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高水平行业特色高校师资队伍评价指标体系构建探讨——以国内23所高校教师和管理人员的调研为例
被引量:
6
1
作者
张剑
步行
+1 位作者
田慧荣
杨仁树
《中国高校科技》
北大核心
2022年第3期8-13,共6页
在我国由制造大国向制造强国发展的新经济及政治形势下,行业特色高校的发展关系到支柱行业在国民经济中的发展前景。师资队伍建设是行业特色高校治理的重要一环。但目前存在的普遍问题是评价体系脱离行业背景、重科研轻教学、重论文轻...
在我国由制造大国向制造强国发展的新经济及政治形势下,行业特色高校的发展关系到支柱行业在国民经济中的发展前景。师资队伍建设是行业特色高校治理的重要一环。但目前存在的普遍问题是评价体系脱离行业背景、重科研轻教学、重论文轻贡献和评价标准单一等,致使师资队伍建设与行业之间渐行渐远,特色弱化,在一流高校建设大潮中难以确立优势。为解决这一瓶颈问题,文章采用文献调研法、访谈法和德尔菲法,建立了以行业贡献度为构念的行业特色高校师资队伍整体评价指标体系,以行业倾向的创新活力为构念的教师个体评价指标体系,并用23所行业特色高校的调研数据实证了评价模型的合理性。
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关键词
行业
特色高校
师资队伍
评价指标体系
行业
贡献度
行业
倾向的创新活力
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职称材料
行业特色高校师资队伍管理体制建设优势分析
被引量:
4
2
作者
周金毅
常桥
张剑
《北京科技大学学报(社会科学版)》
2022年第3期312-318,共7页
在从制造大国向制造强国发展的新经济及政治形势下,我国行业特色高校的再行业化成为教育管理改革的重要课题。已有研究缺乏对现行的行业特色高校师资队伍管理体制对行业贡献度及高校综合竞争力之间的关系,以及这种关系的作用路径进行探...
在从制造大国向制造强国发展的新经济及政治形势下,我国行业特色高校的再行业化成为教育管理改革的重要课题。已有研究缺乏对现行的行业特色高校师资队伍管理体制对行业贡献度及高校综合竞争力之间的关系,以及这种关系的作用路径进行探讨。研究采用教师创新活力视角,对我国22所行业高校,220位管理者,907位教师进行问卷调研,应用跨层线性回归模型(HLM)、最大似然估计(MLE)等方法,发现建设行业特色管理体制有其独特优势。例如,可以通过提升教师个体的创新活力,最终提升高校整体竞争力与行业贡献度;对于行业趋向战略并不明显的高校而言,该提升作用将更加显著。而高校的综合竞争力并不等同于高行业贡献度。依据高校竞争力与行业贡献度两个维度,可以将高校区分为四个主要类别:高竞争力、高行业贡献度;高竞争力、低行业贡献度;低竞争力、高行业贡献度;低竞争力、低行业贡献度。本研究对行业特色高校师资队伍管理体制的改革方向提供了政策建议。
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关键词
管理体制
行业
特色体制
创新活力
竞争力
行业
贡献度
行业
趋向战略
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职称材料
题名
高水平行业特色高校师资队伍评价指标体系构建探讨——以国内23所高校教师和管理人员的调研为例
被引量:
6
1
作者
张剑
步行
田慧荣
杨仁树
机构
北京科技大学经济管理学院
北京科技大学土木与资源工程学院
出处
《中国高校科技》
北大核心
2022年第3期8-13,共6页
基金
国家社科基金应急管理项目“行业特色高校师资队伍建设研究”(72041001)。
文摘
在我国由制造大国向制造强国发展的新经济及政治形势下,行业特色高校的发展关系到支柱行业在国民经济中的发展前景。师资队伍建设是行业特色高校治理的重要一环。但目前存在的普遍问题是评价体系脱离行业背景、重科研轻教学、重论文轻贡献和评价标准单一等,致使师资队伍建设与行业之间渐行渐远,特色弱化,在一流高校建设大潮中难以确立优势。为解决这一瓶颈问题,文章采用文献调研法、访谈法和德尔菲法,建立了以行业贡献度为构念的行业特色高校师资队伍整体评价指标体系,以行业倾向的创新活力为构念的教师个体评价指标体系,并用23所行业特色高校的调研数据实证了评价模型的合理性。
关键词
行业
特色高校
师资队伍
评价指标体系
行业
贡献度
行业
倾向的创新活力
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
行业特色高校师资队伍管理体制建设优势分析
被引量:
4
2
作者
周金毅
常桥
张剑
机构
北京科技大学经济管理学院
出处
《北京科技大学学报(社会科学版)》
2022年第3期312-318,共7页
基金
国家自然科学基金应急管理项目“行业特色高校师资队伍建设研究”(编号:72041001)。
文摘
在从制造大国向制造强国发展的新经济及政治形势下,我国行业特色高校的再行业化成为教育管理改革的重要课题。已有研究缺乏对现行的行业特色高校师资队伍管理体制对行业贡献度及高校综合竞争力之间的关系,以及这种关系的作用路径进行探讨。研究采用教师创新活力视角,对我国22所行业高校,220位管理者,907位教师进行问卷调研,应用跨层线性回归模型(HLM)、最大似然估计(MLE)等方法,发现建设行业特色管理体制有其独特优势。例如,可以通过提升教师个体的创新活力,最终提升高校整体竞争力与行业贡献度;对于行业趋向战略并不明显的高校而言,该提升作用将更加显著。而高校的综合竞争力并不等同于高行业贡献度。依据高校竞争力与行业贡献度两个维度,可以将高校区分为四个主要类别:高竞争力、高行业贡献度;高竞争力、低行业贡献度;低竞争力、高行业贡献度;低竞争力、低行业贡献度。本研究对行业特色高校师资队伍管理体制的改革方向提供了政策建议。
关键词
管理体制
行业
特色体制
创新活力
竞争力
行业
贡献度
行业
趋向战略
Keywords
management system
industry characteristics
creative vitality
competitiveness
industrial contribution
industry-approaching strategy
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高水平行业特色高校师资队伍评价指标体系构建探讨——以国内23所高校教师和管理人员的调研为例
张剑
步行
田慧荣
杨仁树
《中国高校科技》
北大核心
2022
6
下载PDF
职称材料
2
行业特色高校师资队伍管理体制建设优势分析
周金毅
常桥
张剑
《北京科技大学学报(社会科学版)》
2022
4
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职称材料
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参考文献
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