幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养策略和效果研究

1

作者 朱奕霏 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第5期0093-0096,共4页

幼儿园时期是孩子个体社会化的关键阶段,良好行为习惯的培养对其一生至关重要。本研究聚焦幼儿园场域,以行为习惯养成教育为核心,旨在探讨如何在教学活动中有效培养幼儿良好的行为习惯。首先,明确了良好行为习惯的内涵与特征,强调其应... 幼儿园时期是孩子个体社会化的关键阶段,良好行为习惯的培养对其一生至关重要。本研究聚焦幼儿园场域,以行为习惯养成教育为核心,旨在探讨如何在教学活动中有效培养幼儿良好的行为习惯。首先,明确了良好行为习惯的内涵与特征,强调其应以孩子的主观愿望和内心需求为导向,具备积极性、规范性和稳定性。随后,设计并实施了以游戏和情境教学为主导的教学活动,以幼儿自我教育为主线,注重培养幼儿的自我控制能力和自我调节能力。通过这一系列活动的开展,幼儿逐步养成良好的行为习惯,为其未来成长奠定坚实基础。研究结果表明,通过教学活动的开展,68.34%的幼儿已经养成了良好的行为习惯,并表现出更好的自我控制能力和自我调节能力。本研究的结果为幼儿良好行为习惯的培养提供了一种可行的教学策略,并有助于幼儿教育实践的深化和优化。 展开更多

关键词 幼儿园教学 良好行为习惯 自我控制能力 自我调节能力 行为习惯养成教育

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品德启蒙幼儿养性

2

作者 魏阔 《动漫界（幼教365）》 2024年第1期62-63,共2页

启蒙品德,把好孩子的价值导向;培养习惯,发展孩子的自然天性。内蒙古阿拉善高新区(乌斯太镇)第三幼儿园把“品德启蒙幼儿养性”作为办园宗旨,把培育和践行社会主义核心价值观融入保育教育全过程,渗透在五大领域中,构建了以“民族团结进... 启蒙品德,把好孩子的价值导向;培养习惯,发展孩子的自然天性。内蒙古阿拉善高新区(乌斯太镇)第三幼儿园把“品德启蒙幼儿养性”作为办园宗旨,把培育和践行社会主义核心价值观融入保育教育全过程,渗透在五大领域中,构建了以“民族团结进步教育激发童心、中华优秀传统文化启蒙童心、自主游戏活动浸润童心、行为习惯养成教育涵养童心”的红色文化课程体系,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠基。 展开更多

关键词 中华优秀传统文化 培养习惯 自主游戏 五大领域 行为习惯养成教育 自然天性 养性 民族团结进步教育

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基于生活化视角下的幼儿行为习惯养成策略探析

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作者 曹水艳 《西部教育研究（陕西）》 2023年第7期40-41,共2页

习惯是一个很顽强的力量,它可以影响一个孩子的一生。要培养孩子的良好习惯,就要从儿童时期开始,好习惯的养成是一个长期培养的过程,而幼儿园就是孩子的一个重要开始,也是帮助幼儿养成好习惯的开始。需要教师重视教学设计,将幼儿行为习... 习惯是一个很顽强的力量,它可以影响一个孩子的一生。要培养孩子的良好习惯,就要从儿童时期开始,好习惯的养成是一个长期培养的过程,而幼儿园就是孩子的一个重要开始,也是帮助幼儿养成好习惯的开始。需要教师重视教学设计,将幼儿行为习惯养成教育融入幼儿生活中,将良好生活行为习惯落实到幼儿的学习生活各个方面,促使其健康快乐地成长。 展开更多

关键词 幼儿生活 策略探析 良好习惯 生活化视角 生活行为习惯 行为习惯养成教育 健康快乐 长期培养

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以绘本为载体纠正幼儿行为习惯

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作者 户新苗 《散文选刊（中旬刊）》 2023年第10期91-92,共2页

由于3至6岁幼儿是行为习惯养成教育的黄金时期,此时培养幼儿的良好行为习惯,会对幼儿的人生发展产生重要影响。但是,由于幼儿的年龄比较小,单纯依靠“说教式”教学模式无法激发幼儿的学习兴趣,甚至可能会因为枯燥的说教而使幼儿产生反... 由于3至6岁幼儿是行为习惯养成教育的黄金时期,此时培养幼儿的良好行为习惯,会对幼儿的人生发展产生重要影响。但是,由于幼儿的年龄比较小,单纯依靠“说教式”教学模式无法激发幼儿的学习兴趣,甚至可能会因为枯燥的说教而使幼儿产生反感的心理。而绘本是以图文并茂的形式,将某些生动有趣且富有人生哲理的故事展示给幼儿,有利于激发幼儿的学习兴趣,促使他们在阅读各种绘本故事的过程中纠正自己的不良行为习惯养成教育思想的熏陶。 展开更多

关键词 说教式 良好行为习惯 绘本故事 人生哲理 行为习惯养成教育 培养幼儿 学习兴趣 激发幼儿

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结合区域教育优势 实施中小学劳动教育 被引量：3

5

作者 赵雅 刘大勇 《辽宁教育》 2020年第22期81-82,共2页

近年来,锦州市中小学以"传统文化进校园"为亮点的艺术教育、综合实践活动、学生日常行为习惯养成教育、加强和改进实验教学等项目或相关工作正在广泛开展,成效显著。加强中小学劳动教育可以利用这些既有优势,乘势而行。一、... 近年来,锦州市中小学以"传统文化进校园"为亮点的艺术教育、综合实践活动、学生日常行为习惯养成教育、加强和改进实验教学等项目或相关工作正在广泛开展,成效显著。加强中小学劳动教育可以利用这些既有优势,乘势而行。一、劳动教育与艺术教育相结合优秀的民族文化是不可多得的艺术宝库,也是中小学开展劳动教育的优质资源。锦州地处辽西走廊的咽喉,历史上是关内外多民族交流融合之地。 展开更多

关键词 优质资源 辽西走廊 中小学 综合实践活动 交流融合 实验教学 行为习惯养成教育 艺术宝库

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中学生行为习惯养成教育的策略——基于福州第十五中学学生行为习惯养成教育的实践

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作者 贺玉亮 林瑶 《天津教育》 2022年第30期4-6,共3页

《中小学生德育工作指南》(2017年)(以下简称《指南》)明确指出:“以促进学生形成良好行为习惯为重点……为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。”由此可见,行为习惯养成教育是党和国家的基本要求与时代发展的需要。近年... 《中小学生德育工作指南》(2017年)(以下简称《指南》)明确指出:“以促进学生形成良好行为习惯为重点……为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。”由此可见,行为习惯养成教育是党和国家的基本要求与时代发展的需要。近年来,随着“城乡一体化”的不断推进,学校的生源日趋复杂,让学校对学生行为习惯养成教育面临严峻的考验,因此加强中学生行为习惯养成教育是素质教育中迫切需要解决的问题。 展开更多

关键词 行为习惯养成教育 良好行为习惯 城乡一体化 工作指南 中小学生德育 《指南》 素质教育中 需要解决的问题

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探求秩序之美——对幼儿行为习惯养成教育的几点思考

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作者 曹霞 《东方娃娃（保育与教育）》 2021年第5期53-54,共2页

2021年3月7日,全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎在回答记者提问的“什么是教育的真谛”时说:“我教了40多年高中了,在我看来,让幼儿园的幼儿养成整理东西的习惯,远比早识字重要。好的教育,就应该是培养终身运动者、责任担当... 2021年3月7日,全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎在回答记者提问的“什么是教育的真谛”时说:“我教了40多年高中了,在我看来,让幼儿园的幼儿养成整理东西的习惯,远比早识字重要。好的教育,就应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。”唐校长说的整理东西的习惯、运动的习惯、给生活带来优雅和美的感受等正是行为习惯养成教育的重要内容。一个人养成良好行为习惯能使其终身受益,集体中每个人都养成良好行为习惯则能带来秩序与美好。那么,幼儿园怎样才能有效地培养幼儿良好的行为习惯呢? 展开更多

关键词 良好行为习惯 行为习惯养成教育 良好的行为习惯 记者提问 培养幼儿 终身受益 责任担当 养成

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构建学校德育体系 抓好初中生行为习惯养成教育——构建学校德育体系初探(一) 被引量：1

8

作者 金石 《贵州教育》 2000年第12期4-6,共3页

关键词 行为习惯养成教育 学校德育体系

原文传递

如何用《弟子规》开展中职生行为习惯的养成教育 被引量：1

9

作者 王雪萍 《文教资料》 2017年第23期157-158,共2页

《弟子规》是中国传统文化经典中教育孩子的读物,对中小学生、高中生和当代大学生的品德教育都有意义。针对中等职业技术学校学生行为习惯养成教育堪忧的现状,本文从《弟子规》的内涵出发,学习和借鉴《弟子规》中思想精华,对中职学生行... 《弟子规》是中国传统文化经典中教育孩子的读物,对中小学生、高中生和当代大学生的品德教育都有意义。针对中等职业技术学校学生行为习惯养成教育堪忧的现状,本文从《弟子规》的内涵出发,学习和借鉴《弟子规》中思想精华,对中职学生行为习惯的养成教育开展探索和研究。 展开更多

关键词 《弟子规》 中职教育 行为习惯养成教育

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班级管理工作的几点体会 被引量：1

10

作者 王琼 《雅安职业技术学院学报》 2007年第4期81-82,共2页

初中阶段是青少年身心迅速发育、成长的重要时期,也正是增长知识,接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。因此,切实抓好常规管理,抓好学生思想品德和行为习惯养成教育,引导学生健康成长,是初中阶段的班主任义不容辞的职责,更... 初中阶段是青少年身心迅速发育、成长的重要时期,也正是增长知识,接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。因此,切实抓好常规管理,抓好学生思想品德和行为习惯养成教育,引导学生健康成长,是初中阶段的班主任义不容辞的职责,更是建设良好班集体的保证。为此,我一直努力做好以下几方面的工作:一、抓好常规管理,营造良好的教学环境严是教育之本。俗话说:“严师出高徒”。无论教书还是育人,只有严格要求学生,才有利于抓好学生的养成教育。无论哪一个班,总有部分学生缺少良好的行为、学习习惯,若不抓好他们的养成教育,将对整个班级体带来很坏的负面影响,甚至会愈演愈烈,影响整个班级的风貌。为此,每接一个新班,我都会以抓好学生的养成教育为切入点,带领学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度,然后针对本班学生的实际情况,引导学生在充分讨论,统一认识的基础上制定出具体的班级管理制度,并要求每一个同学认真遵守。在对纪律的要求上,我教育学生从大局出发,以集体的利益为重,个人利益要服从于集体利益。在做好整体教育的同时,对个别行为、学习习惯较差的孩子,我更是及时、有针对性地进行耐心细致的教育,规范他们的行为。让学生养成了良好的... 展开更多

关键词 行为习惯养成教育 激发学生 竞争意识 同学 耐心 班级管理 初中阶段

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农村小学生行为习惯养成教育的思考

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作者 朱建南 《课程教材教学研究（教育研究）》 2016年第1期14-15,共2页

习惯犹如是一个人存放在神经系统的资本,养成好习惯,“养习于童蒙”、“少成若天性,习惯成自然”,足见人生幸福在于良好习惯的养成. 一、农村小学生行为习惯的现状分析 1.家长无暇顾及.学生父母每天早出晚归,孩子的生活、学习处于无人... 习惯犹如是一个人存放在神经系统的资本,养成好习惯,“养习于童蒙”、“少成若天性,习惯成自然”,足见人生幸福在于良好习惯的养成. 一、农村小学生行为习惯的现状分析 1.家长无暇顾及.学生父母每天早出晚归,孩子的生活、学习处于无人管理状态. 2.家长素质偏低.农村父母大多文化程度低,他们对孩子的功课无法辅导,不懂得如何正确教育孩子,一旦孩子成绩下降或达不到要求,动辄加以训斥、打骂致使学生的学习习惯得不到良好的教育.父母的文化程度对学生的人际交往行为也会有一定影响. 展开更多

关键词 农村小学生 行为习惯养成教育 学生行为习惯

原文传递

创新学校管理 引领学生自主发展——“小组互助竞争管理”在学生行为习惯养成中的积极作用

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作者 刘军 《辽宁教育》 2016年第12X期17-20,共4页

'授人以鱼,不如授之以渔,授人以鱼只救一时之急,授人以渔则可解一生之需。'这句话直接道出了教育的真谛,现今教育不应该只是'传道授业解惑',更应该重视学生的终身发展,即'学生是有血有肉的人,教育的目的是激发和引... '授人以鱼,不如授之以渔,授人以鱼只救一时之急,授人以渔则可解一生之需。'这句话直接道出了教育的真谛,现今教育不应该只是'传道授业解惑',更应该重视学生的终身发展,即'学生是有血有肉的人,教育的目的是激发和引导他们的自我发展之路。'学校肩负着重大的教育责任,初中阶段是学生心理及生理快速发展与完善的重要时期,学校应该想尽一切办法促进学生身心健康发展,营造良好的育人氛围,竭力使每一个学生有坚定的理想信念。 展开更多

关键词 竞争管理 学生行为习惯 行为习惯养成教育 学生自主

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《弟子规》与学生行为习惯养成教育的整合研究

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作者 白天秀 《学周刊》 2017年第34期53-54,共2页

《弟子规》是我国传统文化中的瑰宝,其对于中小学生了解传统文化,形成良好的行为习惯和道德品质有着重要的价值。为此,很多学校都逐渐开始组织开展《弟子规》学习活动,以此启迪心智,陶冶情操,促进学生行为习惯的养成教育。因此,对《弟... 《弟子规》是我国传统文化中的瑰宝,其对于中小学生了解传统文化,形成良好的行为习惯和道德品质有着重要的价值。为此,很多学校都逐渐开始组织开展《弟子规》学习活动,以此启迪心智,陶冶情操,促进学生行为习惯的养成教育。因此,对《弟子规》与学生行为习惯养成教育的整合展开研究是十分有必要的。 展开更多

关键词 《弟子规》 行为习惯养成教育 思想品德

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袁久红:以德育为首,做好学生行为习惯养成教育

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作者 高林福 袁久红 《课堂内外（中国好老师）》 2021年第12期38-39,共2页

足迹在变,初心不改。从教32年,其中20年担任校长职务,长久的历练,让袁久红拥有了魄力,也学到了柔情。2021年6月,由于梁平区福德学校创建需要,袁久红被调到该校任校长兼党支部书记。在教育路上行走多年,袁久红也曾面临诸多难题,解决过不... 足迹在变,初心不改。从教32年,其中20年担任校长职务,长久的历练,让袁久红拥有了魄力,也学到了柔情。2021年6月,由于梁平区福德学校创建需要,袁久红被调到该校任校长兼党支部书记。在教育路上行走多年,袁久红也曾面临诸多难题,解决过不少麻烦,可福德学校的难题在于,校舍还在建设,招生计划却已出炉,从6月接到任命到9月开学,一切都太过匆忙。 展开更多

关键词 德育为首 党支部书记 福德 行为习惯养成教育 校长 招生

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敢立潮头唱大风

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作者 田永生 《文教资料》 2005年第2期44-47,共4页

关键词 备课组长 行为习惯养成教育 年级组 教师队伍建设 研究性学习 泰州市 泰兴市

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突出发展主题 实现立体跨越 全面提升学校的办学质量和效益

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作者 闫祥远 任勇 《中国农村教育》 2011年第12期14-15,共2页

山西省平遥县西卜宜中心小学,现有学生600余人,教师36人,是一所典型的农村完全小学,也是一所正在崛起的示范窗口学校。近年来,全校紧紧围绕"一流管理,一流校风,一流教风,一流设施,一流师资,一流质量"的"六个一流"... 山西省平遥县西卜宜中心小学,现有学生600余人,教师36人,是一所典型的农村完全小学,也是一所正在崛起的示范窗口学校。近年来,全校紧紧围绕"一流管理,一流校风,一流教风,一流设施,一流师资,一流质量"的"六个一流"总体目标,坚持"在和谐中发展,在竞争中生存"的办学理念,从学生、教师、学校三个发展层面,不断加强管理。 展开更多

关键词 行为习惯养成教育 教研组长 学科 学校 办学质量

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追寻“和雅”,守望教育幸福

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作者 常东亮 赵大燕 《教育家》 2018年第6X期36-37,共2页

教育,能够起到唤醒心灵、塑造人格的作用。受教育者的身上往往承载着诸多的寄托,他们既是教育的对象,又是推动教育事业前进的内在动力。'和'与'雅'是中华文化中极具代表性的字眼,是带有鲜明的民族色彩的价值衡量准则。... 教育,能够起到唤醒心灵、塑造人格的作用。受教育者的身上往往承载着诸多的寄托,他们既是教育的对象,又是推动教育事业前进的内在动力。'和'与'雅'是中华文化中极具代表性的字眼,是带有鲜明的民族色彩的价值衡量准则。河南省驻马店实验小学以'和雅'少年养成教育为切入点,追寻着幸福教育的真谛。面对纷杂的。 展开更多

关键词 行为习惯养成教育 驻马店 教育幸福 幸福教育 教育理念

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分层管理 日清周结——晋城市凤鸣幼儿园常规管理侧记

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作者 明培云 《山西教育（幼教）》 2015年第9期9-11,共3页

管理学告诉我们:只有组织严密、层次合理,管理才会井然有序。为了落实《3-6岁儿童学习与发展指南》理念,在常规管理中,我园实行'分层管理,日清周结'的方法,并将它作为我园教育教学管理的首要内容、教学监督的重要手段、安全隐... 管理学告诉我们:只有组织严密、层次合理,管理才会井然有序。为了落实《3-6岁儿童学习与发展指南》理念,在常规管理中,我园实行'分层管理,日清周结'的方法,并将它作为我园教育教学管理的首要内容、教学监督的重要手段、安全隐患发现的重要方式、反馈工作建议的重要途径。常规管理在我园各方面工作中发挥着至关重要的作用。师德为先。 展开更多

关键词 常规管理 幼儿园 行为习惯养成教育 分层管理 晋城市

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让“品质教育”成为一张亮丽的名片——访宁波市鄞州区教育局局长王建平

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作者 赵庭 赵广忠 《中国德育》 2019年第8期52-56,共5页

中国德育:王局长,您好.党的十九大报告提出'加快教育现代化,办好人民满意的教育'的要求,为教育发展指明了前进的方向。请问近年来鄞州区在推动教育改革、提高教育质量方面有哪些新突破?王建平:您好.先简要介绍一下我们鄞州。鄞... 中国德育:王局长,您好.党的十九大报告提出'加快教育现代化,办好人民满意的教育'的要求,为教育发展指明了前进的方向。请问近年来鄞州区在推动教育改革、提高教育质量方面有哪些新突破?王建平:您好.先简要介绍一下我们鄞州。鄞州自秦朝置县,距今已有2,200多年历史。 展开更多

关键词 品质教育 鄞州区 教育局 小学德育工作 行为习惯养成教育 班主任工作 王建平

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中小学生行为习惯养成教育的实践探索

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作者 李振源 《中华少年》 2017年第6期19-20,共2页

所谓行为习惯,是指在一定的思想指引下,对于事件所作出相关的行为举止予以回应的行为活动。行为习惯通常是在人的幼年期养成的,因此对于中小学生行为习惯养成的教育显得尤为重要。根据《中小学生日常行为规范》中的规定,学校应针对中小... 所谓行为习惯,是指在一定的思想指引下,对于事件所作出相关的行为举止予以回应的行为活动。行为习惯通常是在人的幼年期养成的,因此对于中小学生行为习惯养成的教育显得尤为重要。根据《中小学生日常行为规范》中的规定,学校应针对中小学生开展行为习惯养成教育。本文从中小学生行为习惯养成教育的现状和中小学生习惯养成教育的实践两方面,阐述教师对于中小学生行为习惯养成教育的见解。 展开更多

关键词 中小学生 行为习惯养成教育 实践探索

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