期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
癌痛患者基于BCW理论健康教育模式应用研究 被引量：35
1
作者 李福霞 申洪昌 +3 位作者 秦珂 王旻 宋文鑫 范秀珍 《中华肿瘤防治杂志》 CAS 北大核心 2018年第7期518-523,共6页
目的以行为改变模式(behavior change wheel,BCW)理论为框架构建健康教育模式;在癌痛患者中,探讨该模式的应用效果,以期寻求有效的健康教育途径和方法。方法选取2016-04-01-12-31山东大学附属省立医院肿瘤科收治的66例癌痛患者,随机分... 目的以行为改变模式(behavior change wheel,BCW)理论为框架构建健康教育模式;在癌痛患者中,探讨该模式的应用效果,以期寻求有效的健康教育途径和方法。方法选取2016-04-01-12-31山东大学附属省立医院肿瘤科收治的66例癌痛患者,随机分为观察组(n=33)和对照组(n=33),观察组患者采用基于BCW理论构建的健康教育模式,建立正确管理疼痛的信念和动机,形成正确报告、处理及管理疼痛的能力;对照组给予常规健康教育。干预4周后比较两组患者疼痛强度(疼痛数字评估量表)、服药依从性(Morisky服药依从性量表)和生活质量(中国癌症患者生活质量调查问卷)。结果干预4周后,观察组疼痛强度得分为2.30±0.67,高于对照组2.92±0.47,差异有统计学意义,t=-3.053,P=0.003;服药依从性得分为6.96±0.83,高于对照组5.48±1.06,差异有统计学意义,t=4.737,P<0.001;两组生活质量得分分别为45.72±5.86和42.31±7.54,差异无统计学意义,t=0.310,P=0.758。结论基于BCW理论构建的健康教育模式能够降低癌痛患者的疼痛强度,提高患者对镇痛药物的服药依从性,是癌痛患者有效的健康教育途径和方法。 展开更多
关键词 癌痛 健康教育 行为改变模式理论 依从性
原文传递
基于BCW理论的健康教育模式在胃癌晚期患者中的应用效果分析 被引量：6
2
作者 曾妮 曹小华 +1 位作者 谭帅帅 张青妹 《中国实用医药》 2020年第22期178-180,共3页
目的分析基于行为改变模式(BCW)理论的健康教育模式在胃癌晚期患者中的应用效果。方法112例胃癌晚期患者为观察对象,按随机数字表法分成观察组和对照组,各56例。对照组予以常规健康教育,观察组实施基于BCW理论的健康教育模式。对比两组... 目的分析基于行为改变模式(BCW)理论的健康教育模式在胃癌晚期患者中的应用效果。方法112例胃癌晚期患者为观察对象,按随机数字表法分成观察组和对照组,各56例。对照组予以常规健康教育,观察组实施基于BCW理论的健康教育模式。对比两组干预前后疼痛强度、生活质量及镇痛药服药依从性。结果干预后,观察组疼痛强度评分明显低于干预前和对照组,差异有统计学意义(P<0.05),但两组生活质量评分与干预前和对照组对比,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,观察组依从性评分(6.88±0.94)分明显高于对照组的(5.79±0.82)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于BCW理论的健康教育模式对胃癌晚期患者的应用效果较好,能够有效改善患者的疼痛强度,提升其服药依从性。 展开更多
关键词 行为改变模式理论 健康教育模式 胃癌晚期
下载PDF
以BCW理论为核心的持续性健康教育对非酒精性脂肪肝患者健康行为及自我效能的影响
3
作者 黄美雪 邱燕燕 叶伟红 《中外医疗》 2023年第35期127-130,176,共5页
目的探究以行为改变模式(behavior change wheel,BCW)理论为核心的持续性健康教育对非酒精性脂肪肝(nonalcoholic fatty liver disease,NAFLD)患者健康行为及自我效能的影响。方法方便选取2021年12月—2022年11月福建医科大学附属泉州... 目的探究以行为改变模式(behavior change wheel,BCW)理论为核心的持续性健康教育对非酒精性脂肪肝(nonalcoholic fatty liver disease,NAFLD)患者健康行为及自我效能的影响。方法方便选取2021年12月—2022年11月福建医科大学附属泉州第一医院收治的68例NAFLD患者作为研究对象,利用随机数表法分为观察组(n=34)和对照组(n=34),对照组实行常规健康教育,观察组实行以BCW理论为核心的持续性健康教育方式,探究干预前、干预2个月后两组患者的健康行为、自我效能及生活质量差异。结果干预2个月后,两组患者的健康行为、自我效能、生活质量评分均较干预前上升,差异具有统计学意义(P<0.05),且观察组患者的健康行为得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),其自我效能、生活质量评分也均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论以BCW理论为核心的持续性健康教育能够促进NAFLD患者的健康行为,提高患者的自我效能以及生活质量水平。 展开更多
关键词 行为改变模式理论 非酒精性脂肪肝 自我效能
下载PDF
BCW理论辅助健康教育在眼科患者手术室护理过程中的作用
4
作者 宁雪琴 王怡 廉莲 《中国当代医药》 CAS 2022年第20期189-192,196,共5页
目的研究行为改变模式(BCW)辅助健康教育在眼科患者手术室护理过程中的作用效果。方法选取2020年2月至2021年3月于大连医科大学附属第二医院眼科进行手术治疗的100例患者(100眼)作为研究对象,采用电脑随机数字表法将其分为观察组(50例患... 目的研究行为改变模式(BCW)辅助健康教育在眼科患者手术室护理过程中的作用效果。方法选取2020年2月至2021年3月于大连医科大学附属第二医院眼科进行手术治疗的100例患者(100眼)作为研究对象,采用电脑随机数字表法将其分为观察组(50例患者,50眼)和对照组(50例患者,50眼)。观察组患者采用实施BCW理论辅助健康教育进行护理干预,对照组患者采用实施传统眼科手术护理进行干预。比较两组患者护理前后的疾病知晓及掌握情况、视力情况、焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分;比较两组患者的住院时间及护理总满意度。结果观察组患者护理后的疾病知识、检查指导、病情观察、日常保健评分及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的住院时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者护理后的视力水平高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者护理后的SAS及SDS评分均低于护理前,且观察组患者护理后的SAS及SDS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的护理总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论BCW理论辅助健康教育应用于眼科患者手术室护理过程后,可以有效提高患者对眼部疾病的认知和掌握情况,缩短住院时间,提高护理满意度及视力,改善负面情绪,值得推广。 展开更多
关键词 行为改变模式理论 健康教育 眼科 手术室护理
下载PDF
BCW理论健康教育联合保护动机理论护理在糖尿病足患者中的应用
5
作者 庞丽 巩玉艳 +1 位作者 王绍娟 李元 《中外医疗》 2024年第21期121-125,共5页
目的探讨糖尿病足(diabetic foot,DF)患者应用行为改变模式(behavior change wheel,BCW)理论健康教育联合保护动机理论护理的效果。方法随机选取2021年6月—2023年6月滨州市中心医院收治的80例DF患者为研究对象,按照不同护理方法分成干... 目的探讨糖尿病足(diabetic foot,DF)患者应用行为改变模式(behavior change wheel,BCW)理论健康教育联合保护动机理论护理的效果。方法随机选取2021年6月—2023年6月滨州市中心医院收治的80例DF患者为研究对象,按照不同护理方法分成干预组(n=40)和对照组(n=40)。对照组给予常规护理,干预组给予BCW理论健康教育联合保护动机理论护理,比较两组患者遵医依从性、疼痛程度、自我管理能力。结果干预组遵医总依从率[97.50%(39/40)]高于对照组[80.00%(32/40)],差异有统计学意义(χ^(2)=4.507,P<0.05);干预后,两组患者疼痛视觉模拟评分均降低,且干预组低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05);干预后,两组患者糖尿病患者自我管理行为量表评分均升高,且干预组高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论DF患者应用BCW理论健康教育联合保护动机理论护理,能够提高患者遵医依从性,缓解疼痛问题,提高其自我管理能力。 展开更多
关键词 行为改变模式理论健康教育 保护动机理论 护理 糖尿病足
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部