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高校科研育人:价值、意蕴、问题与机制 被引量:12
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作者 尹万东 《北京化工大学学报(社会科学版)》 2019年第4期75-81,共7页
科研育人是教育部颁布的高校十大育人体系里的第二大育人体系。高校科研育人是建设科技强国的必然要求、遵从伦理道德的应有之义、催生时代新人的重要举措,具有胸怀理想不甘落后、践行精神知难而上、掌握方法受之以渔、培养思维训练有... 科研育人是教育部颁布的高校十大育人体系里的第二大育人体系。高校科研育人是建设科技强国的必然要求、遵从伦理道德的应有之义、催生时代新人的重要举措,具有胸怀理想不甘落后、践行精神知难而上、掌握方法受之以渔、培养思维训练有素、落实行动循序渐进的深刻意蕴。科研育人尚存在投入不足、学术不端、学生科研不乐观三大问题,可以从制度先行提升顶层设计、融合文化厚植人文底蕴、融合教学夯实育人基础、融合产业紧跟行业走向以及结合竞赛增强竞争意识五个方面的创新机制推动科研育人。 展开更多
关键词 高校科研育人 科学家精神 行动至上 铸魂育人
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