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题名艺术设计专业设计基础课程教学反思与优化
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作者
徐浩
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机构
浙江传媒学院设计艺术学院
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出处
《艺术与设计（理论版）》
2013年第10X期168-169,共2页
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基金
浙江传媒学院教改项目成果之一
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文摘
目前,设计基础课程教学主要存在两个问题,一是课程内容重复,二是课程衔接不够紧密。我国设计教育的跳跃式发展,随之产生了各种设计教育理念,理念间的碰撞直接或间接导致了以上问题的产生。文章认为,世界是多样的,客户是多样的,项目是多样的,设计教育理念也应该是多样的,每个学校只要明确各自定位,处理好是"向西看为主",还是"向东看为主"的问题,合理调整课程设置,引导教师间多交流,所遇问题将会引刃而解。
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关键词
设计基础课程
内容重复
衔接不紧
成因分析
优化方案
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Keywords
Design Basis Course, Duplicate Content ,Convergence is not Tight, Analysis of Causes,Prioritization Scheme
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分类号
J50
[艺术—艺术设计]
G642
[文化科学—高等教育学]
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