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行为教育法及其在职业培训中的实践与探索 被引量：1
1
作者 韦弢勇 《机械职业教育》 2002年第5期6-7,共2页
关键词 行为教育法 职业培训 创新精神 综合职业能力 目标设置
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行为导向教育法在班级教育中的运用 被引量：2
2
作者 谭欣 《班主任》 2005年第12期16-17,共2页
行为导向教育法是各种以能力为本的教育方法的统称.它是以学生为中心,以培养学生行为能力为目标,在班主任的行为引导下,通过多种不定型的活动形式,激发学生的学习热忱和兴趣,使学生主动地使用脑、心、手进行学习的教育方法.
关键词 行为导向教育法 教育方法 班级管理 中小学 班主任
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利用行为导向教育法开展幼儿园安全教育活动 被引量：2
3
作者 王韵 《教育导刊（下半月）》 2019年第11期63-66,共4页
职业教育领域中行为导向教育法强调“实践-认识-再实践-再认识”的过程,能够在一定程度上纠正当前幼儿园安全教育暴露出的未充分考虑幼儿主体、对于“安全”理解片面、教育内容单调陈旧、教育形式单一等偏差。研究基于行为导向教育法,... 职业教育领域中行为导向教育法强调“实践-认识-再实践-再认识”的过程,能够在一定程度上纠正当前幼儿园安全教育暴露出的未充分考虑幼儿主体、对于“安全”理解片面、教育内容单调陈旧、教育形式单一等偏差。研究基于行为导向教育法,认为幼儿园安全教育活动应更多基于幼儿视角,营造真实情境,进一步丰富活动形式,教师在过程中需要不断调整和转化自身角色,重视随机教育的重要价值,采取多元化的评价方式。 展开更多
关键词 行为导向教育法 安全教育 幼儿园
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行为导向教育法在潜艇官兵疗养期间睡眠改善中的作用
4
作者 马静 贾晓颖 宋丽萍 《中国疗养医学》 2020年第6期583-586,共4页
目的以行为导向教学方法为潜艇官兵在疗养期间给予相应的行为导向健康教育,以期改善睡眠质量。方法选取2019年1月至8月来院疗养的210名潜艇官兵,根据来院时间分为对照组和观察组。2019-04-30前入院为对照组,共154人;2019-05-01后入院为... 目的以行为导向教学方法为潜艇官兵在疗养期间给予相应的行为导向健康教育,以期改善睡眠质量。方法选取2019年1月至8月来院疗养的210名潜艇官兵,根据来院时间分为对照组和观察组。2019-04-30前入院为对照组,共154人;2019-05-01后入院为观察组,共156人。对照组给予常规健康宣教方式普及睡眠知识,督促疗养官兵培养良好睡眠习惯。观察组在对照组健康教育的基础上采用行为导向健康教育法进行护理干预,在干预前(疗养第2天)和干预后(疗养第20天)分别采用匹兹堡睡眠质量指数评价睡眠质量,并根据健康教育内容编制答卷,在疗养第20天进行测试。结果干预后,观察组的主观睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠障碍、催眠药物和日间功能障碍7个成分的得分及PSQI总分均低于干预前(P<0.05);同时,观察组的主观睡眠质量、入睡时间、睡眠效率、睡眠障碍和催眠药物5个成分的得分及PSQI总分均低于对照组(P<0.05)。干预后观察组官兵健康教育知识得分明显高于对照组(P<0.05)。结论行为导向教育法应用于潜艇官兵的健康教育中,注重官兵的参与度,有助于官兵掌握改善睡眠的方式方法,提高睡眠质量。 展开更多
关键词 行为导向教育法 潜艇官兵 疗养 睡眠质量
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论学生现代化素质培养的策略
5
作者 张青 《焦作教育学院学报》 2002年第1期36-37,共2页
本文从当代社会和未来社会对年轻一代的要求出发,提出了学校培养学生现代化素质的一系列基本策略,强调教师要对自己的观念、经验和习惯进行扬弃,学校要全面贯彻现代教育观念,教育者要抓住学生语言发展这个突破口,激发学生对未来生活的憧... 本文从当代社会和未来社会对年轻一代的要求出发,提出了学校培养学生现代化素质的一系列基本策略,强调教师要对自己的观念、经验和习惯进行扬弃,学校要全面贯彻现代教育观念,教育者要抓住学生语言发展这个突破口,激发学生对未来生活的憧憬,同时要运用“行为后果教育法”对学生进行潜移默化。 展开更多
关键词 素质培养 现代化素质 语言发展 学生 行为后果教育法 教育观念 教导方法
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行为导向教育法在《宾馆职业英语》教学中的运用
6
作者 陶秋霞 《中国科教创新导刊》 2011年第28期40-41,共2页
近几年，中等职业技术学校的毕业生一直是供不应求，其中，需求量最大的是酒店管理与服务行业。用什么教学方法能更好地教授针对这个行业而设置的《宾馆职业英语》这门课程，如何才能提高中职学生的综合实力，让他们能更好地适应将来的... 近几年，中等职业技术学校的毕业生一直是供不应求，其中，需求量最大的是酒店管理与服务行业。用什么教学方法能更好地教授针对这个行业而设置的《宾馆职业英语》这门课程，如何才能提高中职学生的综合实力，让他们能更好地适应将来的工作呢？本文主要阐述了行为导向教育法在《宾馆职业英语》教学的重要性．应用和在教学中的一些感悟。 展开更多
关键词 宾馆职业英语 行为导向教育法 职业
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行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧干预对肺癌根治术后患者自我护理能力及应对方式的影响 被引量：6
7
作者 鲁娅妮 李红莉 《临床医学研究与实践》 2023年第1期149-151,共3页
目的探讨行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧干预在肺癌根治术后患者中的应用效果。方法选取2018年1月至2021年1月我院60例肺癌根治术后患者,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,各30例。对照组采用常规护理干预,观察组在对... 目的探讨行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧干预在肺癌根治术后患者中的应用效果。方法选取2018年1月至2021年1月我院60例肺癌根治术后患者,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,各30例。对照组采用常规护理干预,观察组在对照组基础上采用行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧干预。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的第1秒用力呼气容积占预计值百分比(FEV_(1)%)、用力肺活量占预计值百分比(FVC%)、FEV_(1)/FVC高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的自我护理能力测定量表(ESCA)各维度评分高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的面对评分高于对照组,回避、屈服评分低于对照组(P<0.05)。结论行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧干预可改善肺癌根治术后患者的肺功能指标及应对方式,提高自我护理能力。 展开更多
关键词 行为导向健康教育法 信息-动机-行为技巧干预 肺癌根治术 自我护理能力 应对方式
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行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧对卵巢癌根治术后患者健康认知及行为能力、自我感受负担的影响 被引量：7
8
作者 沈露 李雪 +2 位作者 何利华 代燕霞 马亚妮 《临床医学研究与实践》 2021年第28期186-188,共3页
目的探讨行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧对卵巢癌根治术后患者健康认知及行为能力、自我感受负担的影响。方法选取80例卵巢癌根治术患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组(40例,常规护理+行为导向健康教育法+信息... 目的探讨行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧对卵巢癌根治术后患者健康认知及行为能力、自我感受负担的影响。方法选取80例卵巢癌根治术患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组(40例,常规护理+行为导向健康教育法+信息-动机-行为技巧)和对照组(40例,常规护理)。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的疾病基础知识、化疗不良反应知识、不良反应防治措施知识评分均高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的运动、心理安适、营养、健康责任评分均高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的身体负担、情感负担、经济负担评分均低于对照组(P<0.05)。结论行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧可提高卵巢癌根治术后患者的健康认知及行为能力,同时可减轻自我感受负担。 展开更多
关键词 行为导向健康教育法 信息-动机-行为技巧 卵巢癌根治术 健康认知及行为能力 自我感受负担
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