
《黑河教育》
2021年第10期49-50,共2页
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文摘
随着教育的不断发展,教师对语用课堂中的读写结合越来越重视,每一本不同的教材都包含着不同的读写结合要求,因此,教师也会根据不同的教材设置不同的读写结合点,让学生更好地加以理解。其实,教师对读写结合点的理解是不同的,所以,不同的教师也会寻找其认为行之有效的读写结合点,而如何寻找有效的读写结合点,也成为教师在解析课文时最难把握的点。纵观小学语文语用训练课堂,可以发现,有一些教师在选取读写结合点时存在一些问题。文章就语用训练中的读写结合进行阐述,探究如何寻找有效的读写结合点。
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关键词
语用训练
读写结合
自然衔接技巧
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名闲谈戏曲台词对白衔接的技巧
被引量：1
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作者
夏明
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出处
《黄梅戏艺术》
2004年第1期52-52,共1页
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关键词
戏曲台词
戏曲演员
对白
衔接技巧
接口
人物形象
情感表达
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分类号
J812.3
[艺术—戏剧戏曲]
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题名浅谈英语段落写作与衔接技巧
被引量：1
- 10
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作者
王春兰
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机构
大连职工大学
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出处
《科教文汇》
2007年第11期72-72,共1页
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文摘
英语段落是由主题句、扩展句和结论句组成的,并且要遵循一致性和连贯性的原则。英语段落写作要掌握必要的衔接技巧。
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关键词
段落
写作
连贯
衔接技巧
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名自主学习策略在高中语文写作中的核心应用
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作者
金和璞
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机构
云南省红河州弥勒市第一中学
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出处
《中国校外教育（中旬）》
2015年第2期51-51,共1页
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文摘
语文教学任务中核心向导因素就是学习主体标准化写作能力的培养,根据个体情操陶冶以及语文素养潜质形态观察,尽管教学流程历经重复改革历程,但是因为过往应试理念效应始终存在,涉及写作基础稳固实效仍旧有所欠缺。透过实际角度观察,其实都是教学过程中忽视了学生自主适应能力的培养,要知道写作需要灌输的内容因素众多,必须确保规划人员已经掌握足够的生活学习经验,这样才能在文字衔接上彰显流畅性特征,为后期课堂实践奠定深刻适应基础。因此,本文就是结合这类自主适应能力加以科学引导,希望能够为高中语文写作教学指导提供更多规范要求,避免模糊认知迹象的再次浮现,为创新素质化人才的全数供应保驾护航。
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关键词
高中语文
写作教学
自主学习
衔接技巧
核心价值
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名课件制作中几种工具衔接方法初探
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作者
赵冬梅
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机构
云南保山学院
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出处
《网友世界》
2014年第19期229-229,共1页
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文摘
本文以课件制作中3种常用工具为例展开，介绍了它们彼此之间的衔接技巧，希望能够帮助广大课件制作者根据自己的需要，更加灵活、高效地制作出功能强大的教学课件。
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关键词
课件制作
衔接技巧
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分类号
TG7
[金属学及工艺—刀具与模具]
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