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农业风险与我国农业保险制度:一个框架性设计 被引量:15
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作者 黄英君 《保险职业学院学报》 2006年第3期16-21,共6页
随着科学技术的发展,农业面临着日趋多元化的风险,自然风险、经济风险、政策风险、制度风险、技术风险等各种风险无处不在,无时不有。农业风险管理日益为世界各国人们所接受,各种创新亦是层出不穷。但在农业风险多元化的形势下,农业保... 随着科学技术的发展,农业面临着日趋多元化的风险,自然风险、经济风险、政策风险、制度风险、技术风险等各种风险无处不在,无时不有。农业风险管理日益为世界各国人们所接受,各种创新亦是层出不穷。但在农业风险多元化的形势下,农业保险无疑是至为重要的农业风险管理手段,也是符合WTO相关规定的重要方式。本文即以当前我国农业风险多元化为出发点,论述其与现代农业保险制度的内在关系,并给出了我国构建现代农业保险制度的一个框架性设计:在农业风险日趋多元化的形势下,我国农业保险制度的构建必须以政府、保险公司、农户三方行为主体为基础,三者缺一不可。 展开更多
关键词 农业风险 风险多元化 风险管理 农业保险制度 行为互动
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“使用与满足”视角下微信“点赞”行为研究 被引量:11
2
作者 邓高锋 《青年记者》 北大核心 2014年第07Z期10-11,共2页
点赞是微信设置的一种互动功能,用户每发一条信息,该信息的下面有一个"拇指"形状的按钮,用户用鼠标单击按钮,表示点赞成功。随着微信用户的增加,点赞逐渐变成了一种用户行为习惯,滋生了诸如"点赞党"、"点赞狂... 点赞是微信设置的一种互动功能,用户每发一条信息,该信息的下面有一个"拇指"形状的按钮,用户用鼠标单击按钮,表示点赞成功。随着微信用户的增加,点赞逐渐变成了一种用户行为习惯,滋生了诸如"点赞党"、"点赞狂魔"等用户群体。那么,点赞行为背后的媒介使用动机是什么?用户从点赞行为互动中又获得了什么?本文尝试从传播学"使用与满足"理论分析微信中点赞互动行为。 展开更多
关键词 行为互动 互动功能 理论分析 互动行为 行为习惯 媒介接触 卡茨 腾讯公司 社交网络 媒介平台
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基于标尺竞争的地方政府土地出让行为互动 被引量:10
3
作者 龙奋杰 王萧濛 邹迪 《清华大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第9期971-976,983,共7页
在中国特殊的土地出让和官员政绩评价背景下,政府间标尺竞争使得同级政府在土地供给上产生相互影响,即所谓的土地出让行为互动。该文利用理论分析和实证检验,通过引入要素流动条件,理论推导出向上和向下的标尺竞争会导致产业用地出让比... 在中国特殊的土地出让和官员政绩评价背景下,政府间标尺竞争使得同级政府在土地供给上产生相互影响,即所谓的土地出让行为互动。该文利用理论分析和实证检验,通过引入要素流动条件,理论推导出向上和向下的标尺竞争会导致产业用地出让比例受到相关政府决策的影响,再利用空间计量模型对177个地级及以上城市的经营性土地出让数据进行实证检验。结果表明:向上的标尺竞争会导致地方政府在出让居住和工业用地时关注与其经济排名接近的政府决策,回归结果均在0.1%水平上显著;向下的标尺竞争,因其作用渠道为招商引资,故工业用地出让比重仍呈现明显的空间相关性,而居住用地的政府间行为互动不再显著。 展开更多
关键词 标尺竞争 土地供给 行为互动 空间计量模型
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社会资本何以驱动公共文化服务供给模式创新——对民族地区T牧区的考察 被引量:7
4
作者 祁志伟 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2021年第3期87-101,共15页
牧区公共文化服务供给是缩小区域发展差距、实现资源共享与拓展治理边界的主要抓手,当前对牧区公共文化服务供给模式的探究有利于透过牧区“现象”诠释牧区认知。文章选取南疆牧区作为田野考察点,以深度访谈与参与观察获取记录性材料,... 牧区公共文化服务供给是缩小区域发展差距、实现资源共享与拓展治理边界的主要抓手,当前对牧区公共文化服务供给模式的探究有利于透过牧区“现象”诠释牧区认知。文章选取南疆牧区作为田野考察点,以深度访谈与参与观察获取记录性材料,为牧区公共文化服务供给的模式创新研究提供真实的原始资料,运用扎根理论的质性研究方法进行逐级编码,在比较基础上形成新的概念范畴及其逻辑关系,进而分析创新模式的社会效应。研究发现,社会资本型公共文化服务供给模式已成为南疆牧区政府主导模式之外的创新模式,行为互动与资本吸纳是推动该模式有效运作的关键要素,并伴随着南疆地区社会治理政策而不断调适和优化。 展开更多
关键词 民族地区 公共服务 行为互动 资本吸纳
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行为互动海报设计特征与内涵探究 被引量:7
5
作者 张曼华 《装饰》 CSSCI 北大核心 2016年第7期114-115,共2页
进入信息时代,传统的静态海报受到新媒体的挑战,一种新型的行为互动海报进入了人们的视线。这种海报具有跨维形态、同构创意和交互行为的设计特征,即形态上实现了二维向多维的跨越,同构创意能传达更深刻的语义,最终通过受众与海报的交... 进入信息时代,传统的静态海报受到新媒体的挑战,一种新型的行为互动海报进入了人们的视线。这种海报具有跨维形态、同构创意和交互行为的设计特征,即形态上实现了二维向多维的跨越,同构创意能传达更深刻的语义,最终通过受众与海报的交互行为实现海报信息的传达。本文从作者创意、海报需要和受众心理三个方面入手去探讨行为互动海报的设计内涵。 展开更多
关键词 行为互动 海报 跨维 同构 交互
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互动体验视角下的虚拟展厅设计策略与实践
6
作者 孙娟 黄浩 《家具与室内装饰》 北大核心 2024年第4期60-65,共6页
探究体验经济时代背景下虚拟展厅的数字化表现形式及设计策略方法。首先从中国国家博物馆、故宫博物院、清华大学数字展厅中随机选取十三个不同主题的虚拟展厅,结合问卷调研的形式,从第一印象、视觉布局等九个影响因素对其展开定性分析... 探究体验经济时代背景下虚拟展厅的数字化表现形式及设计策略方法。首先从中国国家博物馆、故宫博物院、清华大学数字展厅中随机选取十三个不同主题的虚拟展厅,结合问卷调研的形式,从第一印象、视觉布局等九个影响因素对其展开定性分析,总结出虚拟展厅的设计要素为空间脉络与流畅引导、视触融合与界面信息、体验共鸣与智感反馈三个主要方面,并从感官沉浸层、行为互动层和感融共振层三个层面建构了虚拟展厅的三大层级,从而导引了互动体验视角下虚拟展厅的设计策略模型——沉浸式体验:营造情境化的叙事空间;适度性体验:建构感智融合的反馈;一体化体验:创立多维交互的生态群。互动体验视角下的虚拟展厅设计能够以用户的行为互动、行为习惯等因素为导向,系统性优化用户观展过程中的行为体验。 展开更多
关键词 虚拟展厅 互动体验 体验设计 行为互动 感官体验
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公共服务失败研究的新视角和新议题
7
作者 王学军 《西北师大学报(社会科学版)》 北大核心 2024年第4期73-81,共9页
近年来,公共服务失败作为理解和研究公共服务的新议题而受到关注。公共服务失败虽然是一个新概念,但本质上其关注的问题却贯穿于公共服务研究的始终,并随着公共服务生产逻辑的嬗变而不断演化。公共服务逻辑对整体性、开放性服务系统的... 近年来,公共服务失败作为理解和研究公共服务的新议题而受到关注。公共服务失败虽然是一个新概念,但本质上其关注的问题却贯穿于公共服务研究的始终,并随着公共服务生产逻辑的嬗变而不断演化。公共服务逻辑对整体性、开放性服务系统的强调以及对公共价值目标的追寻为理解公共服务失败提供了新的面向。在分析公共服务失败概念演进的基础上,从价值共创和行为互动两个新视角阐释了公共服务失败研究的焦点。在双重视角整合的基础上提出公共服务失败的概念内涵与类别划分、公共服务失败的发生机制与因果机理、公共服务失败及其影响评估、公共服务治理等研究新议题,以期丰富和发展中国情境下公共服务失败及其治理的理论、方法和知识体系。 展开更多
关键词 公共服务 公共服务失败 价值共创 行为互动
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基于品牌——消费者行为互动的品牌关系结构研究 被引量:2
8
作者 韩剑亮 《经济师》 2007年第7期41-43,共3页
品牌关系研究的核心内容是如何建立、维持、发展、测评品牌与顾客的关系。在充分学习和借鉴国内外关于品牌关系研究的成果的基础上,文章构建了基于品牌与消费者行为互动的品牌关系结构的五级金字塔模型,从动态视角描述了品牌关系的递进... 品牌关系研究的核心内容是如何建立、维持、发展、测评品牌与顾客的关系。在充分学习和借鉴国内外关于品牌关系研究的成果的基础上,文章构建了基于品牌与消费者行为互动的品牌关系结构的五级金字塔模型,从动态视角描述了品牌关系的递进层级的发展过程,弥补了现有品牌关系研究在静态视角和研究层面上的一些不足之处,希望籍此可以来强化品牌关系理论在实际运用过程中的完备性、稳定性和可操作性,以帮助企业与顾客建立真正的、牢固的品牌关系。 展开更多
关键词 品牌关系结构 品牌信任 品牌认同 行为互动 动态视角
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集群企业社会责任行为互动机制研究——基于浙江省产业集群的多案例分析 被引量:6
9
作者 董进才 黄玮 《华东经济管理》 CSSCI 2012年第7期128-135,124,共8页
通过对水头制皮、海宁皮革、绍兴纺织三个产业集群的横向多案例研究,文章探讨了集群企业社会责任行为互动的内容、途径及其发生机理。研究发现:(1)集群企业社会责任行为互动的内容涉及绝大部分企业社会责任的组成部分;(2)集群企业社会... 通过对水头制皮、海宁皮革、绍兴纺织三个产业集群的横向多案例研究,文章探讨了集群企业社会责任行为互动的内容、途径及其发生机理。研究发现:(1)集群企业社会责任行为互动的内容涉及绝大部分企业社会责任的组成部分;(2)集群企业社会责任行为互动的根本目的是减少社会责任履行成本、优化社会责任战略、拓宽企业家关系网络、塑造良好企业形象,企业社会责任共同治理联盟和企业家非正式网络的构建为其创造了条件;(3)集群企业社会责任行为互动途径的本质是以人为核心构成的集群信息流通和知识共享网络。文章的研究结论对于集群企业的社会责任战略制定以及集群企业社会责任共同治理政策的制定具有一定的现实指导意义。 展开更多
关键词 产业集群 企业社会责任 行为互动
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互动性手提袋的设计研究 被引量:4
10
作者 王莉琴 王林 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2012年第8期12-15,共4页
分析了手提袋的概念、基本功能及分类,进而提出了互动性手提袋的概念,论述了互动性手提袋能够在受众与设计载体互动过程中传达信息,让设计师、手提袋、受众之间形成一种互动状态。结合典型案例提出互动性手提袋在设计时可以从与受众发... 分析了手提袋的概念、基本功能及分类,进而提出了互动性手提袋的概念,论述了互动性手提袋能够在受众与设计载体互动过程中传达信息,让设计师、手提袋、受众之间形成一种互动状态。结合典型案例提出互动性手提袋在设计时可以从与受众发生心理互动,或与受众发生行为互动的方式切入设计,使手提袋与人发生互动关系,达到快速传达信息的目的。 展开更多
关键词 互动 手提袋 心理互动 行为互动
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在线视频平台接入策略研究:基于内容商和广告商行为互动的视角 被引量:5
11
作者 浦徐进 黎张炎 林锡杰 《产经评论》 CSSCI 北大核心 2017年第5期42-54,共13页
随着互联网普及率提高,在线视频平台数量快速增长,平台之间的竞争也变得更加激烈。平台用户接入策略的变化是影响双边市场运营效率的关键因素。针对具有典型双边市场特征的在线视频行业,构建平台、内容商和广告商之间的行为博弈模型,对... 随着互联网普及率提高,在线视频平台数量快速增长,平台之间的竞争也变得更加激烈。平台用户接入策略的变化是影响双边市场运营效率的关键因素。针对具有典型双边市场特征的在线视频行业,构建平台、内容商和广告商之间的行为博弈模型,对比分析内容商选择"全网独播"和"多平台上线"接入策略时的平台定价水平和广告投入量,最终提出不同平台接入策略的市场条件。研究发现:相比于"全网独播"策略,如果消费者有着较高的广告厌恶倾向,那么"多平台上线"策略下的观看价格更低,而广告投放量更多;"多平台上线"策略能够提高市场总需求,当平台差异性较小时,会降低单个平台的利润水平;消费者广告厌恶系数、单位广告价格、平台的差异性将共同影响内容商的平台接入策略。在线视频行业中各参与主体的运作决策受不同市场因素的影响,内容商应充分考虑现实的市场条件来选择最优接入策略。 展开更多
关键词 在线视频行业 内容商 广告商 平台接入策略 行为互动
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社区商业性生活街道老幼互动行为场景研究——三个广州案例实证 被引量:3
12
作者 姜晓艳 朱小雷 《南方建筑》 CSCD 北大核心 2022年第5期91-99,共9页
儿童友好社区和老年友好社区的发展理念已在国内试点城市推进实践,但社区建设中的老幼友好规划设计研究尚处于起步阶段。为探索社区生活街道如何为老幼人群提供接触他人、融入社区的良好支持,利用行为跟踪法和环境行为定点观察法,以广... 儿童友好社区和老年友好社区的发展理念已在国内试点城市推进实践,但社区建设中的老幼友好规划设计研究尚处于起步阶段。为探索社区生活街道如何为老幼人群提供接触他人、融入社区的良好支持,利用行为跟踪法和环境行为定点观察法,以广州的三个典型社区商业性生活街道为研究对象,对老幼群体在街道中的行为特征和互动场景模式进行分析与归纳,总结提出老幼人群互动的五种行为模式、典型街道生活场景模式和三种行为序列。从增进社区老幼互动、提升社区街道活力的角度,提出设施邻近和设施共享的社区生活设施复合布局模式构想。 展开更多
关键词 社区生活街道 老人与儿童 行为场景 广州 行为互动
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女性领导力研究评述 被引量:4
13
作者 王伟华 《领导科学》 北大核心 2010年第9Z期30-32,共3页
一、女性领导力的基本内涵1.女性领导力的概念阐释领导是一种社会实践活动,即领导主体根据领导环境和领导客体的实际情况确定本组织的目标和任务,并用一定的手段影响领导客体,以达成组织既定的目标,完成共同事业的行为互动过程。
关键词 女性领导 领导环境 领导风格 领导主体 行为互动 非权力性 领导魅力 权力性影响力 研究评述 领导者个性
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论社会团结、社会失范与犯罪控制 被引量:4
14
作者 李强 《刑事法评论》 CSSCI 2010年第1期533-557,共25页
一、社会团结:类型与过程任何社会能够存在本身就蕴涵着某种团结(solidarity)形式。甚至可以说,团结是社会得以存在的基本前提之一。因为,作为共同体的社会归根结底是由个体构成的,但是它又并非个体的简单总和,而是个体的聚合、结晶以... 一、社会团结:类型与过程任何社会能够存在本身就蕴涵着某种团结(solidarity)形式。甚至可以说,团结是社会得以存在的基本前提之一。因为,作为共同体的社会归根结底是由个体构成的,但是它又并非个体的简单总和,而是个体的聚合、结晶以及行为互动,从而形成外在于个体并对个体形成强制、约束的普遍存在的客观的"社会事实"。这才是社会的真实所在。社会团结正是这样一种聚合状态,一种固体化、结晶化的过程(solidarization)。 展开更多
关键词 犯罪控制 社会失范 刑事政策 犯罪预防 个体犯罪 个体形成 社会控制 固体化 刑事和解 行为互动
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博物馆家庭观众的互动、交流与学习——以吉林省博物院为例 被引量:3
15
作者 冯楠 唐诗吟 孙卓钰 《科学教育与博物馆》 2020年第1期38-45,共8页
家庭观众是博物馆观众的重要组成部分.在吉林省博物院,采用观察法,根据吸引力指数、持续力指数和四象限分析法对家庭观众的博物馆学习进行评估.与普通观众相比,家庭观众对于参观体验的要求更高,但其平均参观时间较短,平均参观展品数量... 家庭观众是博物馆观众的重要组成部分.在吉林省博物院,采用观察法,根据吸引力指数、持续力指数和四象限分析法对家庭观众的博物馆学习进行评估.与普通观众相比,家庭观众对于参观体验的要求更高,但其平均参观时间较短,平均参观展品数量也较少,且持续力下降的速度很快,非常容易疲惫.调查发现,家庭观众在参观博物馆的过程中伴随着大量的行为互动和语言交流.其中,行为互动可分为积极行为/互动和消极行为/互动,将影响家庭观众的参观时间和学习体验.而不同家庭观众采用的语言交流方式有着很大的差异,也会影响家庭观众的参观时间和学习体验.值得注意的是,与生活经验、知识背景有一定关联的展品可促进家庭成员之间的互动和交流.研究结果为日后博物馆开展针对家庭观众的展览和活动提供了参考依据. 展开更多
关键词 家庭观众 博物馆学习 参观时间 行为互动 语言交流
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私人投资存在跨区行为互动吗 被引量:1
16
作者 杨青 苑春荟 《江西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2022年第5期42-59,共18页
私人投资决策主观性强且决策权分散,可能受到关联地区投资影响。基于2004—2019年省际面板数据,实证研究了我国私人投资的跨区交互行为,结果显示:(1)控制经济、政府和市场因素影响后,我国私人投资表现出明显的空间正相关,存在互补型行... 私人投资决策主观性强且决策权分散,可能受到关联地区投资影响。基于2004—2019年省际面板数据,实证研究了我国私人投资的跨区交互行为,结果显示:(1)控制经济、政府和市场因素影响后,我国私人投资表现出明显的空间正相关,存在互补型行为互动。(2)溢出效应、竞争合作效应和信息效应是导致私人投资跨区行为互动的重要原因。(3)竞争合作效应在三类机制中占主导,其中经济结构相似的地区间的资本流动以及以能源为基础的东西部合作是竞争合作效应的主要表现形式;信息效应在中小企业投资互动中发挥了重要作用,存在明显的“同伴效应”;溢出效应的影响较弱。鉴此,应重视私人投资互动的政策放大效应,畅通要素流动渠道,引导要素有效聚集。 展开更多
关键词 私人投资 行为互动 要素流动 空间计量
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论英语教学中师生互动的建构 被引量:2
17
作者 黄文华 《安徽教育》 2005年第10期24-25,共2页
关键词 课堂教学氛围 知识经验基础 认知发展水平 主体性 学习活动 学习过程 内化过程 行为互动 TEACH
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基于行为互动的海报创意设计研究 被引量:2
18
作者 田惠莹 《美术观察》 CSSCI 北大核心 2020年第8期77-78,共2页
海报是纸面上的艺术,早期的海报设计也是在单纯纸面上完成.但是随着设计的发展,设计师已经不再拘泥于这些传统的模式,开始探究新的海报设计形式.本文便是以行为互动为切入点,分析海报设计中行为互动的融入.
关键词 行为互动 海报设计 创意
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创建师幼互动机制 促进幼儿和谐发展
19
作者 马艳春 《课程教材教学研究(幼教研究)》 2014年第Z1期14-15,共2页
师幼互动是指在教师和幼儿之间发生的各种形式、各种性质和各种行为的相互作用和影响,它特指发生在师幼双方间的一切交互活动,是教师、幼儿人际互动关系中的一种特殊和主要的形式。师幼互动是在教师和幼儿之间发生的一种行为互动,互动... 师幼互动是指在教师和幼儿之间发生的各种形式、各种性质和各种行为的相互作用和影响,它特指发生在师幼双方间的一切交互活动,是教师、幼儿人际互动关系中的一种特殊和主要的形式。师幼互动是在教师和幼儿之间发生的一种行为互动,互动主体是教师和幼儿;师幼互动的过程是一种相互作用和相互影响的过程;教师和幼儿间的这种相互作用和影响是一个链状、循环的连续过程; 展开更多
关键词 师幼互动 交互活动 行为互动 人际互动 教学心理 和谐发展 非对称性相倚 链状 个体差异 教育指导纲
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