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高中生物学课堂教学目标表述存在的问题与应对策略
1
作者
曹广忠
《中学生物学》
2013年第3期5-8,共4页
针对课堂教学目标表述存在的4个方面问题,提出了课堂教学目标规范表述是提高教学有’效性的需要;理清教育目的或方针、课程目标、教学目标之间的关系;明确制定课堂教学目标的依据;掌握规范课堂教学目标表述的技术路径等应对策略,...
针对课堂教学目标表述存在的4个方面问题,提出了课堂教学目标规范表述是提高教学有’效性的需要;理清教育目的或方针、课程目标、教学目标之间的关系;明确制定课堂教学目标的依据;掌握规范课堂教学目标表述的技术路径等应对策略,并展示了一个基于课程标准的课堂教学目标课例与分析。
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关键词
课堂教学目标表述
行为
主体
行为
动词
行为
条件
行为
标准
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职称材料
题名
高中生物学课堂教学目标表述存在的问题与应对策略
1
作者
曹广忠
机构
江苏省睢宁县魏集中学
出处
《中学生物学》
2013年第3期5-8,共4页
文摘
针对课堂教学目标表述存在的4个方面问题,提出了课堂教学目标规范表述是提高教学有’效性的需要;理清教育目的或方针、课程目标、教学目标之间的关系;明确制定课堂教学目标的依据;掌握规范课堂教学目标表述的技术路径等应对策略,并展示了一个基于课程标准的课堂教学目标课例与分析。
关键词
课堂教学目标表述
行为
主体
行为
动词
行为
条件
行为
标准
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中生物学课堂教学目标表述存在的问题与应对策略
曹广忠
《中学生物学》
2013
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